数学三 认识图形综合与测试课后复习题
展开1.右图中是一个( )边形。
A. 6 B. 5 C. 4
2.教室里讲桌的表面是( )形。
A.长方形 B.三角形 C.圆形
3. 要得到一个完整的葫芦应该如何移动该图形?( )
A.向左对折 B.向右对折 C.向下对折
4.用做成一个,数字“2”的对面数字是( )。
A.4 B.5 C.1
5.这是一个( )图形。
A.立体图形 B.平面图形 C.直线图形
二.判断题(共5题,共10分)
1.可以从 剪切得到。 ( )
2.正方形剪去一角剩三角。 ( )
3.圆形就是圆球。 ( )
4.“正方形剪去一角剩三角”。 ( )
5.把平行四边形捏着对角拉一拉,四边的长度和形状都会发生变化。 ( )
三.填空题(共5题,共14分)
1.数一数,填一填。
有_____个; 有_____个;有_____个;有_____个。
2.找一找,数一数,再填一填。
3.用________根小棒可以摆成一个长方形。
4.至少用_____根同样长的小棒可以拼成两个正方形。
5.右图缺了( )块。
四.作图题(共3题,共20分)
1.我会比也会连。
(1)下面的图形缺了一块,请找到并用线连起来。、
(2)从哪一块上剪下来的,请用线连一连。
2.给圆涂上颜色。
3.找规律接着画下去。
五.解答题(共5题,共24分)
1.数数这个图形里面有多少个三角形?
2.填一填。
(1)按照形状分,可以分为_____类, 有_____个, 有_____个, 有_____个。
(2)按照颜色分,可以分为_____类,绿色有_____个,蓝色有_____个,黄色有_____个。
3.下图的图形被遮住了下半部分,猜猜这是一个什么图形?
4.数一数,闹钟里有哪些图形?
5.认识这些图形吗?数数每种图形各有几个?
六.综合题(共2题,共14分)
1.数一数,填一填。
(1)长方体有________个,长方形有________个。
(2)正方体有________个。正方形有________个。
(3)球有________个,圆有________个。
(4)圆柱有________个,三角形有________个。
2.数一数,算一算。
(1)图中,长方形有_____个,正方形有_____个,圆形有_____个,三角形有_____个,平行四边形有_____个。
(2)请你算一算,上图中一共有_____个图形。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.B
4.A
5.B
二.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
三.填空题
1.1;7;3;4
2.3;2;8;6
3.4
4.7
5.8
四.作图题
1.如图:
2.
3.
五.解答题
1.可以按照一个三角形组成的有4个,两个三角形组成的有3个,三个三角形组成的有2个,四个三角形组成的有1个计算。
2.(1)3;4;6;6 (2)3;6;4;6
3.这可能是一个三角形,也可能是一个平行四边形,或者是五边形(答案不唯一)
4.1个正方形、2个圆形、2个长方形、2三角形
5.长方形6个、正方形3个、圆形1个、三角形4个
六.综合题
1.(1)2;3 (2)2;2 (3)3;2 (4)3;4
2.(1)5;3;4;2;3 (2)17
图形
个数
________
________
________
________
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