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    人教版一年级数学下册第二单元《十几减9》拓展练习题及答案
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    人教版一年级数学下册第二单元《十几减9》拓展练习题及答案01
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    人教版一年级数学下册第二单元《十几减9》拓展练习题及答案

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    这是一份人教版一年级数学下册第二单元《十几减9》拓展练习题及答案,文件包含第1课迎接蚕宝宝的到来pptx、第1课迎接蚕宝宝的到来docx、为蚕建造一个家mp4、蚕的孵化mp4、观察蚕卵的样子mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。

    填一填,找规律,你发现了什么?请你照样子再写出几道这样的算式。
    11-9=1+()14-9=4+()
    12-9=2+()15-9=5+()
    13-9=3+()16-9=()+() 我发现: 。
    小朋友布置教室,他们打算把 9 盆红花摆成一行,然后在每相邻两盆花之间摆
    1 盆黄花,一共需要多少盆花?
    我发现: 十几减 9 就等于个位几加 1。
    2.解题思路:9 盆红花之间共有 8 个间隔,
    所以可以摆放的黄花数量为 9-1=8(盆) 这时摆放的红花和黄花共有 9+8=17(盆) 口答:一共需要 17 盆花。
    答案:
    1.11-9=1+(
    1

    14-9=4+( 1 )
    12-9=2+(
    1

    15-9=5+( 1 )
    13-9=3+(
    1

    16-9=( 6 )+( 1 )
    把下面的算式根据计算结果从大到小排列。18-915-911-917-914-9
    ()>()>()>()>()
    算式中的水果各代表什么数?
    答案:
    1.(18-9)>(17-9)>(15-9)>(14-9)>(11-9)
    分析:①先算出每个算式的结果,再把得数大的算式排在前面,得数小的算式排在后面。
    ②观察:在这些算式中,减数相同。只要比较被减数的大小就可以了。被减数大,算式的结果就大,反之则小。
    2.
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