2020中考人教版物理 专题复习 教案:电功率复习(1)
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一、学习目标:
1. 从能量转化的角度认识电源、用电器的作用和电功、电能;
2. 理解电功率和电流、电压之间的关系,并能进行简单计算;
3. 能区分用电器的额定功率和实际功率并进行相关的计算;
4. 知道在电流一定时,用电器消耗的电功率与用电器的电阻成反比;在电压一定时,电功率与电阻成反比;
5. 了解家庭电路和安全用电常识。有安全用电的意识。
二、重点、难点:
电功、电热、电功率的相关计算
三、考点分析:
电功和电功率是电学的重点和难点,也是中考的热点,电功率的测量实验是中考的重点。与这部分内容有关的计算和实验是历年任一省市中考必考知识点。本章内容在中考物理中的要求如下:
知识点 | 考纲要求 | 题型 | 分值 |
电功与电功率的计算 | 理解、掌握 | 填空、选择、实验、计算题 | 3~8分 |
电流的热效应 | 知道 | 填空、选择题 | 1~3分 |
影响电热的因素 | 理解 | 实验题 | 1~5分 |
焦耳定律及其计算 | 掌握 | 填空、选择、简答、实验、计算题 | 3~5分 |
电热的利用和防止 | 知道 | 填空、选择、简答题 | 1~3分 |
家庭电路设备及组成 | 知道 | 填空、选择、作图、简答题 | 1~5分 |
电路中电流过大的原因及电路保护 | 理解 | 填空、选择、简答题 | 1~5分 |
安全用电 | 知道 | 填空、选择题 | 1~5分[来源:学科网ZXXK] |
知识梳理
知识点一:电功与电功率
例1. 下图是某简易电吹风工作原理的电路图(R为电热丝,M为电动机),下表是该电吹风的铭牌.求:[来源:学科网ZXXK]
(1)电吹风正常工作且吹热风时,流过电热丝的电流多大.
(2)电热丝R的阻值多大(电热丝的阻值随温度变化不计).
解析:吹热风时,电动机与电热丝都在工作;吹冷风时,只有电动机在工作。
答案:
(1)IR===2A
(2)R===110Ω
【针对练习】有两只定值电阻RA和RB,各自的电流与电压关系如U-I图象中的A、B.则( )
A. 若将它们串联接在电源两端,RA的电流是RB的2倍
B. 若将它们并联接在电源两端,RA的电压是RB的2倍
C. 若将它们串联接在电源两端,RA的电功率是RB的2倍
D. 若将它们并联接在电源两端,RA的电功率是RB的2倍
答案:C
知识点二:电热与焦耳定律
例2. 小明同学设计了如图所示的实验装置,探究“电流的热效应跟电阻大小的关系”。
(1)说明利用该实验装置如何解决探究的问题;
(2)实验过程中他发现实验现象并不明显,可能的原因是什么? (写出两种)
(3)小晖同学利用电流的热效应烧水,观察到水沸腾后继续加热,水的温度却保持不变,既然水没有变得更热,那么电热器所供给的能量跑到哪里去了呢?该同学猜想能量可能跑到水蒸气里去了,请你从不同的角度用生活经验或实验现象予以证实。[来源:学+科+网Z+X+X+K]
解析:解答开放性试题时,要注意答题技巧,从熟知、有把握,及与物理知识联系比较紧密的地方入手。
答案:(1)控制在电流相同的条件下,相等时间内观察比较两个气球膨胀的程度,判断电流的热效应跟电阻大小的关系。
(2)装置气密性不好(气球漏气);球皮太厚;电阻R1、R2的阻值相近;电源电压太低(电流太小)。
(3)A[内能转化为机械能。生活经验与实验现象中任答一条,合理即可]
生活经验——①水沸腾时,继续加热,水蒸气能把壶盖顶起;
②水沸腾变成水蒸气,能为机械提供动力。
实验现象——①水沸腾时,继续加热,试管塞子被冲出;
②水沸腾时,继续加热,水蒸气能推动叶轮转动。
B[利用内能加热物体。生活经验与实验现象中任答一条,合理即可]
生活经验——①水沸腾变成水蒸气能为城市的集中供热提供优越的方式;
②被100℃的水蒸气烫伤比被100℃的水烫伤更严重。
实验现象——①(实验能说明沸水与同温度的水蒸气给物体加热效果不同即可。)
②水沸腾时,继续加热,产生较多水蒸气,能把馒头较快蒸熟。
知识点三:家庭电路及安全用电
例3. 在老师的指导下,小刚和小红通过实验探究“220V 60W”和“220V 15W”的灯泡接到电路中哪个更亮。小刚的实验结论是“220V 60W”的灯泡更亮,小红却得出了与小刚相反的结论。
(1)他们是怎样把两个灯泡接在照明电路中的?请完成下面虚线框内的电路连接。
(2)请说出小刚或小红实验结论成立的条件,并说明理由。
解析:从电路的连接方式考虑:只能是一个串联一个并联;两者的额定电压相等,都是220V,并联接在家庭电路中时,都可正常工作,则60W的灯泡更亮;另一种情况则是串联。
答案:(1)如下图:
(2)解答1:两灯泡并联,通过两灯泡的电压相等,都是额定电压,所以两灯泡实际功均等于额定功率,即60W的灯泡更亮。
解答2:两灯泡串联,通过两灯泡的电流相等;经计算,60W灯泡的电阻小于15W灯泡的电阻;串联电路中电压分配与电阻成正比,15W灯泡两端电压较大,根据P=UI可知15W灯泡的实际功率较大,即15W的灯泡更亮。
1. 电功与电热是不同的,同一用电器,电功总是大于或等于电热;[来源:学+科+网Z+X+X+K]
2. 电功率是表示消耗电能快慢的物理量,电功率大的不一定消耗的电能多,因为消耗电能的多少还与时间有关.
3. 一个用电器有且只有一个额定电压和额定功率,而有无数个实际电压和实际功率.
4. 触电是指一定强度的电流通过人体,影响人的健康或造成伤亡的现象.安全用电的原则:不接触低压带电体,不靠近高压带电体.特别警惕:本来绝缘的物体导了电,本来不该带电的物体带了电.
5. 家庭电路应选择规格适当的保险丝,保险丝的额定电流太大,起不到保险作用,额定电流太小,会造成不必要的停电事故.选择保险丝的原则:使保险丝的额定电流等于或稍大于电路中正常工作时的最大电流.绝不能用铜、铝等金属丝代替保险丝.
同步测试
1. 小明想利用电能表测出家中微波炉的电功率.他观察到电能表上标有1600imp/kW·h(imp的含义是闪烁次数)的字样,当电路中只有微波炉工作时,测出1min内指示灯闪烁32 次,1min内微波炉耗电 kW·h,它的电功率为 W.
2. 家庭电路中,照明灯泡与控制它的开关之间的连接方式是 联.一只标有“PZ220—100”字样的白炽灯泡,正常工作5h消耗的电能是 kW·h.
3. 灯泡L的额定电压为6V,小明通过实验测得其电流随电压变化的曲线如图.由图可知,当灯泡L正常发光时,通过其灯丝的电流是______A,此时灯泡L的电阻是_________Ω;通过调节滑动变阻器,使灯泡L两端的电压为3V,则此时灯泡L消耗的实际功率为_________W.
4. 如图,将灯L1“6V 3W”和L2“6V 6W”串联(灯泡电阻不变),现要使其中一盏灯长时间正常发光,则电源电压是 V,电路的总功率是 W.
5. 如图所示为一可保温电热水壶的电路示意图,烧水时,开关S2处于_______状态。若电热水壶烧水时消耗的功率为1000 W,则电阻R1=_______Ω。如果保温状态下电热水壶消耗的功率是烧水时的,则R2消耗的功率为____W。
6. 在家庭电路中,为了防止触电,必须把用电器的开关装在 线上,用电器的金属外壳必须 ,当发现家用电器或电线失火时,必须先 电源,然后再救火.
7. 如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S后,当滑动变阻器的滑片由左向右移动时,下列判断正确的是( )
A. 电路消耗的总功率不变 B. 电压表示数变大
C. 小灯泡变暗 D. 以上说法都不对
8. 把两个分别标有“10V 10W”和“9V 5.4W”字样的灯泡串联后接到电源上,要使两灯都不被损坏,则电源的最大电压应为( )
A. 10V B. 15V C. 19V D. 25V
9. 将两只额定电压相同的小灯泡L1、L2串联在如图所示的电路中,闭合开关S后,发现灯L1较亮,灯L2较暗,其原因可能是( )
A. 灯L1额定功率较大
B. 灯L2两端的电压较大
C. 灯L1的电阻较大
D. 通过灯L1的电流较大
10. 关于家庭电路,下列说法正确的是( )
A. 空气开关“跳闸”不一定是出现了短路
B. 电灯的开关必须接在零线与电灯之间
C. 工作时的电冰箱和电视机可以是串联的
D. 工作的用电器越多,总电阻越大
11. 图甲所示为一个“一开三孔”开关(即一个开关和一个三孔插座连在一起),它连入电路时如图乙所示。则下列说法正确的是( )
A. 灯和插座是串联的
B. 灯和插座是并联的
C. 开关只控制插座
D. 开关同时控制灯和插座
12. 如图所示,电源电压不变,电阻R1为30Ω,电流表示数为0.2A。闭合开关S后,电流表示数变为0.5A。求:(1)电源电压;(2)电阻R2的电功率。
13. 如图所示,电源电压为6V且保持不变。当滑动变阻器的滑片P移动到最右端B时,闭合开关,电流表示数为0.2A,电压表示数为4V。
(1)滑动变阻器的最大阻值为多少?Rx的阻值为多少?
(2)当滑动变阻器的滑片P移动到中点时,电阻Rx消耗的电功率为多少?
(3)当滑动变阻器的滑片P移动到最左端A时,将发生什么变化?
14. 家用电器工作时往往达不到额定的电压和电功率.某同学在家中做了如下实验:他首先查看自己家的电能表,表上标有“3600R/kW·h”的字样;随后他关闭了家中所有用电器,只让一只标有“220V、1210W”字样的电水壶盛满水持续工作,与此同时,他观察到电能表转盘3分钟转过180圈.假设电水壶的电阻保持不变,求:
(1)电水壶的电阻;
(2)电水壶工作时的实际电功率;
(3)该同学家的实际电压.
1. 0.02 1200
解析:1600imp/kW·h的含义是:用电器每消耗1kW·h的电能,电能表的指示灯闪烁1600次。1min内微波炉耗电为(32/1600)×1kW·h=0.02kW·h.
2. 串 0.5
解析:“PZ220—100”表示该灯泡的额定电压为220V,正常工作时的电功率为100W,所以其正常工作5h消耗的电能是0.1kW×5h=0.5kW·h
3. 0.6 10 1.5
解析:考查从图表中获取信息的能力、欧姆定律和电功率。本题中要注意I—U图象不是一条直线,表明灯泡的电阻是变化的,当灯泡L两端的电压为3V时,不能利用欧姆定律I=U/R求出电阻,因为电阻已经改变,而应从坐标中读取出电流为0.5A.再由P=UI求出答案。
4. 9 4.5
解析:I1 =P/U=3W/6V=0.5A,I2= P/U=6W/6V=1A,又因为两灯串联,所以电流只能不大于0.5A,再由R= U2 /P可算出两灯的电阻,由U=IR算出电源电压,由P=UI算出电路的总功率。
5. 闭合 48.4 9.9[来源:Z#xx#k.Com]
解析:烧水时R1= = =48.4Ω.
6. 火 接地 切断
解析:开关接在火线上,可使开关断开时,用电器接触不到火线,保证人体的安全;金属外壳接地,以防人体触电;失火时,各用电器的输电设备和用电器的绝缘体都有可能损坏,同时,大多数情况下人会用水救火,而水是导体,所以必须先切断电源,否则极易造成触电伤亡事故
7. A
解析:电路是串联连接,滑片P上接的电压表相当于开路,对电路不产生影响,所以电路消耗的总功率不变,电流表示数不变,小灯泡亮度不变,滑片P由左向右移动时与电压表并联的电阻减小,则电压表示数变小。
8. B
解析:I1 =P/U=10W/10V=1A, I2= P/U=5.4W/9V=0.6A,又因为两灯串联,所以电流只能不大于0.6A, 再由R= U2 /P可算出两灯的电阻,由U=IR算出电源电压。
9. C
解析:两灯均能发光,表明电路没有出现短路或断路故障;两灯串联,则通过的电流I相等,L1较亮,则它的实际功率更大,由P=I2R可知,L1的电阻更大。
10. A
解析:空气开关“跳闸”表明电路中电流过大,造成家庭电路中电流过大的原因有:短路和过载
11. B
解析:在家庭电路中,插座与其他的用电器是并联的,开关与它所控制的用电器是串联的
12. (1)U=U1=I1R1=0.2A×30Ω=6V
(2)解法一:
P2=UI2=6V×(0.5A-0.2A)=1.8W
解法二:
R2===20Ω
P2===1.8W
解法三:
R2===20Ω
P2=I22R2=(0.5A-0.2A)2×20Ω=1.8W
13. (1)由题意可知变阻器的最大阻值为:RAB===20Ω
Ux=U-UAB=6V-4V=2V
Rx===10Ω
(2)当滑片P位于中点时,RAP=RAB=×20Ω=10Ω
R总=Rx+RAP=10Ω+10Ω=20Ω
电路中的电流为I′== =0.3A
Rx消耗的电功率为Px= I′2Rx=(0.3A)2×10Ω=0.9W
(3)当滑动变阻器的滑片P移动到最左端A时,电压表示数为0,电流表示数为0.6A
14. (1)由P额=U2额/R
得电水壶的电阻R=U2额/P=(220V)2/1210W=40Ω
(2)t=3min=180s,t时间内电水壶消耗的电能
W=180/3600 kW·h=0.5kW·h=1.8×105J
电水壶的实际电功率P实=W/t=1.8×105 J/180s=1000W
(3)该同学家的实际电压U=.
2020中考人教版物理 专题复习 教案:光(1): 这是一份2020中考人教版物理 专题复习 教案:光(1),共15页。教案主要包含了重点等内容,欢迎下载使用。
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