2020-2021学年人教版八年级物理下学期期末模拟卷（1）（word版 含答案）

这是一份2020-2021学年人教版八年级物理下学期期末模拟卷（1）（word版 含答案），共30页。试卷主要包含了关于惯性，下列说法正确的是，利用下列器材，不能完成的实验是等内容，欢迎下载使用。

2021年八年级下物理期末测试模拟卷
一．选择题（共18小题共54分）
1．以下对物理现象的估测符合实际的是　　
A．我们九年级物理课本的重力约为
B．一个标准大气压大约能托起高的水柱
C．课桌的高度约为
D．中学生步行的速度大约为
2．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是　　

A．足球受到的支持力是木板产生的弹力
B．足球产生的弹力作用在木板上
C．木板形变是由于木板产生弹力造成的
D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力
3．如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的　　

A．大小有关 B．作用点有关
C．方向有关 D．大小、方向、作用点都有关
4．现在全市各校都在开展“足球进校园”活动。关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析错误的是　　
A．足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦力
B．足球能在空中飞行，是因为受到了运动员的脚对它有力的作用
C．用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的
D．守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态
5．下列物体中，正在受到平衡力作用的是　　
A．正从地面腾空而起的火箭
B．竖直向上抛出的石子
C．沿光滑斜坡滚下的小球
D．在水平直路上匀速行驶的汽车
6．关于惯性，下列说法正确的是　　
A．静止的物体没有惯性 B．运动的物体没有惯性
C．太空中的物体没有惯性 D．一切物体都有惯性
7．针对静止在水平桌面上的文具盒，小军进行了下列分析，其中正确的是　　
A．文具盒受到重力、桌面的支持力和桌面压力的作用
B．文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是平衡力
C．文具盒对桌面的压力与桌面对文具盒的支持力是平衡力
D．因为文具盒处于静止状态，所以它不具有惯性
8．如图所示，商场的电梯匀速向上运动，站在电梯上相对电梯静止的人受到的作用力有　　

A．重力和支持力
B．重力、支持力和水平向右的摩擦力
C．重力、支持力和水平向左的摩擦力
D．重力、支持力和斜向上的摩擦力
9．利用下列器材，不能完成的实验是　　
A．探究压力作用效果与受力面积的关系
B．准确地测量液体压强的大小
C．探究连通器的特点
D．证明大气压强的存在
10．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别是和，水对瓶底和瓶盖的压力分别为和，则　　

A．， B．， C．， D．，
11．如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图2中的哪几种情形　　

A．甲与乙 B．乙与丙 C．甲与丙 D．以上都不对
12．根据流体压强与流速的关系，有些轿车的尾部安装了导流板，如图所示。它的作用主要是在轿车高速行驶时，增加车对地面的压力，提高车轮的抓地性能，那么导流板横截面的形状应是图中的　　
A． B． C． D．
13．如图，小明沿水平地面推箱子，但箱子没有移动，此过程　　

A．小明对箱子没有做功
B．重力对箱子做了功
C．小明对箱子的推力大于地面对箱子的阻力
D．箱子所受的重力与箱子对地面的压力是一对平衡力
14．下列有关机械做功和功率的说法中，正确的是　　
A．机械做的功越多，功率越大
B．机械做功用的时间越短，功率越大
C．相同时间内，做功越多的机械功率越大
D．做相同的功，用时短的机械做功慢
15．如图甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体全部浸入水中，整个过程中弹簧测力计示数与圆柱体下降高度变化关系的图象如图乙所示，取，下列说法正确的是　　

A．圆柱体受到的重力是
B．圆柱体受到的最大浮力是
C．圆柱体的密度是
D．当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为
16．如下图所示的工具中，在使用时属于费力杠杆的是　　
A．食品夹 B．钳子
C．瓶盖起子 D．天平
17．如图所示，使用定滑轮提升重物，当分别在方向、方向和方向拉重物时　　

A．方向拉力最小 B．方向拉力最小
C．方向拉力最小 D．三个方向拉力都一样
18．工人师傅用如图所示的滑轮组，将重为800 的物体缓慢匀速竖直提升，人对绳端的拉力为，不计绳重和滑轮与绳子间的摩擦，则　　

A．绳子自由端移动的距离为9
B．动滑轮的重力为200
C．人通过滑轮组做的有用功为1500
D．滑轮组的机械效率为
二．作图题（共2小题共4分）
19．如图乙所示，在水平桌面上用手指压铅笔尖，铅笔在竖直位置处于静止状态。在图中画出铅笔所受弹力的示意图。

20．如图是一吊灯挂在天花板的示意图，在该图中画出吊灯受力的示意图。

三．填空题（共3小题每空两分共12分）
21．小明自制了一支密度计，将其分别放入盛有液体密度为和的甲、乙两个容器中，静止时，如图所示，从观察到的现象可以判断：　　；若该密度计排开液体的质量分别为、，则　　．（两空均选填“”“ ”或“”

22．将密度为，体积的木块放入盐水中，木块有的体积露出盐水面。则木块受到的浮力为　　，盐水的密度为　　．取
23．在自由下落过程中，物体运动速度会越来越快，一个物体由点自由下落，相继经过、两点，已知．如图所示，物体在段重力做功，做功功率；在段重力做功，做功功率，则　　，　　（两空均选填“”、“ ”或“” 。

四．实验探究题（共2小题每空两分共24分）
24．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图1所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小　 　（选填“相等”或“不相等” ；
（2）实验中是通过改变　 　来改变小车所受阻力大小的。
（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越　 　（选填“快”或“慢” 。
（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做　 　。
（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律　 　（选填“能”或“不能” 直接由实验得出。
（6）本实验中小车在水平面上三次滑行过程中消耗的机械能大小　 　（选填“相等”或“不相等”。
（7）通过上面的探究后，小明再想考如下的问题，如图2所示，摆球从点由静止释放摆到右侧最高点时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将　 　（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”。

25．用如图所示实验装置验证阿基米德原理。当物块浸入装满水的溢水杯中时，水会流入空桶，回答下列问题：
（1）如图所示，当物块浸入装满水的溢水杯中时，水对溢水杯底部的压强将会　　（选填“变大”、“不变”或“变小” 。根据图中数据可知，实验中物块所受浮力是　　，排开水的重力是　　。
（2）如果实验前溢水杯未装满水，实验测得的　　（选填“浮力”或“排开水的重力” 将会　　（选填“偏大”或“偏小” 。
（3）若换用酒精代替水进行实验，则的大小将变为　　，。

五 计算题（共一小题共6分）
26．如图甲所示，柳叶湖大桥让常德市区交通变得便捷的同时也成为了一道亮丽的风景。小洋暑假里在常德欢乐水世界游玩后乘小汽车返回市区，需要从平直的道路驶上柳叶湖大桥。已知小汽车(含乘客)总质量为2.5×103kg，以18m/s的速度在的引桥上匀速行驶，如图乙所示，此过程中小汽车的功率为36kW，可以将引桥近似看成一个倾角较小的斜面，此斜面的长度为400m，高度为12m。
（1）如果小汽车与地面的接触面积为0.05m2，它静止在水平路面上对地面的压强为多大?
（2）大桥引桥的机械效率为多大?
（3）小汽车在引桥上行驶时所受路面的摩擦力(空气阻力忽略不计)为多大?



2021年八年级下物理期末测试模拟卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共18小题）
1．以下对物理现象的估测符合实际的是　　
A．我们九年级物理课本的重力约为
B．一个标准大气压大约能托起高的水柱
C．课桌的高度约为
D．中学生步行的速度大约为
【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【解答】解：、我们九年级物理课本的质量在左右，受到的重力在左右。故不符合实际；
、一个标准大气压为，能够托起水柱的高度在。故符合实际；
、中学生的身高在左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在左右。故不符合实际；
、中学生正常步行的速度在左右。故不符合实际。
故选：。
【点评】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法。
2．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是　　

A．足球受到的支持力是木板产生的弹力
B．足球产生的弹力作用在木板上
C．木板形变是由于木板产生弹力造成的
D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力
【分析】弹力是由于物体发生弹性形变而产生的。
【解答】解：、足球受到的支持力是由木板发生弹性形变而产生的，故正确；
、木板对足球有弹力的作用，物体间力作用是相互的，足球产生的弹力作用在木板上，故正确；
、木板的形变是由于足球产生的弹力造成的，故错误；
、足球产生的弹力就是足球因为受到重力对木板产生压力的结果，故正确。
故选：。
【点评】物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到对方施加的力。
3．如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的　　

A．大小有关 B．作用点有关
C．方向有关 D．大小、方向、作用点都有关
【分析】力的三要素是大小、方向和作用点，当用大小相等的力拉和压同一弹簧时，力的方向是不同的，所以产生的效果不同。
【解答】解：拉和压同一弹簧说明受力方向不同，因此弹簧受力产生的效果与力的方向有关；
故选：。
【点评】解决此类问题时要结合力的三要素进行分析处理。
4．现在全市各校都在开展“足球进校园”活动。关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析错误的是　　
A．足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦力
B．足球能在空中飞行，是因为受到了运动员的脚对它有力的作用
C．用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的
D．守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态
【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
（2）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；
（3）物体间力的作用是相互的；
（4）力的作用效果包括改变物体的形状、改变物体的运动状态。
【解答】解：
、足球鞋底凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故正确；
、足球能在空中飞行，是因为足球具有惯性，此时足球不再受到运动员的作用力，故错误；
、用头顶足球时，头感到疼，说明力的作用是相互的，故正确；
、守门员一下子抱住射门的足球，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，故正确。
故选：。
【点评】此题涉及增大摩擦的方法、惯性现象、力的作用的相互性、力的作用效果等，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。
5．下列物体中，正在受到平衡力作用的是　　
A．正从地面腾空而起的火箭
B．竖直向上抛出的石子
C．沿光滑斜坡滚下的小球
D．在水平直路上匀速行驶的汽车
【分析】由牛顿第一定律可知，受到平衡力的物体，它的运动状态有两种：静止或匀速直线运动。
【解答】解：、正在地面腾空的火箭，受到燃料燃烧产生的推力大于重力，不是平衡力，不符合题意；
、竖直向上抛出的石子，由于重力作用做减速运动，因此受非平衡力作用，不符合题意；
、沿光滑斜坡滚下的小球，受到重力和支持力的作用，二力不在同一直线上，不是平衡力，不符合题意；
、水平公路上沿直线匀速行驶的汽车，其运动方向和速度的大小始终不变，因此汽车受到平衡力的作用，符合题意；
故选：。
【点评】此题主要考查学生对平衡力的辨别，注意判断平衡力的方法，先判断物体的状态，然后根据物体的状态分析是否受平衡力作用，本题的关键知道平衡状态的定义。
6．关于惯性，下列说法正确的是　　
A．静止的物体没有惯性 B．运动的物体没有惯性
C．太空中的物体没有惯性 D．一切物体都有惯性
【分析】惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。
【解答】解：
不论是运动的还是静止的物体都有惯性，惯性与所处的运动状态无关，与所处的位置无关，惯性只有物体的质量有关，质量越大，惯性越大。故错误、正确。
故选：。
【点评】惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起。
7．针对静止在水平桌面上的文具盒，小军进行了下列分析，其中正确的是　　
A．文具盒受到重力、桌面的支持力和桌面压力的作用
B．文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是平衡力
C．文具盒对桌面的压力与桌面对文具盒的支持力是平衡力
D．因为文具盒处于静止状态，所以它不具有惯性
【分析】（1）物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力；
（2）二力平衡条件是：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上；
（3）惯性是物体本身的一种属性，一切物体都具有惯性。
【解答】解：．文具盒受到竖直向下的重力和竖直向上桌面的支持力，桌面对文具盒的压力是支持力，故错误；
．文具盒处于静止状态，受到的重力与桌面对文具盒的支持力是一对平衡力，故正确；
．文具盒对桌面的压力与桌面对文具盒的支持力，尽管大小相等、方向相反、作用在同一直线上，但是它们是作用在两个不同的物体上的，是一对相互作用力，故错误；
．一切物体都有惯性，所以静止的文具盒也有惯性，故错误。
故选：。
【点评】本题考查了物体的受力分析和平衡力与相互作用力的判断以及惯性知识，要注意区分平衡力和相互作用力关键看两个力是否作用在同一个物体上。
8．如图所示，商场的电梯匀速向上运动，站在电梯上相对电梯静止的人受到的作用力有　　

A．重力和支持力
B．重力、支持力和水平向右的摩擦力
C．重力、支持力和水平向左的摩擦力
D．重力、支持力和斜向上的摩擦力
【分析】物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受到的一定是平衡力的作用，然后根据二力平衡的条件对受力物体进行分析即可得出答案。
【解答】解：商场的电梯匀速向上运动，人和电梯相对静止，无相对运动，所以没有受到电梯的摩擦力。相对电梯静止的人处于平衡状态，受到的作用力有重力和支持力，这两个力作用在同一个物体上，大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上，是一对平衡力。
故选：。
【点评】此题主要考查学生对平衡状态的判断。判断两个力是不是平衡力一定要把握住二力平衡的四个条件，这四个条件缺一不可。
9．利用下列器材，不能完成的实验是　　
A．探究压力作用效果与受力面积的关系
B．准确地测量液体压强的大小
C．探究连通器的特点
D．证明大气压强的存在
【分析】根据提供的实验器材，结合探究的物理问题，设计可行的实验方法，判断各选项中的实验是否能够完成。
【解答】解：、把金属块分别平放、侧放和竖直放置，可以验证在压力一定时，压力的作用效果与受力面积之间的关系，故能够完成实验，不符合题意；
、液体压强计可以粗略的测量出压强的大小，但不能够准确的测量出液体压强的大小，故不能够完成实验，符合题意；
、两玻璃管的上端开口，底部相连，符合连通器的特点，能够探究连通器的特点，故能够完成实验，不符合题意；
、用力压两个吸盘，将空气排出，向两端用力拉拉手，大气压将吸盘压到一起，很难拉开，可以证明大气压的存在，故能够完成实验，不符合题意。
故选：。
【点评】本题主要考查了学生设计实验的能力和对学过的实验掌握情况，明确实验探究中涉及的物理知识是解题的关键。
10．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别是和，水对瓶底和瓶盖的压力分别为和，则　　

A．， B．， C．， D．，
【分析】（1）水对瓶底和瓶盖的压强可直接利用进行判断。
（2）瓶底和瓶盖对桌面的压力等于水和矿泉水瓶的重力。
【解答】解：（1）由图可知，倒放时瓶中水的深度较大，根据可知，倒放时水对瓶盖的压强较大，即，故、错误。
（2）正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；瓶中水的重力是一定的，所以正放时水对瓶底的压力大于倒放时水对瓶盖的压力，即；
故错误，正确。
故选：。
【点评】比较液体压强的大小关系可以根据液体压强的计算公式进行分析；液体对容器底部的压力可以根据分析，也可以根据承装液体容器的形状进行分析得出。
11．如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图2中的哪几种情形　　

A．甲与乙 B．乙与丙 C．甲与丙 D．以上都不对
【分析】根据控制变量法的要求，根据实验控制的变量与实验现象分析图示现象，然后答题。
【解答】解：表示体重大致相同的滑雪者和步行者，对雪地的压力大致相同，滑雪板比人的鞋子的受力面积大的多，故在雪地里行走时，人对雪地的压强大，所以下陷的程度深，这说明压力的作用效果与受力面积有关，
研究压力的作用效果与受力面积是否有关，应控制压力相同而受力面积不同，由图示可知，甲与乙受力面积相同，压力不同，不符合题意；
甲与丙，受力面积不同，压力也不同，没有控制变量，故不符合题意；
故乙、丙两个实验，压力相同而受力面积不同，可以研究压力的作用效果与受力面积是否有关。
故选：。
【点评】本题考查了实验现象分析，应用控制变量法分析图示实验现象即可正确解题。
12．根据流体压强与流速的关系，有些轿车的尾部安装了导流板，如图所示。它的作用主要是在轿车高速行驶时，增加车对地面的压力，提高车轮的抓地性能，那么导流板横截面的形状应是图中的　　
A． B． C． D．
【分析】要产生向下的压力，导流板横截面的形状就应跟客机机翼的形状相反上平下凸，使上方的空气流速小压强大。
【解答】解：
要增加轿车对地面的压力，提高车轮的抓地性能，就要使轿车高速行驶时，导流板上方的空气流速小压强大，下方的空气流速大压强小，即上方平直下方凸起，产生一个向下的压强差，所以则导流板横截面的形状应是图符合要求。
故选：。
【点评】本题通过生活中一个具体实例，考查了多方面的物理知识，要求学生对所学的知识熟练掌握并能学以致用。
13．如图，小明沿水平地面推箱子，但箱子没有移动，此过程　　

A．小明对箱子没有做功
B．重力对箱子做了功
C．小明对箱子的推力大于地面对箱子的阻力
D．箱子所受的重力与箱子对地面的压力是一对平衡力
【分析】①做功包含两个必要因素：作用在物体上的力，物体在这个力的方向上通过一定的距离；
②在平衡力的作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态；
③作用在一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在一条直线上，这两个力就是一对平衡力。
【解答】解：
、小明推箱子虽然用了力，但箱子仍然静止在原位置，即有推力没有移动距离，所以小明对箱子没有做功，故正确；
、重力的方向是竖直向下的，箱子虽然受重力，但箱子在竖直方向没有移动距离，所以重力不做功。故错误；
、小明推箱子时，在水平方向上箱子受到推力和地面的阻力作用，在这两个力的作用下箱子保持静止，说明这两个力是一对平衡力，这两个力大小相等。故错误；
、二力平衡的条件之一是两个力的方向相反，箱子所受的重力与箱子对地面的压力方向都是竖直向下的，所以不可能是平衡力。故错误。
故选：。
【点评】此题考查了做功包含的两个必要因素和二力平衡的条件及应用。正确、全面理解基本规律是解答的关键。
14．下列有关机械做功和功率的说法中，正确的是　　
A．机械做的功越多，功率越大
B．机械做功用的时间越短，功率越大
C．相同时间内，做功越多的机械功率越大
D．做相同的功，用时短的机械做功慢
【分析】①功率是描述物体做功快慢的物理量，其公式是；
②物体做功的多少决定于功率和时间，可用公式和来计算。
【解答】解：、在不知道做功时间的情况下，机械做的功越多，功率不一定越大，故错误；
、由公式可知，在不知道做功多少的情况下，机械做功用的时间越短，功率不一定越大，故错误；
、由公式可知，相同时间内，做功越多的机械功率越大，故正确；
、由公式可知，做相同的功，用时短的机械做功越快，故错误。
故选：。
【点评】此题考查的是我们对功、功率的理解，深入理解概念并能运用公式进行比较，是解答的关键。
15．如图甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体全部浸入水中，整个过程中弹簧测力计示数与圆柱体下降高度变化关系的图象如图乙所示，取，下列说法正确的是　　

A．圆柱体受到的重力是
B．圆柱体受到的最大浮力是
C．圆柱体的密度是
D．当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为
【分析】为了便于分析，给线段标上、、、四个点，如下图，根据图象分析如下：

（1）由图可知段圆柱体未浸入液体，测力计的示数即为圆柱体的重力，所以从图中可读出圆柱体的重力大小。
（2）由图象段可知物体完全浸没后排开水的体积不再改变，受到的浮力不再改变，为最大值。
（3）由题意可知图中段是圆柱体完全浸入水后的情况，由图可知圆柱体完全浸入水后测力计对圆柱体的拉力为，再利用力的平衡条件求出圆柱体受到的浮力，利用阿基米德原理求得圆柱体的体积，利用密度公式求得圆柱体的密度
（4）下降高度时，下表面接触水面，下降时，圆柱体刚好浸没水中，这时水面上升，由于容器底面积未知，所以不能确定圆柱体下表面距水面的距离，故不能确定下表面受到水的压强。
【解答】解：、由图象可知，当时，弹簧测力计示数为，此时圆柱体处于空气中，根据二力平衡条件可知，，故错误；
、由图象段可知物体完全浸没后排开水的体积不再改变，受到的浮力不再改变，则圆柱体受到的浮力，故错误；
、图象中段是圆柱体完全浸入水中的情况，此时圆柱体受到的拉力，
则圆柱体受到的浮力。
圆柱体受到的浮力：，物体的体积：
，
由公式可求出物体的质量，
则圆柱体密度，故正确。
、由图可知，物体从接触水面到刚好浸没时，物体下降了4厘米，但同时水面会上升，由于容器底面积未知，所以不能确定圆柱体下表面所处的深度，也就不能确定下表面受到水的压强，故错误；
故选：。
【点评】本题用到的知识点有重力、质量、密度、二力平衡、受力分析、阿基米德原理、压强的计算等，考查学生结合图象对所学知识进行综合分析的能力，难度较大。
16．如下图所示的工具中，在使用时属于费力杠杆的是　　
A．食品夹 B．钳子
C．瓶盖起子 D．天平
【分析】结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
【解答】解：、食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故正确；
、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故错误；
、瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故错误；
、天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故错误。
故选：。
【点评】此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
17．如图所示，使用定滑轮提升重物，当分别在方向、方向和方向拉重物时　　

A．方向拉力最小 B．方向拉力最小
C．方向拉力最小 D．三个方向拉力都一样
【分析】解决此题要知道定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不费力，但可以改变作用力方向。
【解答】解：图中的滑轮是定滑轮，所以使用时不省力也不费力，但可以改变作用力方向，
所以在方向、方向和方向拉重物时，三个方向拉力都一样；
故选：。
【点评】解决此类题目要结合定滑轮的工作特点进行分析。
18．工人师傅用如图所示的滑轮组，将重为800 的物体缓慢匀速竖直提升，人对绳端的拉力为，不计绳重和滑轮与绳子间的摩擦，则　　

A．绳子自由端移动的距离为9
B．动滑轮的重力为200
C．人通过滑轮组做的有用功为1500
D．滑轮组的机械效率为
【分析】根据功的计算公式可求出拉力做的功，即总功；再根据求出有用功；然后根据机械效率的计算公式可求出滑轮组的机械效率；再根据题目提供的条件，运用额外功求出动滑轮重。
【解答】解：
由图可知，滑轮组中由2段绳子承担物体和动滑轮的总重，即；
则绳子自由端移动的距离为：，故错误；
此过程中，所做有用功为：，故错误；
所做总功为：；
滑轮组的机械效率为：，故错误；
额外功为：，
不计绳重和滑轮转轴处的摩擦，则额外功为克服动滑轮重力做的功，
由可得，动滑轮的重力：，故正确；
故选：。
【点评】熟练运用计算功、功率、机械效率的公式，是解答此题的关键。
二．作图题（共2小题）
19．如图乙所示，在水平桌面上用手指压铅笔尖，铅笔在竖直位置处于静止状态。在图中画出铅笔所受弹力的示意图。

【分析】弹力产生在接触面上，常见的支持力是弹力，它们的方向是垂直接触面指向受力物体，本题中，铅笔受手和水平桌面的弹力。
【解答】解：由图可知：手对铅笔一个向下的压力，即弹力；铅笔对桌面有压力，根据物体间力的作用是相同的，则铅笔受竖直向上的弹力；如图所示：
。
【点评】常见的弹力方向是垂直接触面指向受力物体，如果接触面不是平面的话需要垂直曲面的切面。有些接触的物体它们之间有没有弹力需要我们根据平衡条件进行判断。
20．如图是一吊灯挂在天花板的示意图，在该图中画出吊灯受力的示意图。

【分析】灯受到两个力：作用点都在重心，重力的方向是竖直向下，拉力的方向向上。
【解答】解：悬挂在天花板上的吊灯受到了重力和拉力的作用，在这两个力的作用下处于静止状态，说明了这两个力是一对平衡力，大小是相等的，如下图所示。

【点评】本题考查了力的示意图的画法。力的示意图要把力的大小和作用点表示出来。
三．填空题（共3小题）
21．小明自制了一支密度计，将其分别放入盛有液体密度为和的甲、乙两个容器中，静止时，如图所示，从观察到的现象可以判断：　　；若该密度计排开液体的质量分别为、，则　　．（两空均选填“”“ ”或“”

【分析】物体漂浮或悬浮时浮力等于重力，在两图中都是漂浮，而且是相同的密度计，所以浮力相同；根据阿基米德原理可以判断两容器中液体的密度和排开液体的质量。
【解答】解：是相同的密度计，在两种液体中都漂浮，
，
密度计在两种液体中受到的浮力：
，
；
由图可知：；
；
根据阿基米德原理可知：
，

解析：密度计在甲、乙两种液体中均处于漂浮状态，浮力都等于重力，在甲中排开液体的体积较大，根据阿基米德原理，甲的密度较小。在两种液体中该密度计排开液体的重力相等，排开液体的质量也就相等。
故答案为：；。
【点评】本题考查了阿基米德原理、物体的浮沉条件，利用好密度计漂浮是解此类题目的关键。
22．将密度为，体积的木块放入盐水中，木块有的体积露出盐水面。则木块受到的浮力为　0.75　，盐水的密度为　　．取
【分析】木块漂浮可知浮力等于重力，由此可解此题。
【解答】解：木块的质量：；
木块的重力：；
木块在水中漂浮，浮力；
木块受到的浮力
木块的重力
所以
即
故答案为：0.75；
【点评】浮力的计算要根据题目中的物理量，熟练的运用公式进行解决。
23．在自由下落过程中，物体运动速度会越来越快，一个物体由点自由下落，相继经过、两点，已知．如图所示，物体在段重力做功，做功功率；在段重力做功，做功功率，则　　，　　（两空均选填“”、“ ”或“” 。

【分析】已知，根据可知这两段物体做的功相等；因小球在自由下落时做加速下落运动，所以根据速度公式可知经过相同路程的时间关系，再根据功率公式得出它们的功率关系。
【解答】解：
由题，
根据可知，物体在段和段做的功相等，即；
由于小球在自由下落时做加速运动，
由可得，可知，小球在段运动的时间短，
根据公式可知，物体在段重力做功功率小于段重力做功功率，即。
故答案为：；。
【点评】本题考查了做功公式、功率公式的灵活运用以及牛顿第一定律的理解，关键是知道自由下落物体的运动是加速下落，从而得到和段的时间关系。
四．实验探究题（共2小题）
24．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图1所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小　相等　（选填“相等”或“不相等” ；
（2）实验中是通过改变　 　来改变小车所受阻力大小的。
（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越　 　（选填“快”或“慢” 。
（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做　 　。
（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律　 　（选填“能”或“不能” 直接由实验得出。
（6）本实验中小车在水平面上三次滑行过程中消耗的机械能大小　 　（选填“相等”或“不相等”。
（7）通过上面的探究后，小明再想考如下的问题，如图2所示，摆球从点由静止释放摆到右侧最高点时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将　 　（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”。

【分析】（1）该实验应使小车运动到斜面底端时的速度相等，比较小车运动的距离才有意义，所以要控制小车每次都从斜面上同一位置释放；
（2）改变接触面的粗糙程度，可以改变摩擦力阻力的大小；
（3）小车停下来的原因是小车受到了摩擦阻力，实验中通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力的大小，阻力越小小车运动的距离越远；
（4）由第（3）问中所观察到的现象以及结论推理出阻力为零时的运动情况；
（5）牛顿第一定律是在实验基础上通过推理得出的；
（6）机械能是指物体的动能和重力势能总和，动能大小与物体的质量和速度有关，重力势能大小与物体的质量和高度有关；
（7）根据牛顿第一定律，当物体不受任何外力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。
【解答】解：
（1）每次都从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度相等；
（2）在做“斜面小车实验”时，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体，目的是探究阻力对物体运动的影响，由毛巾表面到棉布再到木板，接触面的粗糙程度减小，小车受到的阻力也减小；
（3）表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；
（4）假如小车受到的阻力为零，即小车不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动；
（5）由上分析可知，牛顿第一定律是在实验的基础上，通过推理得出的，不是用实验直接得出的；
（6）小车从同一光滑斜面的同一高度自由下滑，到达水平面时的速度相等，小车的质量相等，由此可知小车动能相等，机械能是指物体的动能和重力势能总和，所以小车达到水平面时的机械能相等，小车最终静止，小车通过克服摩擦力做功将其机械能完全转化为其它形式的能，即小车消耗的机械能相等；
（7）当摆球从点由静止释放摆到右侧最高点时，此时小球的动能全部转化为重力势能，速度为零，若不受任何外力，将保持静止状态不变。
故答案为：（1）相等；（2）水平面的粗糙程度；（3）慢；（4）匀速直线运动；（5）不能；（6）相等；（7）静止。
【点评】本题是探究阻力对物体运动的影响实验，要掌握实验的现象及结论，知道在此基础上经过推理可得牛顿第一定律的内容，解此类问题一定要注意思考实验的意义，并能根据所学的其他物理知识分析解决本实验中相关的实验现象。
25．用如图所示实验装置验证阿基米德原理。当物块浸入装满水的溢水杯中时，水会流入空桶，回答下列问题：
（1）如图所示，当物块浸入装满水的溢水杯中时，水对溢水杯底部的压强将会　不变　（选填“变大”、“不变”或“变小” 。根据图中数据可知，实验中物块所受浮力是　　，排开水的重力是　　。
（2）如果实验前溢水杯未装满水，实验测得的　　（选填“浮力”或“排开水的重力” 将会　　（选填“偏大”或“偏小” 。
（3）若换用酒精代替水进行实验，则的大小将变为　　，。

【分析】（1）液体内部的压强与液体深度有关，深度越大，产生的压强越大；
根据称重法，，可计算物块浸没在水中时受到的浮力；物块排开水所受的重力等于桶和排开水的总重减去空桶的重；
（2）根据物块排开水所受的重力等于桶和排开水的总重减去空桶的重即可分析判断；
（3）根据求出物块浸没在水中时排开水的体积，即物块的体积，然后根据求出物块浸没在酒精中时受到的浮力；根据称重法即可求出测力计示数。
【解答】解：（1）物块浸没水中后，随着深度的增加，排开水的体积不变，液体的深度不变，故水对容器底部的压强不变；
由左图知：物体的重力，由右图知，物体浸没在水中弹簧测力计的示数，圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力，
物块排开水所受的重力等于桶和排开水的总重减去空桶的重，由左图知：空桶的重力为：，由右图知，桶和排开水的总重为，
；
（2）根据实验数据可得出：物块浸没在水中时受到的浮力，物块排开水所受的重力，比较与，可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系。
物块浸没在水中时受到的浮力，是根据称重法得出的；溢水杯未装满水，对于的测量结果没有影响；所以，测出的浮力不变；
物体放入水中前，溢水杯应该是满水的，否则小桶内所盛的水将小于物体排开水的体积，物块排开水所受的重力变小，所以，排开水的重力会偏小；
（3）根据可知：
物块体积，
则物块浸没在酒精中时受到的浮力；
，
所以若换用酒精代替水进行实验，则的大小为：。
故答案为：（1）不变；0.5；0.5；（2）排开水的重力；偏小；（3）1.6。
【点评】本题综合考查了阿基米德原理实验、影响液体压强大小的因素等知识；在“探究浮力的大小”实验中，用“称量法”测出物体受到的浮力，即。
26【解析】
（1）水平路面上，小汽车对地面的压力等于小汽车(含乘客)的重力

小汽车对地面的压强

（2）汽车从引桥底部行驶到引桥顶部时

由P=F v有

大桥引桥的机械效率

（3）小汽车在引桥上行驶时克服路面摩擦力做功

小汽车在引桥上行驶时所受路面的摩擦力
有W摩=f s知