河南省卫辉市2020-2021学年八年级下学期学业水平调研抽测语文试卷（有答案)

这是一份河南省卫辉市2020-2021学年八年级下学期学业水平调研抽测语文试卷（有答案)，共12页。试卷主要包含了示例一，（1)D(2分）等内容，欢迎下载使用。
      2021年八年级学业水平调研抽测语文（部编人教版）·答案1.C（2分）2.A（2分）3.（1）白露为霜（2）教然后知困（3）其真无马邪其真不知马也（4）安得广厦千万间大庇天下寒土俱欢颜可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒（每空1分，有错该空不得分，共8分）4.示例一：我根据兴趣进行选择，选择的内容是（2）（3）。我对艺术话题很感兴趣，从（2)（3）中，我体会到学艺术要博览群“艺”，把握多种艺术形式的优劣，学其精华，改其短处；要陶冶心灵，保持一颗赤子之心，与大师沟通，与听众相契。示例二：我根据方法选择，选择的内容是（1)（4)。我采用“热读”的方法，读父子深情，感受一位父亲对孩子的谆谆教海，一位父亲与孩子平等的交流，一位父亲的自我反省，一位父亲对孩子时刻的陪伴。（方法及内容选择1分，理由3分，共4分）5.（1)D(2分）（2）是赢得学生信任与敬重的秘方（有用比喻，意思对即可，2分）6.（1）“和”文化作为普遍认同的人文精神渗透到社会生活的方方面面。（意思对即可，3分）（2）我们经常说“和为贵”，“和”让我们沟通顺畅，相处融洽（1分）。我们不能像图一中的男子“出口伤人”，赶走了他人，阻断了沟通渠道（2分）；应该像图二中的志愿者一样，和善助人，让美好与快乐荡漾（2分）。（意思对即可，共5分）7.（1）父母就去世了，我与祖母相依为命（2）心里不是滋味，我不能让祖母再受苦了（3）我决定不考高中了，我要买牛，下田干活，养活祖母（4）我已经长大了，安排好家里的事，我要自己去把海牛买回来（意思对即可，每点1分，共4分）8.（l）从他把会做的题做得一塌糊涂，可以看出他把陪伴祖母看得比什么都重要，他知恩图报。（2）从他独自一人离家买牛，可以看出他的坚定与担当。（结合具体事例分析，每点2分，共4分）9.（l)用荡牛与海牛作对比，突出海牛的特异。（2）直接写海牛的骨架、体格、脾气、耕作状态来表现海牛的高大、健壮、力大无穷。（3）通过主人脸上的“矜持和做气”，烘托海牛的力量。（答出两点即可，每点2分，共4分）10.（1）从结构上来看，买海牛这一情节是行文的线索，推动情节的发展。由祖母的愿望到决心把积攒的钱拿出来，以及男孩决定亲自去买海牛。这些内容都是围绕买海牛展开。（2）从人物形象来看，买海牛这一情节体现了祖母为了抚养男孩长大成人的苦苦支撑，表现祖母的慈爱和坚强，与男孩相依为命的温暖和亲情。“买海牛”是艰辛的大事，男孩想独自完成，表现出他的成长、成熟。（3）从主题方面来看，反复写买海牛这一情节.体现作者对祖母和男孩表现出的顽强乐观的生活态度的肯定与赞扬，对亲情的温暖以及成长中的责任与担当的歌颂。（答出一点，意思对即可，4分）11.DE（最多选两项，选对一个选项给2分，选对两项4分）思路点拨D项中文本二运用举例子说明方法是错误的，文本二是通讯。E项中文本一没有赞扬人民科学家南仁东。12.示例一：第①段列举数字“500米”“30个”“70亿”“130多亿光年”，突出“中国天眼”口径、发射面积大，看得远。示例二：第④段列举“6670根”“50根”“500米”“4450块”“380多种”“2225根”一连申数字，突出了“中国天眼”“视网膜”的庞大、复杂，作为首创难度巨大。示例三：第⑥段用“1000多吨”“30吨”两个数字进行对比，说明“中国天眼“馈源舱的优势。（具体说明内容2分，作用分析2分，共4分）13.文本一通过对比，突出“中国天眼”的“馈源舱”具有先进的控制系统、体量更小，可以更有效地发挥作用。文本二通过讲“馈源舱”减重的难度、姚蕊和团队的反复计算，突出年轻科学家的努力探索与不懈追求。（意思对即可，每点2分，共4分）14.（1）大约（2）深（每空1分，共2分）15.向小石潭的西南方望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜓前行，时隐时现。（2分）16.作者借游鱼的自由自在、无忧无虑，表达自己从自然中获得的慰藉与快乐。（意思对即可，2分）17.语段（一）先写底部的“全石”，再写露出水面的石的各种形态（或者运用点面结合的手法来写石）。语段（二）通过以动写静等手法描写石的“奇状”（或者通过运用比喻的修辞进行生动的描写）。（每点2分，共4分）参考译文（二）（我）找到西山后的第八天，沿着山口向西北走两百步，又发现了钻匆津。钻得津西面二十五步（的地方），在水流急而深处是一道坝。坝顶上有一座小丘，（小丘）上面生长着竹子和树木。小丘上的石头突出险起、高然耸立，破土而出、争奇斗怪的，几乎（多得）数不清。那些重叠着、相负而下的石头，好像是（俯身）在小溪里喝水的牛马；那些高耸突出、如善角斜列往上冲的石头，好像是在山上攀登的棕熊。18.述说自己与友人相同的处境，宽慰朋友，从而减轻友人的悲凉和孤独。（意思对即可，2分）19.示例：运用夸张和对偶的修辞，表明相距遥远也分不开知己，只要同在四海之内，就是天涯海角也如同邻居一样。既写出了朋友间的深厚情谊又表达了宽慰和惜别之意。（意思对即可，2分）20.（50分）写作指导这是一个任务驱动型作文题，材料贴近时代。网络时代如何与父母相处，这个话题贴合青春期学生的实际，写作中有话可说，能写出自己的真情实感。第一个是命题作文，文体明确，内容指定，任务具体。第二个作文题目自拟，文体明确为议论文，是围绕“孩子朋友圈屏蔽父母”这一现象来谈自己的看法，条理清晰，观点鲜明，论证充分即可。