初中2 首届诺贝尔奖颁发习题课件ppt
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这是一份初中2 首届诺贝尔奖颁发习题课件ppt,文件包含部编版八年级上册语文习题课件第2单元6藤野先生pptx、部编版八年级上册语文习题课件第2单元7回忆我的母亲pptx、部编版八年级上册语文习题课件第2单元8列夫·托尔斯泰pptx、部编版八年级上册语文习题课件第2单元9美丽的颜色pptx等4份课件配套教学资源,其中PPT共133页, 欢迎下载使用。
1. 请阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。居里夫妇工作的环境非常艰苦,夏天躁热,冬天严寒;设备极其简陋,每逢zhòu雨,就必须将设备由露天搬进棚屋,因为没有排放有害气体的“通风罩”,室内的烟常常令人zhì息;工作极其繁重辛苦,常常筋疲力尽。但居里夫妇毫无怨言,一直对他们所从事的科学事业保持着无限的热爱,如痴如醉,乐此不疲。这样忘我的工作精神,怎不令人敬佩?
(1)给加点的字注音或根据拼音写汉字。简陋( ) zhòu( )雨zhì( )息 如痴( )如醉(2)语段中有错别字的一个词是“________”,该词的正确写法是“________”。
(3)“筋疲力尽”的意思是________________________________________________________________。(4)请把语段中画线的句子改为肯定句。
这样忘我的工作精神,令人敬佩。
2. 指出下列句子运用的描写方法。(1)玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服,头发被风吹得飘起来,周围的烟刺激着眼睛和咽喉。( )
(2)这个物理学家和颜悦色地回答:“我不知道……你可以想到,我希望它有很美丽的颜色。”( )( )(3)她小心翼翼地走上前去找,找到一张有草垫的椅子,坐下了。( )
3. 文学常识填空。传记是记述人物生平事迹的作品,一般由________记叙;自述生平的,称为“________”。传记要求________,但作者也可以发挥想象,生动传神地表现人物的言行等。
4. 某校八年级(1)班以“走近居里夫人”为主题开展综合性学习活动。下面是活动中的一些问题,请你参与解决。(1)请按提示修改下面的“征文启事”。
征文启事各位同学:为了纪念居里夫人荣获诺贝尔化学奖110周年,我校文学社决定举办以“走近居里夫人”为主题的征文活动。文体不限,以不超过千字左右为宜。请将稿件送至我校文学社编辑部。截稿日期:9月25日。欢迎全体同学们积极投稿。××中学文学社编辑部2021年9月10日
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①征文启事中画横线的句子有语病,请提出修改意见。②征文启事中画波浪线的句子表述不当,请提出修改意见。③征文启事的格式有一处不规范,请提出修改意见。
删去“不超过”或“左右”
(2)请按要求完成练习。①作为本次活动的主持人,请你拟写一则宣传标语。②居里夫人的一生是奉献的一生。请你为她写一段颁奖辞。
示例:走近居里夫人,感受大家风采。
示例:她用一生的时间去发现美丽的“镭”;她获得过无数荣誉,却视名利如粪土。她是科学史上的一块里程碑。
(3)下面是某同学搜集到的几则材料,请认真阅读后写出你的探究结果。材料一:除获诺贝尔奖外,玛丽•居里的各种名誉头衔有一百多个;另外,她还获得了奖金10项,奖章16枚。爱因斯坦曾说:“在所有的世界著名人物中,玛丽•居里是唯一没有被盛名所宠坏的人。”
材料二:荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝不能永远守着它,否则就将一事无成。 (玛丽•居里)材料三:我把你们的奖金当作荣誉的借款,它帮助我获得了初步的荣誉。借款理应归还,请把它再发给另一些贫寒而又立志争取更大荣誉的波兰青年。 (玛丽•居里)
示例:玛丽•居里一生获得了很多荣誉,但她淡泊名利。
★5. 题目《棱角屠呦呦》有什么深刻的含义?
请同学们看《典中点》第31页第5-9题。
【点拨】从屠呦呦的个性特点和工作作风两个角度作答即可。
H ①个性耿直;②做事果断,不拖泥带水,工作极度认真。【深】
6. 文章第①段在全文中有何作用?
【点拨】文段的作用一般要从结构和内容两方面回答。第①段在结构上一般都具有总领全文的作用。内容上,两个“不是……只是……”既交代了屠呦呦平凡的身份,又突出了她的性格特点。
X 结构上总领全文【结构】,内容上交代屠呦呦平凡的身份,突出了她朴实的性格特点【内容】。
7. 文中画横线的句子主要运用了什么描写方法?突出了人物怎样的品质?
【点拨】“她的耿直在工作上表现为极度的认真”写她的工作态度“认真”用“极度”来修饰,突出程度之深。一个数据非要查到它的出处,表明了屠呦呦认真负责的工作态度。
Y 主要运用细节描写【形】,突出了屠呦呦对工作的极度认真、负责的态度【容】 。
8. 文章多处引用别人对屠呦呦的评价,这对塑造人物形象有何作用?
X 文章多处引用别人对屠呦呦的评价,【形】引得自然灵活,这些评价比较全面地展现了屠呦呦的工作作风和性格特点【内容】,让读者了解到一个更鲜活的屠呦呦【客】。
【点拨】本题考查引用的作用。为了更好地突出屠呦呦的形象,引用别人对屠呦呦的评价,是对原有内容的有益补充,这样可以比较全面地展现屠呦呦的工作作风和性格特点,使人物形象更加丰满。
9. 读了本文后,请你说说屠呦呦取得成功的原因。
G ①痴迷科学,执着不休。十多岁时就对医学产生了浓厚的兴趣;在北京医学院学的是符合自己的兴趣和理想的生物药学;做青蒿素研究的时候,坚韧不拔。②勤奋刻苦。大学期间,学习勤奋;研究期间,常常“一头汗两腿泥”地去野外采集样本。③不追逐名利,一心一意地搞科研,将一生都奉献给了科研事业。【条】
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