初中语文人教部编版七年级上册观沧海教学ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级上册观沧海教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了写作背景，字词积累，日月之行若出其中，星汉灿烂若出其里等内容，欢迎下载使用。

1．有感情地反复诵读并熟练地背诵，理解诗歌意思。2．品味语言，体味诗词的意境。3．启发学生热爱祖国古代文化的思感情，提高文化品位和审美情趣。
曹操是东汉末年饱受争议的一个人物，今天我们就来学习他的一首诗歌《观沧海》。
曹操（魏武帝）,字孟德，沛国谯(qiá)郡人。东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以“慷慨悲壮 ” 见称。
该诗写于东汉建安十二年（207）秋。公元207年，曹操亲率大军北上。追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，统一了北方。诗人登临碣石山，登高望海，留下了这首千古传颂的名篇。
竦，同“耸”，高。峙，挺立。
东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。
向东进发登上碣石山，得以观赏大海的奇景。海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。
周围是葱茏的树木，丰茂的花草，宁静的似在沉思。萧瑟的风声传来了，草木动摇，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，似要将宇宙吞没。
日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
大海，多么博大的胸怀啊，日月的升降起落，好像出自大海的胸中；
银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。
啊，庆幸得很，美好无比，让我们尽情歌唱，畅抒心中的情怀。
全诗围绕哪个字展开来写的?诗歌哪些写的是实景，哪些是虚景？曹操“观沧海” 是在什么季节？诗句中哪句是写大海全景的？哪句是写静景的？哪句是写动景的？《观沧海》中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？诗人是怀着怎样的感情描绘大海形象的？“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”运用了什么样的修辞手法？
【1.全诗是以哪个字展开的？】
全诗以“观”字统领全篇，由“观”字展开，描写诗人的所见所闻。
曹操“观”到了什么？（哪几句是他“观”到的景象）
水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。归纳起来是：海水、海岛、海岸。
哪些语句是实景？哪些语句是虚景？
实景 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。虚景 日月之行，若出其中；　　 星汉灿烂，若出其里。
曹操“观沧海” 是在什么季节？
秋季，由“秋风萧瑟”可知。
诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？
诗人是怀着怎样的感情描绘大海形象的？
大海的形象正是诗人形象的化身。诗人已经削平了北方群雄，现在又将北征乌桓和袁绍残部，为即将挥师南下统一中原解除后顾之忧。在踌躇满志的时候，他借大海的形象抒发了建功立业的愿望，写出了千百年来脍炙人口的雄浑诗句。
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”用了什么修辞手法？
虚实结合，借景抒情，描写沧海的壮丽景色，表现博大的胸怀，抒发统一天下的宏伟抱负。 基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。