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    部编版二年级下册语文期末测试卷(八)含答案

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    部编版二年级下册语文期末测试卷(八)含答案

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    这是一份部编版二年级下册语文期末测试卷(八)含答案,共8页。试卷主要包含了积累运用,生活处处有学问,现代文阅读,习作等内容,欢迎下载使用。
    部编版二年级下册语文期末测试卷(八)含答案一、积累运用(共10题;共64分)1. ( 8 ) 我会拼写  huī huánɡzhǎn xiànwēi xiàoqīnɡ  cuì________________________________chóu    chuán rǎnɡē  bo    ɡān________________________________2. ( 4.5 ) 看拼音写词语       我有一个(cǎi  ________的(mèng________:我来到(sēn  lín________里和(jīng  líng________一般的小松鼠做(yóu ________,我飞到(lán________的天空中摘下一朵白云做衣裳,我飞到(píng________果园里欣赏果实(________弯(zhī________头的景象。3. ( 6 ) 读一读,填完  万众________ ________       ________ ________      ________ ________秀丽小题________ ________       ________ ________      ________ ________益善4. ( 6 ) 选词填空。(填序号  眉开眼笑      哈哈大笑1)眉头舒展,眼含笑意。________    2)开怀大笑起来。________    3)太阳是个忠实的________,它在天空给你指点方向。    4)在北京,我们请了________为我们介绍故宫。    5)在商店里卖东西的阿姨叫________    6)在酒店里招待客人的阿姨叫________    5. ( 4.5 ) 照样子写词语  寻找(近义词组成 ________  ________  ________香喷喷(ABB式)   ________  ________  ________平平常常(AABB式) ________  ________  ________6. ( 8 ) 按要求写句子    1)我家门前________ (把句子写完整)    2)邓爷爷挑选了一棵柏树苗。(把句子写具体)                                                                3)那花瓣上晶莹的露珠就是他洒下的汗滴。(缩写句子)                                                                4)雨点落在雨伞上。(改成拟人句)                                                                7. ( 5 ) 排列句子的顺序。(填序号 ________我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩________忽然,浮标一沉,我赶紧把鱼竿一提,一条小鱼钓上来了________暑假的一天,我和程晓扛着鱼竿到小溪边去钓鱼________橙红色的浮标漂在水面上________我们把鱼竿举在空中,高兴地喊着:我们钓着鱼了8. ( 15 ) 课文回顾    1)《晓出净慈寺送林子方》的作者是________代诗人________。这首诗写的是________________的景色。这首诗中的千古名句是________    2)《青蛙卖泥塘》这篇课文中青蛙分别接受了________________________的建议之后,亲自动手把泥塘的环境变得________,最后青蛙________     3)小马在过河之前________说河水很浅,________说河水很深,结果小马亲自过河后才发现河水既不像________说的那样深,也不像________说的那样浅。    4)本册书中我们学过一个古代神话故事,这个神话故事的名字是________    9. ( 2 ) “特别的意思有:特意;十分,非常;不平常的,不一样的请给下面  特别选择正确的解释味道很特别________             特别________10. ( 5 ) 给下面划线的字词选择正确的解释。(填序号  摸:A.用手接触或轻轻抚摸;B.探求,试着做或了解。一来二去,我也出了一些养花的门道           ________这床被子上去很柔软                         ________特别:A.不一般,与众不同;B.非常,格外;C.着重,特意。妈妈的脾气特别暴躁                           ________在这次会议上,我们特别把环保问题提了出来     ________他写的字很特别                               ________二、生活处处有学问(共1题;共4分)11. ( 4 )     星期天,贝贝陪奶奶去买菜超市里的 菜可多啦仔细看图,你认识哪些蔬(shū)菜?在下面横线上写写它们的名字图上没有的蔬菜也可以写,不会写的字可以用拼音代替    超市里的蔬菜可多啦________,有________,还有________,真是________三、现代文阅读(共2题;共17分)12. ( 7 ) 爱阅读。(一)课内阅读      春天来了!我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……1)文段选自课文________    2)在文中横线上填上恰当的字。    3)用横线画出第三句中的动词。这句话是把春天当作什么来写的                                                                4)请你试着写四个描写春天的四字词语。  ________   ________   ________   ________13. ( 10 ) 我会读短文,回答问题手影戏    宁宁在街灯下玩手影戏    他双手一屈(qū)一伸(shēn),在灯光前一照,墙壁上马上映(yìnɡ)出个黑影来:走路一顿(dùn)一顿(dùn),尖嘴巴一张一合,这是一只找鸡妈妈的小鸡。    忽然,小鸡的对面也出现了一个手影。一_______长耳朵,一_______短尾巴,正在跳过来。哎呀,不能再跳了,再跳要压着小鸡了。可是               挺霸()道的,还在跳过来宁宁回头一看,一个陌生的男孩也在做手影    哼,谁怕你宁宁手一变,墙上出现一_______猫,喵,喵,向兔子扑去    那个男孩吓了一跳,赶紧变成了一_______汪汪汪,狗咬猫    呜哇,呜哇,猫变成了大熊    啊呜,啊呜,老虎要吃熊    比老虎厉害的还有什么宁宁想不起来,他差点儿哭了    嗯,干嘛要跟人吵架还是跟他和好吧宁宁马上变出一只鸽子来:尖尖的嘴,长长的翅膀,扑棱(lēnɡ)棱,鸽子飞了起来    那个男孩也赶紧变出了一只鸽子两只鸽子依偎(wēi)在一起,就像一对好朋友1)在第二自然段里找出两对反义词,写出来。  ________——________        ________——________2)在文中的横线上填上合适的数量词,并说说长耳朵短尾巴的动物是什么,写在文中的横线上。                                                                   3)宁宁先后变出了哪些小动物?________  小鸡  小猫  老虎  鸽子      小鸡  小猫  小狗  老虎  鸽子小鸡  小猫  大熊  鸽子      小鸡  小狗  老虎  大熊  鸽子4)鸽子有着________的嘴,________的翅膀。    5)人与人之间,不应该吵架,应该________    四、习作。(共1题;共15分)14. ( 15 ) 看图写话     小熊在做什么遇到了什么困难他是怎么克服困难的请你仔细观察图画,给大家写一写这个故事吧
    答案一、积累运用1. 辉煌;展现;微笑;清脆;稠密;传染;胳膊;旗杆   2. 彩色;梦;森林;精灵;游戏;蓝色;苹;压;枝   3. 一;心;白;相;风;光;大;做;丽;多;多;多   4. 1
    2② ①导游 向导
    3
    4① ①服务员 营业员
    5
    6   5. 明亮;碧绿;遥远;懒洋洋;黑沉沉;静悄悄;干干净净;来来往往;认认真真   6. 1)有一条小河
    2)邓爷爷精心挑选了一棵茁壮的柏树苗。
    3)露珠是汗滴。
    4)快乐的小雨点在雨伞上跳舞。   7. 24135   8. 1)宋;杨万里;夏;西湖;接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
    2)老牛;野鸭;小鸟;很美;把泥塘留下来自己住了
    3)老牛;松鼠;松鼠;老牛
    4)羿射九日   9.   10. BABCA   二、基础知识积累与运用11. 白菜;茄子;玉米;琳琅满目   三、现代文阅读12. 1)《找春天》
    2)看;听;闻;触
    3)动词:荡;摇;摇;叫;笑。这句话是把春天当作人来写的
    4)生机勃勃;鸟语花香;春暖花开;春回大地   13. 1)屈;伸;张;合
    2)对;条;兔子;只;只
    3
    4)尖尖;长长
    5)团结友爱,和睦相处   四、积累运用14.   

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