内蒙古呼和浩特2020—2021学年八年级（下）期末统考物理试题（word版 含答案）

这是一份内蒙古呼和浩特2020—2021学年八年级（下）期末统考物理试题（word版 含答案），共8页。试卷主要包含了选择题，实验题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
2020—2021学年度第二学期期末八年级物理试卷（满分100分）一、选择题（本题包括10小题，共34分。1-6小题为单选题，选对得3分，选错得0分；7-10小题为多选题，全选对得4分，选对但不全得2分，有选错的得0分。本卷g=10N/kg）1、下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是（    ）A.踢出去的足球在空中划出美丽的弧线B.跳水运动员压弯跳板C.篮球碰到篮板改变运动方向D.百米短跑运动员加速冲过终点2、若小球由如图所示位置向右摆动到最低点时绳子断裂，假设此时所有外力均消失，此后，小球的运动情况是（    ）A.匀速直线下落       B.匀速直线上升C.静止         D.水平向右匀速直线运动3、如图所示，穿着旱冰鞋的小辉用手推墙后，她由静止开始向后退。下列说法中正确的是（    ）A.小辉后退的过程中，她的惯性逐渐变小B.小辉后退的过程中，一直做匀速直线运动C.小辉推墙时，墙对小玲的作用力与小玲对墙的作用力大小相等D.小辉推墙时，墙对小玲的作用力和小玲对墙的作用力是一对平衡力4、1648年，法国物理学家帕斯卡用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了（如图所示）.这个实验说明了（    ）A.液体压强与水的深度有关     B.液体压强与管的粗细有关C.液体压强与水的密度有关     D.液体压强与水的质量有关5、将一枚重为0.5N的鸡蛋放入一杯均匀盐水中，静止时如图所示，然后向杯子里加入一些清水，则（    ）A.鸡蛋会下沉        B.鸡蛋的重力增加C鸡蛋所受浮力变大      D.鸡蛋所受浮力为0.5N.6、如图所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口用力向下吹气，并将手指移开，乒乓球不会下落.下列现象具有上述现象所揭示的科学道理的是（    ）A.用吸管把饮料吸进嘴里     B.大风把茅草屋项掀翻C.抽水机把水从低处抽往高处    D.壁虎紧贴墙面向上爬行7、如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时用力F1、F2的分别作用于A、B两个物体上，A、B始终处于静止状态，其中力F1=3N，方向水平向左，力F2=5N，方向水平向右，下列分析正确的是（    ）A. A对B的摩擦力为3N，方向水平向左B.地面对B的摩擦力为2N，方向水平向左C.地面对B的摩擦力为5N，方向水平向左D. B对A的摩擦力为5N，方向水平向右8、连通器在日常生活和生产中应用广泛，下图所示事例中利用连通器原理工作的是（    ）A.茶壶      B.锅炉水位计       C.船闸         D.拦河大坝9、如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内，装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内，等正方体静止后，三个容器内水面高度相同.下列说法不正确的是（    ）甲            乙           丙A.物体受到的浮力大小关系为B.三个物体的密度大小关系是C.容器底部受到水的压力大小关系为D.容器对桌面的压强大小关系为10、用如图所示的滑轮组，在时间t内，将重为G的货物匀速提升了h，人对绳子竖直向下的拉力恒为F，以下说法正确的是（    ）A.额外功为     B.滑轮组的机械效率为C.滑轮组的机械效率随h的增大而增大  D.拉力F的功率为二、实验题（本题包括4小题，每空1分，共20分）11、某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：甲                             乙（1）利用图甲所示装置进行了实验，用弹簧测力计          拉木块沿长木板匀速滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对          力。（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制          不变，改变木块对木板的压力；实验中应用了          的研究方法。（3）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，为了解决上述问题，小明同学对实验装置改进如图乙所示，利用该装置的优点是：                 。12、小辉在生活中发现木块总浮在水面上，铁块却沉入水底，由此他提出两个问题：问题1：浸入水中的铁块是否受到浮力？问题2：浮力大小与哪些因素有关？要为此他设计并完成了如图所示实验。（1）（b）、（c）图中弹簧测力计示数均         （选被块填“大于”或“等于”或“小于”）（a）图中弹簧测力计示数，说明浸入水中的铁块         （选填“受到”或“不受到”）浮力；（2）做         （选填字母）三次次实验，是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度的关系。（3）做（a）、（d）、（e）三次实验，是为了探究浮力大小与         的关系，得到的结论是             。13、物理兴趣小组决定对超载超速问题进行一次模拟探究，经讨论后认为，可以用小球作为理想模型，代替汽车作为研究对象.如图，将小球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下，完成甲、乙、丙三次实验，其中，.（1）把小球放在同一高度由静止开始沿斜面滚下是为了控制到达平面的          相同；（2）实验中超载超速带来的危害程度用表示，这种研究方法叫          ；（3）研究超载带来的危害时，选择甲、乙、丙三次实验中的          进行比较；（4）为比较超载超速带来的危害程度，兴趣小组利用上述器材进行定量研究.得到数据如下表：小球质量/克高度/厘米木块移动距离/厘米A10510B20518C30529D101038E101586请根据上表数据分析，货车超载20%与超速20%两者相比，潜在危害更大的是                       .14、如图甲所示，小辉在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。甲                           乙（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向          （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡。（2）杠杆调节平衡后，小辉在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆平衡条件为：            （用字母表示）。他这样得出的结论          （选填“合理”或“不合理”）；原因是：                                。（3）实验结束后，小辉提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：                          。三、计算题（包括4小题，每题各6分，共24分，只写出最后结果不给分）15、如图所示，在一个密闭薄容器中装满体积为1dm3的水后放在水平桌面上，已知容器的质量为100g，容器的下底面积为100cm2，高为12cm，g取10N/kg，求：（1）水对容器底部的压强和压力.（2）容器对桌面的压力.16、底面积为100cm2的平底圆柱形容器内装有适量的水，放置于水平桌面上.现将体积为500cm3，重为3N的木块A轻放入容器内的水中，静止后水面的高度为8cm，如图甲所示，若将一重为6N的物体B用细绳系于A的下方，使其恰好浸没在水中，如图乙所示（水未滥出），不计绳重及其体积，求：（1）图甲中木块A静止时所受的浮力；（2）图乙中物体B所受的浮力；（3）物体B的密度；17、如图所示，是李老师驾驶汽车在某段平直高速公路上行驶时记录的数据，描绘出的s—t图像。请你根据图像，求：（1）若20min~40min时间段内汽车的牵引力为2000N，求这段时间内汽车牵引力做的功；（2）若汽车以速度v匀速行驶时间t，已知汽车总重为G，匀速行驶时受到的阻力为汽车总重的，求汽车在这段时间内的功率.18、如图所示，斜面长s=2m，高h=0.5m.建筑工人将质量m=40kg的长方体，从斜面底端匀速拉到顶端时，用时15s，沿斜面向上的拉力F=150N.求：（1）斜面的机械效率（2）在斜面上匀速拉动物体过程中，物体所受摩擦力四、综合题（本题包括4小题，19题6分，20题3分，21题5分，22题8分，共22分）19、                （1）如上左图，物体A放在斜面上处于静止状态，在图中画出A所受重力G和对斜面的压力F的示意图.（2）如上中图是一杠杆图，试画出作用在杠杆A端使杠杆在图示位置平衡的最小动力的示意图并画出该力的力臂（3）如上右图，使用如图所示的滑轮组将重物从地面提升，要求绳子的自由端要向下拉，请你用笔画线代替绳子，画出滑轮组最省力的绕绳方法.20、关于“阻力对物体运动的影响”问题，某学习小组进行了如下探究实验：依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止自由下滑，观察小车在水平面上滑行的最大距离，三种情况下的运动如图所示.（1）本实验中的“阻力”是指小车受到的             ；（2）分析图中运动情况可知：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，说明小车受到的阻力越大，速度减小得越             （选填“快”或“慢”）；（3）牛顿在伽利略等人的研究基础上，概括出牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持                                  。21、生活和生产中，提高机械效率有着重要的意义。（1）为了探究影响机械效率的因素，小辉选取了大小相同的滑轮，利用图甲和图乙装置进行实验，并把数据记录在下表中，①比较1和2两次实验发现：在所用滑轮组：一定时，提升的钩码             ，机械效率越高.②比较             两次实验发现：在所用滑轮组一定时，机械效率与提升钩码的高度无关.③第5次实验是利用图             的装置完成的.④利用图甲的装置，把重6N的物体用2.5N的拉力匀速拉起，滑轮组的机械效率为             .可见如果没有刻度尺，只有测力计，也可以测量出滑轮组的机械效率.    甲           乙实验次数滑轮材质钩码重G/N提升的高度h/m有用功W有用/J拉力F/N绳端移动的距离s/m总功W总/J机械效率η1铝10.10.10.60.30.1856%2铝20.10.21.00.30.367%3铝20.20.41.00.60.667%4塑料20.20.40.80.60.4883%5塑料20.20.42.10.20.4295%（2）实验表明：额外功越小，总功越接近有用功：进一步推理得出：假如没有额外功，总功等于有用功；可见使用任何机械都不省功.你所学物理知识中运用了这种研究方法得出的物理规律是                  .22、为了将放置在水平地面上重G=100N的重物提升到高处，小辉同学设计了图甲所示的滑轮组装置。当小辉用图乙所示随时间变化的竖直向下的拉力F拉绳时，重物的速度v随时间t变化的关系图象如图丙所示。若重物与地面的接触面积，不计摩擦，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。求：（1）重物还没挂在滑轮组装置前对水平地面的压强p（2）在2~3s内，拉力F的功率P（3）在2~3s内，滑轮组的机械效率η（4）在1~3s内，拉力F做的功287.5J，则1~2s内物体移动的距离一、选择题1、B 2、D 3、C 4、A 5、A 6、B7、AB 8、ABC 9、ABC 10、AD二、实验题（每空一分）11、（1）水平  平衡力（2）接触面的粗糙程度  控制变量法（3）不需要匀速拉动木板或测力计静止时读数误差小12、（1）小于 受到（2）（a）（c）（d）（3）液体密度 当物体排开液体体积一定时，液体密度越大，物体所受浮力越大13、（1）速度 （2）木块被撞击后的移动距离  转换法（3）甲，丙  （4）超速14、（1）左（2） 不合理  未多次实验，实验结论具有偶然性（3）未消除杠杆自重的影响三、计算题15、（1）4分：1200Pa   12N   （2）2分：11N16、（1）2分：3N    （2）2分：4N   （3）2分：1500kg/m317、（1）3分： （2）3分：18、（1）3分：≈66.7%  （2）3分：50N四、综合题19，（1）2分：（2）2分：（3）2分：20、（每空一分）（1）摩擦力  （2）快   （3）静止状态或匀速直线运动状态21、（每空一分）（1）①越重  ②2、3  ③乙  ④80%（2）牛顿第一定律或真空不能传声22、（每小题2分）（1）   （2）300W（3）83.3%    （4）1.25m