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    小五语文第21讲:写人类作文写作(学生版)

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    这是一份小五语文第21讲:写人类作文写作(学生版),共5页。

     

    第21讲  写人类作文写作

     

     

     

     

     

     

     

    写人类作文写作:

    1     什么是写人类文章?

    写人类文章,一般是指以写人为主的记叙文。这类文章,主要通过对人物外貌、语言、动作、心理的描写,通过一件或几件典型事例的叙述,来表现人物的思想品质和精神风貌。写人最要紧的是把人写活,要写出每个人的个性特点,切不可千人一面。

    2     什么是人物特点?

    人物特点就是指这个人身上特别突出的地方,就是这个人和其他人不同的地方。我们常说的人物特点,一般指三个方面:一是外貌特征,包括长相、穿着、高矮胖瘦等;二是性格特征,包括性格、爱好、习惯等;三是思想品质特征。

    在我们的生活中,彼此是不会完全一样的,总会在许多方面显示出差异来。例如有人特别热心;有人非常讲信用;有的人办事有头有尾,很有责任心;有的人特别爱惜东西;有的人心里总憋不住话,有什么讲什么……但是,由于大家天天相见,天天相处,许多事见多了,习惯了,反而觉察不出来了。这就要求我们定下心来,细细捉摸,细细品味,从中捕捉人物的特点。

    3、描写人物特点的方法。

    首先是选择典型事例表现人物特点,这是一个最重要的方法。一个人有什么特点,不能靠空洞的词语去形容。有一句话叫事实胜于雄辩。你说某某能干,请拿出事实来,让别人信服。一般的事实还不行,越是典型事例越有说服力;其次是通过外貌描写表现人物特点。人物的外貌,总与他的生活环境、性格爱好等有密切关系,能反映人物内心世界和性格特征;还有通过语言动作、心理活动的描写,表现人物特点。俗话说察言、观色、看行动,人物的语言动作、心理活动,更能表现人物的特点和品质。

    总之,一个人有什么特点,就会有什么样的神态,就会有什么样的语言动作,就会有什么样的内心活动,就会做什么事。所以选择典型事例,描写人物的外貌、语言动作和内心活动,是写出人物特点的最基本的办法。

    4、如何写好写人类作文?

     要写好写人作文,一般从以下几个方面入手:

     (1)写外貌

    写外貌就是描写人物的五官长相、个头体态、音容笑貌、衣着打扮等。人心不同,各如其面。是说人的好坏可以通过外貌表现出来。当然,这并不准确,但一定程度上,外貌特征确实能够表现人物的某些内心、性格 、品质特点。如头发花白可以说明人物年龄大;皱纹深、皮肤黑而粗糙、高大魁梧可以表明人物饱经风霜、个性坚毅刚强;浅浅的酒窝、乌黑明亮的眼睛可以反映人物聪明活泼的特点等。 人物外貌描写,可以一次集中写,也可以随着叙事或故事情节的发展分散去写。采用哪种的方法要由文章的结构和表达需要来定。但要注意,无论怎样写,写哪些,写多少都必须能为表现人物特点,突出表达中心思想服务。

    (2)写动作

    高尔基说过,为了使作品具有说服、教育的力量,要尽可能使主人公多行动、少说话。这就是强调动作描写是人物描写的中心环节。其实,动作就是人物思想活动的一种表现形式,一定程度上也反映了人物的某种精神品质。如一路上他又蹦又跳中的动作描写表现了人物内心的喜悦:他咬紧牙关,使出浑身力气向前扑 中的动作描写揭示了人物坚强勇敢的品质等。 动作描写时,一定要用词准确、精练,并且要很好地为表现人物特点及中心思想服务,否则就会变得罗嗦多余。

    3)写语言

    “言为心声。恰当的语言能生动地表现出人物的身份、爱好、思想和性格。但要注意,语言描写一定要符合人物的年龄、地位、教养、爱好和所处的环境及思想性格特点,要有利展示人物特点,表达中心。

    4)写心理活动

     心理活动就是人物的思想活动。人物想什么,怎样想,都直接展示人物的精神世界,是表现人物特点,表明中心的重要渠道,所以它是把人物写活了不可缺少的重要方面。 人物心理活动描写分为两种情况:一种是直接描写,适应于写自己或以第三人称他人的文章;另一种是通过记叙 作者的心理活动,间接地展示文章主人公的性格特点或精神品质。

    5)写典型具体的事例

    常言说:空口无凭。人物的性格特点、精神品质,只能融入具体的事例中,才会令人信服,才会产生真实 的感染力。

    因此,要写好人物,还要选取最能表现人物性格特点,表现文章中心思想的典型、具体的事例进行描写,这样我们塑造人物才能有血有肉,活灵活现。

    1、描写人物特点的方法。                                                                                

    2、写人类作文写作的方法与技巧。                                                                                 

     

     

     

     

    1、有的同学爱学习,有的同学爱帮助别人,有的同学爱做小手工,有的同学爱吃零食。这爱学习”“爱帮助别人”“爱做小手工”“爱吃零食就是这些人的主要特点。那么你有什么特点呢?请以“      的我”为题,写一篇文章。

    2、请以我有一个好朋友”为题,写一篇文章。(提示:为何说是你的好朋友?好在哪儿?)

    A

    请以“我是一个好孩子”为题目,写一篇文章。要求:内容具体,感情真挚,语句通顺,400字左右。

    B

    请以“朋友,对不起!”为题,写一篇文章。要求:内容具体,感情真挚,语句通顺,500字左右。

    C

    请以“我爱我的妈妈”为题,写一篇500字左右的文章。要求:感情真挚,内容具体,语句通顺。

       1、请以“一个_______的人 ”为题,写一篇500字左右的文章。要求:感情真挚,写出人物的真实性格特点及思想品质。

    2、学习了写人类作文以后,我们一直在写别人。这一次就来尝试着写一写自己吧!请以“我的自画像”为题,写一篇500字左右的文章,让大家认识一下你吧!

     

     

     

     

    1、请以“我的爸爸”为题,写一篇500字左右的文章。要求:写出爸爸最真实的特点。

    2、请以“我最敬佩的人”为题,写一篇500字左右的文章。

    3、题目:可爱的          

    要求:先补充题目,可以填入人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱之处,做到语句通顺,内容具体。不少于450字。

     

     

     

     

     

     

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