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2020-2021学年第五节 光合作用将光能转化为化学能精品综合训练题
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这是一份2020-2021学年第五节 光合作用将光能转化为化学能精品综合训练题，共4页。试卷主要包含了碳反应将二氧化碳还原成糖，光合作用受环境因素的影响等内容，欢迎下载使用。
知识清单
光合作用分两个阶段进行。第一阶段是直接需要光的，称为________________；第二阶段不需要光直接参加，是二氧化碳转变成糖的过程，称为________________，也称暗反应。
一、光反应将光能转化为化学能，并产生氧气
1. 光反应发生在____________________——光合膜中。在这个阶段，叶绿体利用光能使水裂解产生____________，同时生成ATP和____________________。NADPH是辅酶II，它是氢的____________。
2. 光反应过程有多步反应，主要变化包括光合膜上光合色素吸收光能，光能将水裂解为__________、电子（e－）和O2，H＋和__________将NADP＋还原为________________，并产生ATP，O2被释放到细胞外。这样，光能就转化为ATP和NADPH中的________________。
3. 光反应产生的ATP和NADPH是碳反应中将二氧化碳还原为糖的能源物质，NADPH在碳反应中是________________。
二、碳反应将二氧化碳还原成糖
1. 类囊体周围是叶绿体基质，其中有许多种酶是将二氧化碳还原为糖所必需的。碳反应在________________________中进行。二氧化碳还原为糖的一系列反应称为________________________。
2. 卡尔文循环从1个________________开始。在酶的催化作用下，1个CO2分子与五碳糖结合，形成1个六碳分子。这个六碳分子随即分解成2个________________分子。然后，每个三碳酸分子接受来自NADPH的氢和来自ATP的能量，被还原形成________________。
3. NADPH和ATP在完成了还原反应之后，又回到NADP+和________________的状态，在光反应中可以重新形成NADPH和ATP。所以，卡尔文循环虽然不直接需要光，但只有在____________的条件下才能一轮一轮地循环。卡尔文因发现这个循环而获得诺贝尔化学奖。
4. 三碳糖的形成标志着光合作用________________的过程已经完成。在叶绿体内，三碳糖作为原料用于淀粉、________________和脂质的合成。大部分三碳糖运至叶绿体外，并且转变成蔗糖，供植物体所有细胞利用。
三、光合作用受环境因素的影响
1. 光合速率或称________________，是指一定量的植物（如一定的叶面积）在________________内进行多少光合作用，如释放多少氧气、消耗多少二氧化碳。
2. ____________光合速率=____________光合速率+呼吸速率
3. 光强度。光合速率随光强度的增加而增加，但在强度达到全日照之前，光合作用已达到____________________时的速率，即光强度再增加，光合速率也不会增加。
4. 温度。光合作用是酶促反应，其速率受温度影响，一定范围内随温度的升高而____________，温度过高则酶的活性减弱或丧失，所以光合作用有一个____________温度。光合作用的最适温度因植物种类而异，一般温带植物的最适温度在25℃左右。在0℃时，光合作用可能____________________，也可能十分微弱。
5. CO2浓度。CO2直接影响碳反应速率。________________CO2浓度的增加会使光合速率加快。
6. 光强度、温度和CO2浓度对光合作用的影响是综合性的，而任何一个因素的减弱都可能____________光合作用。
课时速练（限时8分钟）
1. 某夏日晴朗白天，大棚内CO2供应突然中断，植物叶肉细胞内的C3、C5的含量变化分别是（ ）
A. 升高、升高B. 下降、下降
C. 下降、升高D. 升高、下降
2. 如图是夏季晴朗的白天，某绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。下列关于引起曲线各段环境因素的分析，错误的是（ ）
A. AB段：光照强度
B. BC段：O2浓度
C. CD段：CO2浓度
D. DE段：光照强度
3. 近年来，建设温室大棚来种植草莓的农户越来越多，既丰富了人们的菜篮子，也提高了收入。下列相关措施有利于农民增产增收的是（ ）
A. 加盖蓝膜，阻止紫外光伤害植物
B. 增施有机肥，缩小大棚内昼夜温差
C. 薄膜上全天覆盖草帘，防止低温冻伤
D. 增设日光灯，延长光照时间
4. 为证实叶绿体具有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件包括（ ）
A. 光照、有空气
B. 光照、无空气、有NaHCO3
C. 黑暗、有空气
D. 黑暗、无空气、有NaHCO3
第五节 光合作用将光能转化为化学能
课时2
知识清单
光反应 碳反应
一、1. 类囊体膜 氧 NADPH 载体
2. H＋ e－ NADPH 化学能
3. 还原剂
二、1. 叶绿体基质 卡尔文循环
2. 五碳糖 三碳酸 三碳糖
3. ADP 有光
4. 合成糖 蛋白质
三、1. 光合强度 单位时间
2. 真正 表观（净）
3. 光饱和点
4. 加快 最适 完全停止
5. 空气中
6. 限制
课时速练
1. C 2. B 3. D 4. B
知识清单
光合作用分两个阶段进行。第一阶段是直接需要光的，称为________________；第二阶段不需要光直接参加，是二氧化碳转变成糖的过程，称为________________，也称暗反应。
一、光反应将光能转化为化学能，并产生氧气
1. 光反应发生在____________________——光合膜中。在这个阶段，叶绿体利用光能使水裂解产生____________，同时生成ATP和____________________。NADPH是辅酶II，它是氢的____________。
2. 光反应过程有多步反应，主要变化包括光合膜上光合色素吸收光能，光能将水裂解为__________、电子（e－）和O2，H＋和__________将NADP＋还原为________________，并产生ATP，O2被释放到细胞外。这样，光能就转化为ATP和NADPH中的________________。
3. 光反应产生的ATP和NADPH是碳反应中将二氧化碳还原为糖的能源物质，NADPH在碳反应中是________________。
二、碳反应将二氧化碳还原成糖
1. 类囊体周围是叶绿体基质，其中有许多种酶是将二氧化碳还原为糖所必需的。碳反应在________________________中进行。二氧化碳还原为糖的一系列反应称为________________________。
2. 卡尔文循环从1个________________开始。在酶的催化作用下，1个CO2分子与五碳糖结合，形成1个六碳分子。这个六碳分子随即分解成2个________________分子。然后，每个三碳酸分子接受来自NADPH的氢和来自ATP的能量，被还原形成________________。
3. NADPH和ATP在完成了还原反应之后，又回到NADP+和________________的状态，在光反应中可以重新形成NADPH和ATP。所以，卡尔文循环虽然不直接需要光，但只有在____________的条件下才能一轮一轮地循环。卡尔文因发现这个循环而获得诺贝尔化学奖。
4. 三碳糖的形成标志着光合作用________________的过程已经完成。在叶绿体内，三碳糖作为原料用于淀粉、________________和脂质的合成。大部分三碳糖运至叶绿体外，并且转变成蔗糖，供植物体所有细胞利用。
三、光合作用受环境因素的影响
1. 光合速率或称________________，是指一定量的植物（如一定的叶面积）在________________内进行多少光合作用，如释放多少氧气、消耗多少二氧化碳。
2. ____________光合速率=____________光合速率+呼吸速率
3. 光强度。光合速率随光强度的增加而增加，但在强度达到全日照之前，光合作用已达到____________________时的速率，即光强度再增加，光合速率也不会增加。
4. 温度。光合作用是酶促反应，其速率受温度影响，一定范围内随温度的升高而____________，温度过高则酶的活性减弱或丧失，所以光合作用有一个____________温度。光合作用的最适温度因植物种类而异，一般温带植物的最适温度在25℃左右。在0℃时，光合作用可能____________________，也可能十分微弱。
5. CO2浓度。CO2直接影响碳反应速率。________________CO2浓度的增加会使光合速率加快。
6. 光强度、温度和CO2浓度对光合作用的影响是综合性的，而任何一个因素的减弱都可能____________光合作用。
课时速练（限时8分钟）
1. 某夏日晴朗白天，大棚内CO2供应突然中断，植物叶肉细胞内的C3、C5的含量变化分别是（ ）
A. 升高、升高B. 下降、下降
C. 下降、升高D. 升高、下降
2. 如图是夏季晴朗的白天，某绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。下列关于引起曲线各段环境因素的分析，错误的是（ ）
A. AB段：光照强度
B. BC段：O2浓度
C. CD段：CO2浓度
D. DE段：光照强度
3. 近年来，建设温室大棚来种植草莓的农户越来越多，既丰富了人们的菜篮子，也提高了收入。下列相关措施有利于农民增产增收的是（ ）
A. 加盖蓝膜，阻止紫外光伤害植物
B. 增施有机肥，缩小大棚内昼夜温差
C. 薄膜上全天覆盖草帘，防止低温冻伤
D. 增设日光灯，延长光照时间
4. 为证实叶绿体具有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件包括（ ）
A. 光照、有空气
B. 光照、无空气、有NaHCO3
C. 黑暗、有空气
D. 黑暗、无空气、有NaHCO3
第五节 光合作用将光能转化为化学能
课时2
知识清单
光反应 碳反应
一、1. 类囊体膜 氧 NADPH 载体
2. H＋ e－ NADPH 化学能
3. 还原剂
二、1. 叶绿体基质 卡尔文循环
2. 五碳糖 三碳酸 三碳糖
3. ADP 有光
4. 合成糖 蛋白质
三、1. 光合强度 单位时间
2. 真正 表观（净）
3. 光饱和点
4. 加快 最适 完全停止
5. 空气中
6. 限制
课时速练
1. C 2. B 3. D 4. B
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