小足球大舞台教案

这是一份小足球大舞台教案，共2页。教案主要包含了酝酿情绪，激发兴趣阶段，立足现状，加油吧少年，明日足球之星等内容，欢迎下载使用。
知识与能力：知道足球历史，掌握世界足球日的来源，记住世界足球的日期。
过程与方法：通过故事和图片讲解关于足球的知识，学生能够在故事中发现足球的乐趣。
情感态度与价值观：培养学生热爱运动的好习惯，能有克服困难、勇往直前的品质。
教学重难点：
了解世界足球的来源和发展
教学方法：直观教学法、启发法·······
教学过程：
一、酝酿情绪，激发兴趣阶段
教师多媒体展示一幅中学生足球比赛的图片，引入话题，让学生谈谈自己对足球的一个认识，学生根据老师的提问进行回答。
教师继续提问“世界足球日”的日期具体是哪天？学生回答，教师讲解世界足球日的来源。
教师多媒体展示蹴鞠的图片提问学生是否知道足球的前身是什么，是否认识图片中的东西，学生回答，教师根据学生的回答进行总结和讲解足球的来源。
二、立足现状、展望未来
教师讲解关于足球的发展以及有关国足的现状，教师设问足球需要的技能有哪些？找几个参加过校园足球比赛的学生给学生讲解，教师根据学生的讲解进行总结现代足球对球员的要求。
教师提问想一想足球运动对社会和个人会有哪些意义？学生思考并回答，教师根据学生的回答进行总结。
三、加油吧少年，明日足球之星
多媒体展示足球界的偶像图片，谈谈自己的足球偶像都有哪些，像自己的偶像学习。教师寄予希望鼓励学生多参加足球运动。
教学反思：
足球运动应该由专业人员讲解教授，多进行室外课，空洞的室内课很难激发学生的足球兴趣，学校体育老师应该多给学生更多的机会进行室外足球运动，学生能够在足球运动中热爱足球。