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    部编版七年级语文下册《最苦与最乐》PPT教学课件 (3)

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    语文七年级下册16*最苦与最乐教学课件ppt

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    这是一份语文七年级下册16*最苦与最乐教学课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了新课导入,学习目标,作者介绍,文体知识,字词学习,整体感知,精读细研,合作探究,设问句,反问句等内容,欢迎下载使用。
    有人说:“快乐和痛苦都是生活的孩子,他们是形影不离的一对,我们都是在快乐和痛苦的交织中感受着生活。”那么在这悲喜交织、苦乐参半的人生路上,究竟何为最苦,何为最乐?
    或许我们甚少去思考,但今天我们要学习的梁启超先生的《最苦与最乐》,能给我们带来一些启示。
    1.掌握有关议论文的知识,理解文章的内容,明确作者的观点。(重点)2.学习本文流畅而凝练的语言,学习课文在论述过程中展现中心论点的写法。(难点)3.感悟作者伟大的智慧及苦乐观,培养对他人、对社会、对自己的责任感。(素养)
    梁启超,字卓如,号任公,别号饮冰室主人。近代资产阶级改良主义者、学者。1898年,他参与“戊戌变法”,变法失败后流亡日本。晚年他任清华学校研究院导师。他的文风流畅、犀利、凝炼。著有《饮冰室合集》。
    议论文:以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。议论文分为立论文和驳论文。
    提出问题提出问题就是引出论述中心,提出论点。(引论)
    分析问题分析问题就是摆出论据来证明论点。(本论)
    解决问题解决问题就是得出结论。(结论)
    契约:证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。达观:对不如意的事情看得开。海阔天空:形容大自然的广阔,也比喻想象或说话毫无拘束,漫无边际。心安理得:自信事情做得合理,心里很坦然。任重而道远:任务繁重,道路遥远。比喻责任重大而艰巨。死而后已:死了以后才停止。指奋斗到死为止。仁人志士:有仁爱之心的人;品德高尚,有志向、有抱负的人。
    1.请同学们略读全文,提取信息:
    未尽责任是人生最大的痛苦。尽责任是人生最大的快乐。人生当负责任,而不能逃避责任。
    再读课文,说说作者是如何论述这三方面内容的。
    一、未尽责任是人生最大的痛苦
    1.作者是怎样得出答案的?
    作者认为它们可以从心态上、观念上去排解,不算最苦。
    2.为什么“身上背着一种未来的责任”最苦呢?
    (正面)凡人在世间一天,便有一天应该做的事。(反面)该做的事没有做完,便像是有几千斤重担压在肩头。
    从而推论出最苦的原因:
    受良心责备,无处逃躲。
    二、尽责任是人生最大的快乐
    1.作者是怎样引用名言来论述的?
    古语说得好,“如释重负”;俗语亦说得是,“心上一块石头落了地”。
    引用古语、俗语,形象生动地论证了尽责任之后轻松愉快的心情和快乐自由的境界,浅显易懂,趣味横生,大大增强了文章的感染力。
    2.作者为什么说“仁人志士的忧国忧民”“诸圣诸佛的悲天悯人”是乐而不是苦呢?
    因为“尽得大的责任,就得大快乐”,“日日尽责任,便日日得苦中真乐。”所以苦中真乐,是乐,不是苦。
    3.作者引用这些名言佳句有什么作用?
    孟子——君子有终身之忧。   
    曾子——任重而道远。死而后已,不亦远乎?   
    证明天下事从苦中得来的乐才是真乐,从而得出了“人生当勇于承担负责”的结论。
    1. “卸却责任”和“解除责任”有什么不同?
    “卸却责任”指未尽责任,丢开不管;“解除责任”指尽了责任,再无负担。责任是要解除了才没有,并不是卸了就没有。想躲责任,只是自投苦海,痛苦永远不能解除。
    三、人生当负责任,而不能推卸责任
    作者认为:人因有责任而苦,尽大责得大快乐,尽小责得小快乐。你想解脱痛苦,就要尽责,想卸却责任将永远痛苦,快乐之权操在你手,苦中有乐,苦乐循环,人间趣味。结论:要在尽责中寻找快乐。
    说一说:苦乐与责任之间有怎样的关系?
    1.看看文中运用了哪些不同的句式,找找本文有哪些修辞手法。不同句式和修辞的使用有什么好处?
    ⑴ 人生什么事最苦呢?莫若于身上背着一种未了的责任。
    ⑵ 到了长成,责任自然压在你的肩头上,如何能躲?
    ⑷却是不尽责任,受良心责备,这些苦都是自己找来的。
    ⑶责任越重大,负责的日子越久长,到责任完了时,海阔天空,心安理得,那快乐还要加几倍哩!
    ⑸这却不然,责任是要解除了才没有,并不是卸了就没有。
    ⑶然则为什么孟子又说:“君子有终身之忧”呢?
    ⑴人若能知足,虽贫不苦;若能安分,虽然失意不苦;老、死乃人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦。
    ⑵孔子所以说:“无入而不自得”,正是这种作用。
    好处:运用多种句式和修辞手法,使行文富于变化,或引出下文,发人深思;或风趣幽默,侃侃而谈;或语重心长,思想引领……道理于作者语言文字深入浅出之间,让人知晓,让人接受,文章妙趣横生,浅显易懂,极具感染力。
    示例三:每个人对“痛苦”和“快乐”都有不同的理解。人生百味,苦乐相随,这就是真实的生活。只要你能积极乐观地面对生活,相信你的人生必定是多彩而快乐的。
    2.结合生活实际,谈谈“痛苦”和“快乐”的含义。
    示例一:人生短暂,何必为了功名利禄而在人生的舞台上痛苦地挣扎?你只需有一颗平常心,便可享受到生活的快乐。
    示例二:空虚无聊的生活最痛苦,为了工作付出心血,获得成功时最快乐。
    3.有人认为,讲责任太沉重,担责任太劳累,不轻松,不潇洒,对此你怎样看?
    作为社会中的人,不可能脱离责任而生存。讲责任,体现着生活的价值和人生的意义。逃避责任的人生没有价值。勇敢地担负起自己的责任,人生才会充实,生活才有意义。
    本文从最苦和最乐两方面来谈人生的责任,告诫我们:人生在世,必须要对家庭、社会、国家及自己尽到应尽的责任,这样才能得到真正的快乐。
    有些人以欲望得到满足为人生快事,有些人则以清心寡欲为快乐。把欲望作为快乐的前提的人,就会穷奢极欲、挖空心思、不择手段地去满足自己的欲望。这种人实际上活得太累了。因为人的欲望是没有满足的时候的,欲望越大,活得越累。

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