部编版三年级语文下册期末检测试卷（含答案）6

这是一份部编版三年级语文下册期末检测试卷（含答案）6，共7页。试卷主要包含了看拼音，写词语，选择题，在括号里填上恰当的关联词，按要求完成句子练习，课文回放，读一读，做一做，阅读课内片段，完成练习，阅读短文，完成练习等内容，欢迎下载使用。

一、看拼音，写词语。（10分）
1.大雨过后，小mó gu( )钻出了地面，càn làn( )的晚霞rǎn hóng( )了西天，wēn rùn( )的空气中飘来阵阵花香，让人感到十分qīnɡ shuǎnɡ( )。
2.一群红领巾小dài biǎ( )们正忙着清理大门上的huī chén( )。门口的花儿开了，十分yàn lì( )，fǎng fú( )yīng ér( ) 的笑脸。
二、选择题。（15分）
1.下列词语的书写完全正确的一项是（ ）。
A.吸收 凶孟 聚拢 网球 B.花瓣 辨别 匀称 健造
C.麻烦 墨水 莫非 衬衫 D.园满 迅速 仿照 粘连
2.下面各组词语中，全部互为近义词的一项是（ ）。
A.美观 — 美丽 经常 — 偶尔 芬芳 — 芳香
B.骄傲 — 自满 发现 — 发觉 满意 — 满足
C.继续 — 连续 清除 — 消除 盛开 — 盛情
D.梦想 — 想念 神奇 — 奇特 思绪 — 思考
3.下列句子中画线词语的反义词错误的一项是（ ）。
A.谦虚是一种美德。（骄傲）
B.植物们能够释放氧气。（吸收）
C.好几天的干旱，身披绿色长发的垂柳，变得枯黄干燥。 （潮湿）
D.虽然我们的生活水平提高了，但是也不能铺张浪费。（报废）
4.下面句子不是把物当成人来写的一项是（ ）。
A.海面上风平浪静的时候，海底的很多动物还在窃窃私语。
B.迎春花吹起了金色的小喇叭，报告春天到来的消息。
C.蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面。
D.风一吹，鸟窝们就在枝头跳起了舞。
5.下面句子不是比喻句的一项是（ ）。
A.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
B.小河好像一条透明的蓝绸子。
C.小妹妹笑了，红红的脸蛋儿就像一个红苹果。
D.松鼠睡觉的时候，尾巴像棉被一样盖在身上。
三、在括号里填上恰当的关联词。（4分）
1.鹿跑到一条小溪边，停下脚步，( )喘气，( )休息。
2.( )明天天气明朗，我们( )去郊游。
3.清晨，我( )走进公园，( )闻到一阵清香。
4.我的家乡( )风景如画，( )物产丰富。
四、按要求完成句子练习。（8分）
1.借着扇子的轻风，我把她们一个个送上天去送过海去。（改成“被”字句）

2.大雨过后，青蛙在池塘里呱呱地叫着。（把青蛙当成人来写）

3.枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句）

4.我轻轻地点了小虾一下用一根小棍。（用修改符号修改病句）

五、课文回放。（15分）
1.联系课文内容填空。
世界是奇妙的。蜜蜂从遥远的地方飞回家，靠的不是超常的 ，而是一种“我”无法解释的 。海底有动物，有 ，还蕴藏着丰富的煤、铁、 和天然气，是个景色奇异、 的世界。
2.日积月累。
（1）“ ，春江水暖鸭先知。”这两句诗中出现的景物有 、 、 、 等。
（2）人间四月芳菲尽， 。
（3）“文房四宝”指的是 ；“中医四诊”指的是 。
（4）过而不改， 。 改过不吝， 。
六、读一读，做一做。（4分）
读书节上，请你向大家介绍《昆虫记》这本书，可以从作者、主要内容、最有趣的情节等方面展开介绍。


七、阅读课内片段，完成练习。（9分）
剃头大师（节选）
这次，小沙的头发很长了。他知道姑父绝对不肯让他这样过年，可他又怕再去理发店受折磨，就央求我替他剪头发，并答应剪完后付给我五块钱。
其实，不给钱我也愿意，因为从来没有人肯把头交给我随便处置。我一连在他肩上拍了三下，表示：有你的，老弟。
小沙坐在凳子上，看我找出剪刀，才有些慌，说： “别剪破耳朵，你得发誓！”
1.写出下列词语的近义词。 （3分）
处置 —（ ） 折磨 — （ ） 央求 — （ ）
2.为什么“不给钱我也愿意”呢？（2分）

3.小沙“有些慌”的原因是（ ）。（2分）
A.怕被姑父知道剪头发这件事
B.怕“我”把他的头发剪坏了
C.怕“我”剪破他的耳朵
D.怕剪刀夹到他的头发，让他受折磨
4.联系全文，“我”最后拿到那五块钱了吗？为什么？（2分）

八、阅读短文，完成练习。（10分）
骆 驼 与 狼
茫茫的沙漠上，骆驼的天敌只有狼。
骆驼肯定不是狼的对手，不过，骆驼却另有绝招，它的（生存 生活）手段不是进攻而是逃跑。
每当骆驼与狼相遇，狼总是急切地发起进攻，企图速战速决，而骆驼从不仓促应战，常常是怒吼几声，便撒蹄狂奔。狼哪里肯放弃就要到嘴的美味，拼命追赶，它没有料到，这一追恰巧中了骆驼的计策。
一开始奔跑的速度，骆驼当然不如狼，但跑着跑着，狼就慢下来，骆驼见状也放慢速度，给狼一点儿（盼望 希望）。狼（果然 突然）中计，（连续 继续） 用力追赶，骆驼就继续逃跑，一副精疲力竭的样子，实际上真正精疲力竭的是狼。
骆驼一点儿一点儿地把狼引向无食无水的大漠深处，狼用完最后的力气，口吐白沫，很快呜呼了。而此刻，骆驼的力气还足着呢。就这样，骆驼打败了自己的天敌。
其实，骆驼不是把狼打垮的，而是用耐力和智慧把狼拖垮的。狼的贪婪本性害了自己，而骆驼正是利用狼的贪婪救了自己。
1.选择文中括号里最恰当的词语，用“√”标出。（2分）
2.“呜呼”在文中的意思是：（ ）。（2分）
A.死亡 B.叹息 C.摔倒 D.呜咽
3.文中多次写了骆驼和狼，但它们每次的表现不同：骆驼与狼相遇，开始狼 ，骆驼 ；接着，狼 ，骆驼 ；最后，狼 ，很快呜呼，骆驼 。 （3分）
4.读了短文，我们知道打垮狼的是（ ）。（1分）
A.骆驼 B.沙漠 C.狼自己 D.缺水
5.这个故事告诉我们一个什么道理？（2分）

九、习作。（25分）
认真看图，想象图中描绘的童话故事，把它写下来。题目自拟。
期末试卷参考答案
一、
1.蘑菇 灿烂 染红 温润 清爽
2.代表 灰尘 艳丽 仿佛 婴儿
二、
1.C 2.B 3.D 4.C 5.A
三、
1.一边……一边……
2.如果……就……
3.一……就……
4.不但……而且……
四、
1.借着扇子的轻风，她们一个个被我送上天去送过海去。
2.大雨过后，青蛙在池塘里放声歌唱。
3.枣核说，大家都不用愁，他有办法。
4.
五、
1.记忆力 本能 植物 石油 物产丰富
2.
（1）竹外桃花三两枝 竹子 桃花 春江 鸭子
（2）山寺桃花始盛开
（3）笔墨纸砚 望闻问切
（4）是谓过矣 从善如流
六、示例：《昆虫记》的作者是法布尔，书中描写了很多昆虫的活动情况。其中最有趣的是被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。
七、
1.处理 煎熬 请求
2.因为从来没有人肯把头交给我随便处置。
3.C
4.没有。 因为“我”把小沙的头发剪坏了。
八、
1.生存 希望 果然 继续
2.A
3.急切地发起进攻 撒蹄狂奔 拼命追赶 把狼引向无食无水的大漠深处 用完最后的力气 打败了自己的天敌
4.C
5.尺有所短，寸有所长。我们要学会扬长避短，以自己的优势击败对手。同时我们还要有耐力和智慧。
九、略