粤沪版九年级上册第十一章 机械功与机械能综合与测试习题课件ppt

这是一份粤沪版九年级上册第十一章 机械功与机械能综合与测试习题课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了见习题，答案呈现，答案转换法，答案大，答案同一，球陷入沙中的深度，s2≠s4等内容，欢迎下载使用。
1．【2020·湖北孝感】下图为“探究物体动能跟哪些因素有关”的装置示意图。(1)原理：运动的钢球A碰上木块B后，能将B撞出一段距离s。在同样的水平面上，B被撞得越远，A对B做的功就越多，A的动能就越大，通过B被撞的远近来反映物体A动能大小的方法在物理学中属于____________(填“控制变量法”或“转换法”)。
【点拨】该实验中小球动能的大小是通过物体B移动的距离体现的，B被撞得越远，说明小球的动能越大，被撞得越近，说明小球的动能越小，这里采用了转换法的思想。
(2)步骤：①让同一钢球A分别从不同高度由静止开始滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越________，木块B被撞得越远；
【点拨】同一钢球从不同的高度由静止开始滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越大，把木块推得越远，则钢球对木块做的功多，钢球的动能大，说明了物体的动能与物体的速度有关，由此得出结论：在质量一定时，速度越大，物体的动能就越大。
②改变钢球的质量，让不同的钢球从________(填“同一”或“不同”)高度由静止开始滚下，质量越大的钢球将木块B撞得越远。
【点拨】要保证不同质量的钢球运动到水平面时的速度相同，应该让不同质量的钢球从同一高度滚下，质量大的把木块推的远，说明了动能的大小和质量有关，在速度一定时，质量越大，动能也就越大。结论：通过多次实验表明，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大。
(3)结论：通过多次实验表明，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能________。
2．【中考·湖南衡阳】某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关。于是他设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量为m，B球质量为2m，让A、B两球从距沙表面高H静止下落，C球从距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下(球在光滑管道中运动的能量损失不计)。
实验测得A、B两球陷入沙中的深度分别为h1和h2，C、D两球陷入沙中的深度均为h3，且h1＜h2＜h3。(1)本实验中，球的重力势能大小是通过_________________来反映的。(2)比较A、B两球，发现B球陷入沙中深度更大，由此可得出结论：当下落高度一定时，_________________________________。
物体的质量越大，重力势能越大
(3)比较________两球，发现C球陷入沙中深度更大，由此可得出结论：当物体质量相同时，下落的高度越高，物体的重力势能越大。
(4)比较C、D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙中深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径________(填“有关”或“无关”)。
【点拨】C、D两球的质量相同，下落高度也相同，两球的运动路径不同，但陷入沙中深度相同，由此可见：物体的重力势能与物体运动的路径无关。
3．【安徽阜阳模拟】在探究“弹性势能的大小跟哪些因素有关”时，小明提出如下猜想：猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关。为此，小明选用长度和粗细相同，但材料不同的两根弹簧A和B，小球、木块等器材，利用如图所示的实验装置进行实验。实验数据记录如表：
(1)为探究猜想二，可选用实验序号②和______记录的数据进行比较。若________，则说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关。(2)小金认为为了减小木块与水平面之间的摩擦，应该尽可能用光滑的材料做实验，你认为他的观点对吗？为什么？答：_______________________________________。
不对；木块被撞击后不容易停下来