怎样预防和应对校园暴力教案

这是一份怎样预防和应对校园暴力教案，共3页。教案主要包含了导入， 合作探究，展示交流，走进生活，总结升华，课外延伸等内容，欢迎下载使用。
1、使学生认识到校园暴力的危害，掌握必要的防范措施和自我保
护技巧。
2、使学生认识到语言暴力的危害，规范自已的言行举止,正确处
理同学之间的矛盾。
3、提高学生的防暴能力，让学生学会保护自己，能够与校园暴力
做斗争。
教学重点:
使学生了解校园暴力的实质和危害，学会规范自已的行为，掌握应对校园暴力的防范措施和自我保护技巧，学会自我保护。
教学难点:
学会规范自己的行为，能较巧妙地处理校园暴力，师生共同防止校园暴力的发生。
教学方法:
列举案例、分析、讨论等方法。
教学准备:
教材、搜集到的典型的校园暴力事例及学生身边的暴力事件等。
教学对象:八年级学生
教学过程:
一、导入:近年来，青少年犯罪已占到刑事犯罪总数的70,以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占青少年犯罪案件的70,以上。校园暴力案件不断发生，在校学生的犯罪率呈上升趋势，已成为人们普遍关注的大问题。请同学们思考关于校园暴力的事件，然后同桌讨论.
二、 合作探究 (真实再现)
让同学们认真阅读真实再现的校园暴力的案件简介，然后同桌讨论 ---- 思考每个案件发生的原因。
三、展示交流
同学们思考关于自己见到的、听到的、自己体验过的校园暴力的事件，然后小组讨论，用尽量简洁的语言来向大家介绍校园暴力的事件。教师并给予恰当的评价。
四、走进生活(行动在线)
问题一、 校园暴力有哪些主要现象,引发校园暴力的原因有哪些,它给我们的身心健康带来了哪些严重的危害,
第一步、提出问题 1.校园暴力有哪些主要现象,引发校园暴力的原因有哪些,它给我们的身心健康带来了哪些严重的危害。
第二步、阅读问题 让学生认真阅读问题答案。
第三步、抢答问题 提问问题让学生进行抢答，并进行小组比赛。 问题二、校园中的“语言暴力”对我们的身心健康又会造成哪些伤害,
第一步、提出问题
第二步、抢答问题 提问问题让学生进行抢答，并进行小组比赛。
五、总结升华
一、让学生总结本节课所学内容(小组抢答)
任何时候，我们都要注意自己的言行举止，避免成为校园暴力的制造者。同时，我们要注意学习一些应对校园暴力的防范措施和自我保护技巧，不致于在校园暴力来临时惊惶失措，造成不必要的损伤。
二、学生自己思考自己的言行有没有校园暴力的行为和言行。
三、学生开展自我批评活动。
六、课外延伸
创建平安校园，享受平安生活是我们的心愿，请你设计一个“从我做起，远离校园暴力”活动方案，并向全校同学发出活动倡议。
附:板书设计:
健康成长，远离校园暴力
一、什么是校园暴力，语言暴力
二、校园暴力，语言暴力的危害
三、避免成为校园暴力的制造者
四、掌握应对校园暴力的必要的防范措施和自我保护技巧