苏教版二年级上册四 表内除法（一）教案

这是一份苏教版二年级上册四 表内除法（一）教案，共2页。教案主要包含了完成教科书第21页练习四第7题，找朋友等内容，欢迎下载使用。
表内除法（一）第5课时教学内容除法初步认识练习课 教学目标 知识与技能：巩固除法的含义过程与方法：除法的各部分名称情感、态度与价值观：为后面学习用2～6的乘法口诀求商打基础教学重点除法的各部分名称教学难点除法的含义教学方法练习法、讨论法教学准备多媒体课件教学过程设计（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图）教学过程一、完成教科书第21页练习四第7题。先让学生独立写出除法算式，然后再全班讲评。(1)6除以3等于2。   6÷3＝2    (复习除法的读法)(2)被除数是15，除数是3，商是5。 15÷3＝5    (复习除法的各部分名称)(3)把20平均分成5份，每份是4。20÷5＝4    (复习把一个数平均分成几份，求每份是多少用除法计算)(4)9个苹果，每3个一份，分成了3份。 9÷3=3    (复习把二个数量按照每几个分成一份，求能分成多少份也可以用除法来计算)二、完成完成教科书第21页练习四第8题。看图写算式。呈现给学生实物图，请学生写出乘法算式和除法算式。练习时，先借助画面情境调动学生的积极性，再让学生根据实物图写出乘法算式和除法算式。之后，让学生展示自己写出的算式，说一说每个算式表示的意思，使乘法、除法的内在联系自然渗透。三、找朋友：完成教科书第22页练习四第9题。一部分的同学拿口诀，一部分的同学拿乘法算式。先由拿乘法算式的同学读算式，然后问“我的朋友在哪里”，拿口诀的同学就说“你的朋友在这里”。也可交换着玩。四、完成教科书第22页练习四第10题。要学生自己独立完成，然后全班讲评。重点要问学生为什么这样列式？ 本课作业练习四7-10 板书设计除法初步认识练习课(1)6除以3等于2。   6÷3＝2(2)被除数是15，除数是3，商是5。 15÷3＝5(3)把20平均分成5份，每份是4。20÷5＝4  (4)9个苹果，每3个一份，分成了3份。 9÷3=3