河北省沧州市2020-2021学年八年级（下）期末考试物理试题（word版 含答案）

这是一份河北省沧州市2020-2021学年八年级（下）期末考试物理试题（word版 含答案），共9页。试卷主要包含了请保持卡面清洁，不折叠，不破损，有一茶杯静止在水平桌面上等内容，欢迎下载使用。
沧州市2020—2021学年第二学期期末教学质量监测八年级物理试题本试卷共四个大题，28个小题。考试时间共9分钟。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1.答题前，考生将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码贴在答题卡指定位置。2.选择题必须用2B铅笔填涂，如需改动用橡皮擦干净后，再涂其他答案标号。非选择题必须用0.5毫米以上黑色字迹签字笔书写，字迹工整清楚。3.请按题号在各题指定区域（黑色线框）内答题，超出答题区域内书写的答案无效。4.请保持卡面清洁，不折叠，不破损。一、选择题：本大题共13个小题，共39分。1~10小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题3分；11~13小题的四个选项中，至少有两个选项符合题意，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分。1.图1所示的运动情景中，最明显的反映出力使物体发生形变的是A.撑杆被运动员接弯 B.拦网改变排球运动方向C.踢出的足球能继续飞行 D.蹬车在公路上急驰2.力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是A.向前划船时，要用桨向后拨水B.人向前跑步时，要向后下方蹬地C.火箭起飞时，要向下方喷气D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球3.根据具体工作需要能选择合适的工具是劳动者的基本技能，要剪开较硬的物体，图2中的四种剪刀，应选择A. B. C. D.4.下列做法是为了减小摩擦的是A.下雪天，汽车轮胎套上防滑链B.拔河比赛中用力抓紧拔河绳C.给自行车的轮轴上加润滑油D.轮胎的表面做得凹凸不平5.图像3中，能正确的反映重力与质量的关系的是A. B.C. D.6.有一茶杯静止在水平桌面上（图4所示）。下列说法正确的是A.茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力B.茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力C.茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力D.茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力7.小明在学习液体压强时，用压强计做了如图5所示的实验，获得的数据如下表。据表中信息判断小明研究的问题是序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计液面高度差/cm1水3朝上2.826朝上5.639朝上8.4A.液体向各个方向压强的大小关系B.液体压强与气压的关系C.液体压强与液体密度的关系D.液体压强与液体深度的关系8.下列实例中，力对物体没有做功的是A.马拉车，车未动  B.起重机吊起重物C.跳水运动员从跳台跳下  D.举重运动员，将杠铃举起9.如图6所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强A.平放时最大 B.立放时最大 C.侧放时最大 D.平放、立放、侧放时，一样大10.如图7所示，青蛙从跳起到落地的过程中，它的重力势能A.一直增 B.一直减小 C.先增大后减小 D.先减小后增大11.下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是A.用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力B.图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强C.水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大D.高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点增加12.如图8所示，甲、乙两个做直线运动的物体的路程与时间图象，以下说法正确的是A.甲物体一定受两个力的作用B.乙物体一定受非平衡力的作用C.甲、乙两物体都做匀速直线运动D.乙物体在0~2s内的平均速度大于2~4s内的平均速度13.两个小孩坐在跷跷板上，当跷跷板处于平衡时A.两个小孩的重力可能相等B.两个小孩到支点的距离一定相等C.轻的小孩离支点近一些D.重的小孩离支点近一些二、填空题（本题共6个小题，每空1分，共16分）14.小华从背后推小明（如图9所示），小明前进，小华后退，说明力的作用是______的。以小明为参照物，小华是______（选填“运动”或“静止”）的。小华运动越来越慢是因为受到______的作用。15在火车站送人或候车时，应站在站台边缘1m左右的安全线以外，是因为快速行驶的火车使周围空气的流动速度______，使人火车中间的空气压强变______，易发生危险。16木块在大小为10N的水平拉力作用下，沿水平面匀速前进2m，拉力做功为______J，木块受到摩擦力的大小为______N；若木块重16N，在此过程中重力做功为______J。17跳高运动员从地面向上跳起的过程中，______转化为______，苹果从树上落下过程中，______增大（均选填：“动能”或“重力势能”）18.小明的体重是500______，若他用20s的时间登上6m高的楼房，克服自身重力做功为______J，登楼的功率是______W。19.物体重1000N，如果用一个定滑轮匀速提起它，需要用______N的力；如果用一动滑轮且使拉力沿竖直方向匀速提起它，需要用______N的力（不计摩擦及滑轮自重）。三、实验探究题（第20、21题各2分，第22、23题各4分；第24题6分；第25题5分，共23分）20.如图10所示，请画出斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图。21.如图11所示，是一个Z形杠杆，请在图中画出力F对支点O的力臂L。22.在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图12甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力并记录在下面的表格中。质量m/g100200300 500重力G/N12345（1）表格中的空格处应填写______；（2）图12甲中弹簧测力计的示数为____________N；（3）根据表格中的实验数据，在图12乙中画出重力与质量的关系图象；（4）由此可知物体所受的重力跟质量成______。23在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图13所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是________________________________________________。（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够______的特点，并通过调整______来改变F1和F2的大小。（3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图14中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？____________24如图15所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。乙是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动。请回答下列问题：（1）甲实验的目的是探究钢球动能的大小与______的关系；实验时，它是通过观察______，从而判断钢球动能的大小。（2）进行乙实验时，每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，其目的是使小车在水平面运动的起始______相同；通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动______来判断小车在不同的水平面受到______的大小，从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将____________。25.小明同学做“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想，斜面的机械效率跟：A.斜面的倾斜程度有关；  B.斜面的粗糙程度有关；C.斜面的长有关；  D.物体受的重力有关小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程.（参看图16，表中①③两次实验所用斜面是相同的，设物体在斜面上做匀速直线运动）实验次数斜面倾解斜面粗糙程度物重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率η（%）①37°粗糙20.61.711.21.7 ②37°较光滑20.61.411.2 86③45°粗糙20.71.811.21.878（1）请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据（答在答题卡上）。（2）通过对比实验①、②数据，可验证猜想______（填写字母）（3）通过对比实验①、③数据，可以得出的探究结论是：当斜面的粗糙程度一定时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率的值越______。（4）若要验证猜想D，应控制斜面的倾斜程度和______不改变。四、计算应用题（第26题7分，第27小题7分，第28小题8分，共22分）26.有一个实心圆柱形物体，用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的读数为10N，当把物体一半体积浸入水中时，测力计的读数为4N（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）求：（1）物体的体积；（2）把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时，物体受到的浮力（物体可以全部浸入水中）。27.建设工地的压桩机常会用到一种如图17所示长方体混凝土块。求：（1）混凝土块的体积；（2）混凝土块的质量；（3）混凝土块受到的重力；（4）混凝土块平放时对地面的压强。（混凝土的密度为2.8×103kg/m3，g取10N/kg）28.在小型建筑工地，常用简易的起重设备竖直吊运建筑材料，其工作原理相当于如图18所示的滑轮组。某次将总重G为4000N的砖块匀速吊运到高为10m的楼上，用时40s，卷扬机提供的拉力F为2500N。求在此过程中：（1）有用功；（2）拉力F的功和功率；（3）滑轮组的机械效率。沧州市2020—2021学年第二学期期末教学质量监测八年级物理试题参考答案和评分标准一、选择题：本大题共13个小题，共39分。1~10小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题3分；11~13小题的四个选项中，至少有两个选项符合题意，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分。1.A；2.D；3.D；4.C；5.B；6.B；7.D；8.A；9.B；10.C；11.CD；12.BD；13.AD二、填空题（本题共6个小题，每空1分，共16分）14.相互  运动  阻力（或“摩擦力”）15.变快  小16.20  10  017.动能  重力势能  动能18.N  3000  15019.1000  500三、实验探究题（第20、21题各2分，第22、23题各4分；第24题6分，第25题5分，共23分）20.略（画对一个给1分）21.（画对给2分）22.（1）400  （2）2  （3）如下图所示  （4）正比23.（1）小车与桌面间的摩擦力较小，可以忽略不计（2）改变力的方向  砝码质量（3）作用在同一条直线上24.（1）速度大小  木块被推动的远近（2）速度  距离  阻力  做匀速直线运动25.（1）①70.6 ②1.4  （2）B  （3）高  （4）粗糙程度四、计算应用题（第26题7分，第27小题7分，第28小题8分共22分）26.解：（1）解得：（2）物体的密度因为物体的密度小于水的密度，所以物体漂浮27.解：（1）（2）（3）（4），，28.解：（1）有用功（2）拉力F的功：拉力F做功的功率（3）