人教版数学二年级下册专题一《数与代数（一）表内除法和有余数的除法》复习课件

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这是一份人教版数学二年级下册专题一《数与代数（一）表内除法和有余数的除法》复习课件，共30页。PPT课件主要包含了课后作业，知识梳理，深化知识，拓展延伸，表内除法一，平均分，除法算式，解决问题，用平均分的方法求商，求商方法等内容，欢迎下载使用。

把8个面包平均分给2个小朋友。哪种分法对？对的在括号里画“ ”。
（1）理解平均分的含义及方法。（2）掌握除法算式的含义及其读法，除法算式各部分的名称，理解求商的方法。（3）理解有余数除法算式各部分名称以及余数和除数的关系。（4）学会用除法解决实际问题。
意义：把一些物品分成几份，每份分的同样多，叫平均分。
方法：①按指定的份数分。 ②按每几个一份平均分。
含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。
除法算式的各部分名称：被除数÷除数=商。
除法算式的读法：按从左往右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于。
总数÷份数=每份的数量
总数÷每份的数量=份数
平均分一些物体，余下的就是余数。
在计算中余数必须比除数小。
被除数÷除数=商……余数除数×商+余数=被除数
把8朵花，平均分成（）份，每份是（）朵。把8朵花，每（）朵一份，可以分（）份。
8 ÷ 4 = 2
（分一分，用除法算式表示）
一共有（）只，平均每4只一组，可以分（）组。
一共有（）个南瓜，平均放在3个篮子里，每个篮子放（）个。
16个月饼，每4个装一盒，一共可以装（）盒。
想“除数乘几等于被除数”，再根据乘法口诀计算出商。也就是除数是几，就想几的乘法口诀。
30个桃子，平均分给6只小猴，每只小猴分几个？
（将下面的乘法口诀补充完整。）
二 ( )得六
四五( )
五 ( )四十
( )九二十七
( )七四十二
有14朵花，每个花瓶里插( )朵，插了( )瓶，还剩( )朵。
（括号里最大能填几。）
( )×9<32 8×( )<45 5×( )<43 75>( )×956>8×( )
14根小棒，每3根分一组，可以摆几组？还剩几根？
14÷3=4（组）……2（根）
10根小棒，每人分4根。可以分给几人？还剩几根？
10÷4=2（人）……2（根）
（1）每份分得同样多，叫做（）。（2）54÷6＝9表示把54平均分成( )份，每份是( )，也可以表示54里面有( )个6。（3）被除数和除数都是9，商是( )。
（3）计算28÷7＝( )和28÷4＝( )，都用( ) 这句口诀。（4）从45里连续减9，减( )次后结果是0。（5）60天是( )个星期，还多( )天。
（1）得数不是8的算式是( )。A．24÷3B．8×1C．6÷2（2）面包店有18个面包，( )个装一袋，正好装完。A．6 B．8 C．7（3）计算54÷9＝□，想( )的乘法口诀。A．7 B．9 C．5（4）下列算式中，商最小的是( )。A．36÷4 B．9÷9C．56÷7
4.明明在课余时间养了5只兔子。
答：一共要喂20根胡萝卜。
28-3＝25(根)　
5.(1)促销后每支笔多少钱？
(2)促销后每支比原来便宜多少钱？
6.一根绳子长32米，对折再对折，然后从对折处剪开，每段长几米？
7. 李老师把20个练习本奖给李明和他的4个同学，平均每人奖几个练习本？
答：平均每人奖4个练习本。