人教版小学英语语法知识点总结(新东方版)

这是一份人教版小学英语语法知识点总结(新东方版)，共7页。主要包含了可数名词与不可数名词的区别，关于可数名词，关于不可数名词等内容，欢迎下载使用。

小学英语语法知识点：可数名词和不可数名词
一、可数名词与不可数名词的区别
普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。可数名词分
为个体名词 (表示某类人或事物中的个体，如wrker, farmer, desk, factry等)和集体名词( 表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如peple,family等)。如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。不可数名词分为物质名
词( 表示无法分为个体的物质，如meat, rice, water, milk, range等)和抽象名词 (表示动
作、状态、情况、品质等抽象概念，如wrk, hmewrk, time, health, friendship等)。
二、关于可数名词
名词可分为可数名词和不可数名词两部分。其中，可数名词是表示能够计算的人或物的名
称，他们通常有单数和复数的形式。
单数通常用a,an 或者是 ne 来表示。 an 用在元音字母的前面。如：a desk, an apple,
ne by.
1 、 直接在单词的后面加-s.
pht---phts bk---bks egg---eggs student---students pen---pens
village---villages building---buildings clud---cluds flwer---flwers
hand---hands map---maps girl---girls
2 、 如果单词以s,x,ch,sh结尾，通常要在单词后面加-es.
bus---buses class---classes bx---bx dress---dresses peach---peaches
watch---watches fish---fishes
3 、 以辅音字母 +y 结尾的单数名词要把y 变为 i，再加 -es. 如果 y 的前面是元音字母，则
直接加上 -s.
family---families stry---stries baby---babies day---days ty---tys by---bys
4 、 以 f,fe 结尾的单词，要把f,fe 变为 v，再加 -es.
knife---knives wlf---wlves shelf---shelves
5 、 以 结尾的单词一般加-s 构成复数，但是ptat, tmat,her等词要加 -es 构成复
数。
radi---radis pht---phts pian---pians z---zs studi---studis
ptat---ptates tmat---tmates her---heres
6 、 一些特殊的不规则名词的复数。
gse---geese ft---feet tth---teeth wman---wmen man---men
sheep---sheep fish---fish deer---deer peple---peple child---children
x---xen muse---mice
7 、 be 和指示代词的复数。
is---are am---are this---these that---thse it---they
8 、 有些名词是通常以复数形式出现的，如：shes, pants, bts, glasses等。三、关于不可数名词
不可数名词没有复数，当它作句子的主语时，谓语动词要用单数形式。
如： The fd is very fresh.食品很新鲜。
有的不可数名词也可以作可数名词，有复数形式，但他们的意义往往发生变化。如： water (水) → waters (水域 )
range (橘汁 ) → ranges (橘子)
很多的不可数名词表示泛指时为不可数，表示种类时就可数，但意义大多不发生变
化。
如： fruit→ fruits fd→ fds
fish→ fishes hair→ hairs
、一般情况下，直接加-s ，如： bk-bks， bag-bags， cat-cats， bed-beds
、以 s、 x 、 sh 、 ch 结尾 ，加 -es ，如： bus-buses， bx-bxes， brush-
brushes， watch-watches
、以“辅音字母+y ”结尾，变y 为 i， 再加 -es ，如： family-families， strawberry-
strawberries
、以“ f 或 fe ”结尾，变f 或 fe 为 v ， 再加 -es ，如： knife-knives
5. 不规则名词复数： man-men， wman-wmen， pliceman-plicemen，
plicewman-plicewmen， muse-mice child-children ft-feet，、 tth-teeth
fish-fish， peple-peple， Chinese-Chinese， Japanese-Japanese
6 、不可数名词(单复数形式不变) bread, rice, water ,juice etc.
小学英语语法知识点：名词所有格
1 、 名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。其构成法如
下：
表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。如： Childern’ s Day( 儿童节 ), my
sister ’ s bk(我姐姐的书 )
在以 s 结尾的名词 (包括以 s 结尾的复数名词)后面，只加' 。如： Teachers ’ Day( 教师
节) . 如果复数名词不是以s 结尾的，末尾也要加's。例如Children's Day：
有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s. 如：
tday ’ s newspaper(今天的报纸 ), ten minutes’ break( 十分钟的课间休息)
无生命的东西的名词,一般可用介词f 短语来表示所有关系。如：A key f the dr
2 、[ 注解]：① ‘ s 还可以表示某人的家或者某个店铺,如： my aunt’ s( 我阿姨家 ), the dctr’s( 诊所)
② 表示词组内的并列名词各自的所有关系时，须在各个名词后加's ；如： Lucy‘s and
Lily ’ s bedrm如果一个东西为两个人或者两个以上的人共同拥有，只在最后一个名词
后面加 's, 如： Lucy and Lily’ s bedrm(露西和丽丽合住的卧室).
③ “ f+ 名词所有格 / 名词性物主代词”,称为双重所有格,如： a friend f my father’
s(我父亲的一位朋友), a friend f mine(我的一位朋友)
小学英语语法知识点：冠词
一、冠词分类及读法：
英语中冠词有不定冠词和定冠词两种,常放在名词的前面,用来限定名词的意义,起泛指或特
指的作用。定冠词the，不定冠词a/an
二、不定冠词a / an的用法：
不定冠词 a / an用在单数名词的前面,a 用在辅音开头的词前面; an 用在元音开头的词的前
面。
不定冠词的基本用法：
表示某一个人或东西,但不具体说明何人或何物。如：There is a dg lying n the grund.(有一只狗躺在地上。)
表示某类人或事物,以区别于其他种类。如：A elephant is much strnger than a
man.( 大象比人强壮多了。)(不能译为：一头大象比一个人强壮。)
(2) 表示某类人或事物中的任何一个。如：He is a teacher f English.(他是英语教师。)
表示“一”这个数量。如：There is a table and fur chairs in that dining-
rm.( 在那个餐厅里有一张桌子和四把椅子。)
几个用不定冠词的习语：a bit( 一点 ), a little(一点 ), a few( 几个 ), a lt ( 许多 ), a kind
f( 一种 ), a pair f(一副、一双 ), a number f(大量的 ), a piece f (一张、一片 ), half an hur( 半小时 ), have a gd time(玩得开心 ), have a cld(感冒 ), make a nise(发出嘈杂声), have/take a (rest等)(休息 )一会儿 ,等等。
3 、定冠词the 的用法：定冠词the用在可数名词的单数或复数或不可数的名词前面。
定冠词的基本用法：
表示特指的人或事物。如：The man with a flwer in his hand is Jack..(手上拿着一
朵花的男人是杰克)
指谈话双方都熟悉的人或事物。如：Lk at the blackbard,Lily.(莉莉,请看黑板。 )
复述前面提到过的人或事物。如：There is a man under the tree. The man is called Rbert.(树下有个人 , 那个人叫罗伯特。)
表示世界上独一无二的事物。如：The earth turns arund the sun.(地球绕太阳旋
转。 )
用在表示方位的名词前面。如：There will be strng wind t the suth f the Yangtze River.(长江以南地区将会刮大风。)
在序数词和形容词最高级的前面。如：Wh is the first ne t g?(谁第一个去？ ) /
Of all the stars, the sun is the nearest t the earth.(在所有的恒星之中太阳离地球最近)
常用在乐器名称的前面。如：He began t play the vilin at the age f 5.(五岁时他开始拉小提琴 )
用在江河、海洋、山脉等名称的前面。如：I have never been t the Himalaya
Muntains.(我从来没有去过喜马拉雅山)
用在含有普通名词的专有名词的前面。如：He is frm the United States f America.(他来自美利坚合众国)
用在姓氏之前表示一家人。如：The Greens are ging t Munt Emei next
mnth.(下个月格林一家要去峨眉山)
same之前一般用the 。如： Lucy and Lily lk the same.(露西和莉莉看上去长得一样)
几个用定冠词的习语：at the same time (与此同时 ),make the bed(铺床 ),in the
end( 最后 ),all the time(一直 ),by the way(顺便说一下 ),n the way(在路上 )等等。
C、一些不用冠词的情况：
专有名词和 (第一次使用 )一些不可数名词时前面通常不用。如：China is a very large
cuntry.(中国是个大国) / Man needs air and water.(人类需要空气和水)
名词前已有指示、物主或不定代词作定语时不用。如：My pen is much mre
expensive than yurs.(我的钢笔比你的昂贵多了)
周名 ,月名或季节名前一般不用。如：He was brn n Mnday, February
18,1995.( 他出生在1995年二月十八日 ,星期一 ) / They usually plant trees n the hills
in spring.(春天他们通常在山上植树)
( 第一次使用 )复数名词表示人或事物的类别时不用。如：Men are cleverer than mnkeys.(人比猴子聪明)
三餐饭前不用。如：We have breakfast at hme and lunch at schl.(我们在家吃
早饭 ,在校吃午饭 )
节、假日前一般不用。如：On Children’ s Day the bys ften get presents frm their parents.(在儿童节 ,这些男孩经常得到父母的礼物)
球类名词前不用。如：The children play ftball n Saturday afternns.(孩子们
星期六下午踢足球)
城市的重要 / 主要建筑物名称前不用。如：They are nw at Peple’ s Cinema.(他们此刻在人民电影院)
一些习惯用语中不用。如at schl; at hme; n ft; g t schl等
小学英语语法知识点：数词
表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫
基数词；表示顺序的数词叫序数词。
一、基数词
基数词写法和读法：325three hundred and twenty-five；
基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数：
与 f 短语连用，表示概数，不能与具体数目连用，如 scres f peple指许多
人；
在一些表示“一排”或“一组”的词组里；
-可编辑修改 -
如： They arrived in tws and threes.他们三三两两的到达了。
表示“几十岁”；
表示“年代”，用in +the +数词复数；
在乘法运算的一种表示法里，如：3 x 5 = 15 Three fives is（ are ） fifteen.
二、序数词
序数词的缩写形式：first — 1stsecnd — 2ndthirty-first— 31st
三、 数词的用法
倍数表示法
主语 + 谓语+ 倍数（或分数）+ as + adj. + as
I have three times as many as yu.我有你三倍那么多。
主语+ 谓语+ 倍数（分数）+ the size（ amunt， length） f
The earth is 49 times the size f the mn.地球是月球的49 倍。
主语 + 谓语+ 倍数（分数） + 形容词（副词）比较级+ than
The grain utput is 8 percent higher this year than that f last year.
今年比去年粮食产量增加8% 。
还可以用by+ 倍数，表示增加多少倍
The prductin f grain has been increased by fur times this year.
今年粮食产量增加了4 倍。
分数表示法
构成：基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1 时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数：
1/3 ne-third； 3/37 three thirty-sevenths.
小学英语语法知识点：代词
A 、人称代词和物主代词
1 、人称代词主格和宾格的区别：主格通常位于句中第一个动词之前（有时候位于than之
后），宾格一般位于动词或介词之后。
2 、物主代词形容词性与名词性的区别：形容词性用时后面一般要带上名词，名词性则单独使用，后面不带名词。
人称代词物主代词
主格 宾格 形容词性名词性
我 I me我的 my mine
你，你们yu yu你（们）的，yur yurs
他 he him他的 his his
她 she her她的 her hers
它 it it它的 its its
我们 we us我们的 ur urs
他们 they them他们的 their theirs
B、不定代词Sme与 Any
sme和 any 都有 "一些 " 的含义 ,都能修饰可数名词和不可数名词,但 sme一般用在肯定
句中。
如: There are sme girls in the classrm.
sme有时也用于疑问句,表示期望得到肯定回答,并不表示对某事有疑问。
如: Can I ask yu sme questins ?
any 一般用于疑问句和否定句中。
如: Are there any maps n the wall?墙上有地图吗 ?
There aren't any trees behind the huse.房子后面没有树。
小学英语语法知识点：介词
一、介词的分类
地点 (位置、范围 )介词： in 在里面， n 在上， in frnt f在前方， under是下方，两者
之间用 between， behind后面藏， next t在隔壁， near在附近与一旁，同学们用心
记，各种方位用恰当。
时间介词：, at 在( 时刻 ), in 在(上/ 下午 ); n 在(某日 ),
方式介词：by 用/ 由/ 乘坐 / 被..., n 骑(车)/ 徒(步), with用(材料 ),用(手/ 脚/ 耳/ 眼),
二、某些介词的用法辨析：
⑴ 时间或地点介词 in 、n 、at 的用法区别：表示时间时 , in 表示在一段时间里 (在将来时句子中则表示在一段时间之后 ), n 表示在具体的某一天或者某天的上下午等 , at 表示在某个时刻或者瞬间；
表示地点时 , in 表示在某个范围之内, n 表示在某个平面上或与一个面相接触,at 则表示在
某个具体的场所或地点。
三、 Prepsitin:
n, in ,in frnt f, between, next t, near, beside, at, behind.
表示时间：at six ’ clck, at Christmas, at breakfast
n Mnday n 15th July On Natinal Day
in the evening in December in winter
小学英语语法知识点：形容词
形容词的比较级
1 、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有
单词 than 。比较级前面可以用mre, a little来修饰表示程度。than后的人称代词用主格
（口语中可用宾格）。
．形容词加er 的规则：
⑴一般在词尾加er ；如： tall-taller
⑵以字母e 结尾，加r ； fine- finer
⑶以辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母结尾(除 w 结尾 )，应双写末尾的辅音字
母，再加er ；如： big-bigger
⑷以“辅音字母+y ”结尾，先把y 变 i ，再加 er 。如； happy- happier
(5) 两个音节或两个以上的音节的,在原级前加mre如： beautiful-mre beautiful
．不规则形容词比较级：
Gd/well-better， bad/ill–wrse , much /many–mre , little–less, few–fewer ,
far –further
小学英语语法知识点：be 动词的用法
Be 动词的用法：
Am--was Is --was Are--were口诀：我用am, 你用 are, is 用在他她它，复数全用
are 。
肯定和否定句I am (nt) frm Lndn. He is(nt) a teacher. She is(nt) in the
dining rm. My hair is(nt) lng. Her eyes are(nt) small.
一般疑问句Am I a Chinese? Yes, yu are. N, yu aren’t. Are they American?
Yes, they are. N, they aren’ t. Is the cat fat? Yes, it is. N, it isn’ t.
-可编辑修改 -
there be结构
肯定句：There is a
There are
一般疑问句 :Is there? Yes, there is./ N, there isn’t.
Are there? Yes, there are. /N, there aren’ t.
否定句：There isn’t. There aren’ t.
小学英语语法知识点：一般现在时
一般现在时的功能
表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。
表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。
表示客观现实。如：The earth ges arund the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成
be动词：主语 +be(am,is,are)+其它。如： I am a by.我是一个男孩。
2. 行为动词：主语+ 行为动词 (+ 其它 )。如：
We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s" 或"-es" 。如： Mary likes Chinese. 玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化
be动词的变化。
否定句：主语+ be + nt +其它。
如： He is nt a wrker.他不是工人。
一般疑问句：Be + 主语+ 其它。
如： -Are yu a student? -Yes. I am. / N, I'm nt.
特殊疑问句：疑问词+ 一般疑问句。如：Where is my bike?
行为动词的变化。
否定句：主语+ dn't( desn't ) +动词原形 (+ 其它) 。如：
I dn't like bread.
当主语为第三人称单数时，要用desn't构成否定句。如：
He desn't ften play.
一般疑问句：D( Des ) +主语 + 动词原形 + 其它。如：
D yu ften play ftball?
Yes, I d. / N, I dn't.
当主语为第三人称单数时，要用des构成一般疑问句。如：
Des she g t wrk by bike?
Yes, she des. / N, she desn't.
特殊疑问句：疑问词+ 一般疑问句。如：Hw des yur father g t wrk?
小结：
通常用时间状语“usually, ften, every day, smetimes”。
肯定句：
I g t schl n ft every day.
She ges t schl n ft every day.
一般疑问句 :
D yu jump high? Yes, I d. / N, I dn’ t.
Des he jump high? Yes, he des. / N, he desn’ t.
否定句：We dn’t g t schl n Sundays.
My mther desn’ t like watching TV in the evening.
小学英语语法知识点：现在进行时
动词加 ing 的变化规则
．一般情况下，直接加ing ，如： ck-cking
．以不发音的e 结尾，去e 加 ing ，如： make-making, taste-tasting
．如果末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加
ing ，如： run-running, stp-stpping
现在进行时，用来表示正在进行或发生的动作。结构是：be (am, is, are)+动词现在分词
形式，几种句型：
一、陈述句 (肯定句 )
主语＋ be(am, is, are)+现在分词，如：
I am reading English.我正在读英语。
He is writing.他正在写字。Yu are running.你正在跑步。
二、一般疑问句
Be(Am, Is, Are)+主语＋现在分词，如：
-Are yu singing?你正在唱歌吗？-Yes, I am.是的，我在唱歌。
(N, I'm nt.不，我不在唱歌。)
-Is he (she) listening t music?他(她) 在听音乐吗？
-Yes, he (she) is.是的，他 (她)在听音乐。
[N, he (she) isn't.不，他 (她)不在听音乐。]
三、特殊疑问句
疑问词＋ be (am, is, are)＋主语＋现在分词，如：
-What are yu ding?你正在干什么？
-I am ding my hmewrk.我正在做作业。
-What is he (she) ding?他(她)正在干什么？
-He (She) is riding a bike.他(她)正在骑自行车。
与现在进行时连用的词：lk( 看) 、listen( 听)、nw( 现在 )，
Lk! Jack is swimming.看！杰克正在游泳。
Listen! She is singing.听！她正在唱歌。
I am cleaning my rm nw.现在我正在打扫房间。
小学英语语法知识点：一般过去时
一般过去时态
（a） be 动词的过去式:
I/He/she/it was(nt). Yu/we/they were.
一般疑问句was, were放在句首。
（b ） 动词过去式：
肯定句：I watched cartns.
She visited the z.
一般疑问句：Did yu read bk last night? Yes, I did. N, I didn’t.
Did she clean the desk just nw? Yes, she did. N, she didn’ t.
否定句：They didn’ t g the the part yesterday.
He didn’ t make mdel ships last week.
动词过去式变化规则：
．一般在动词末尾加-ed ，如： pull-pulled, ck-cked
．结尾是e 加 d ，如： taste-tasted
．末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加 -ed ，如： stp-stpped
4 ．以“辅音字母+y ”结尾的，变y 为 i， 再加 -ed ，如： study-studied
．不规则动词过去式：
am ， is-was ， are-were， d-did， see-saw ， say-said， give-gave， get-gt，
g-went， cme-came， have-had， eat-ate， take-tk， run-ran， sing-sang，
put-put， make-made， read-read， write-wrte， draw-drew， drink-drank，
swim-swam， sit-sat
小学英语语法知识点：情态动词
我们现在学过的情态动词有：can, culd, will, wuld, may, must, shuld, shall。
情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）
特征
情态动词（mdal verb）本身有词义，表示说话人的语气或情态，但词义不完
全，不能单独用作谓语动词，一般只能和动词原形一起构成谓语动词。
情态动词所表示的情态有：命令、允诺、请求、拒绝、愿望、愿意、义务、必
要、可能、能力、敢于、需要等。
情态动词（ught除外）和助动词shall ，will ， shuld ， wuld一样，后面的动词不定式一般皆不带。
形式变化
没有人称和数的变化，第三人称单数的现在时也无变化。如：
I can We can
Yu can Yu can
He
They can
She can
It
有些情态动词有过去式，有少数过去式和它的原形相同。
有过去式的情态动词有：
may -- wuld
can ――culd
may ――night
shall -- shuld
have t -- had t
过去式不变的情态动词有：
must - must（或 had t）
ught t - ught t
need---need
dare - dare（亦可用dared ）
大多数情态动词后面可用动词的进行式、完成式和被动形式，如：can （ may ，
must ） be ding， can （may ， must ） have dne， can （ may ， must ） be dne等。
否定式
情态动词和助动词一样，后面可直接跟否定词nt 。现将情态动词的否定式及其否定
式的简略式（简略式用于口语中）列举如下：
shall nt--shan‘ t ［ FB： nt ］
will nt---wn’ t ［ wEunt ］
can nt-can‘ t ［ kB ： nt ］
must nt-mustn’ t ［ 5mQsnt］
shuld nt-- shuldn‘ t
wuld nt-- wuldn’ t
culd nt-- culdn‘ t
dare nt- daren’ t ［ dZEnt ］
need nt-- needn‘t
在疑问句中的用法
情态动词在疑问句中的用法和助动词相同。如：
May I ask yu a questin？ 我可以问你一个问题吗？
Can yu let me use yur dictinary fr a minute？ 你能把字典借我用一会儿吗？
Wuld yu like t visit the heavy machinery plant？ 你想参观重型机器厂吗？
注意 have t在疑问句中的位置。如：
D yu have t g ut tday
？ 你今天一定得出去吗？
Des he have t finish the wrk tmrrw
？ 他明天非做完这项工作不可吗？
THANKS !!!
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等
等
打造全网一站式需求
欢迎您的下载，资料仅供参考