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    小学主题班会课件:小学警钟长鸣关注校园安全

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    这是一份小学主题班会课件:小学警钟长鸣关注校园安全,共16页。PPT课件主要包含了学校学生安全常识等内容,欢迎下载使用。

    学校设施隐形杀手   10月15日上午10时30分,伴随着清脆的放学铃声,海口市琼山第一小学学生像脱缰的野马往楼下冲。
    戴着“值日”袖章的黄坚老师站在二楼楼梯口,不时地提醒孩子“放慢步子”、“靠右边走”。从早读课到下午放学,她一天要在楼梯口守候9次。学校共有3幢教学楼,每天有32名教师站在每一幢楼每一层的每一个楼梯口,做孩子们的“守护天使”。
    琼山一小占地16亩,共有4000多名学生,平均每个班70多人。地方小,学生多,楼梯成为危及学校安全的隐性杀手。2001年1月5日,该校就曾发生楼梯挤压事故,共有5名学生受伤。从那时起,安全成了这所学校最基本的要务。“家长把孩子送到学校,我们首先得保证他的安全和健康。”校长吴清胜说。
    记者在学校看到,每一层楼梯都划了一道醒目的白色中心线。二年级(5)班的学生陈子愿说:“走楼梯靠右走,老师每天都要说。”此外,学校还实行分段放学,把各年级学生放学时间错开,低、中、高年级分三个时间段放学。同时还实行放学排队离校制度,放学离校时要求各班主任必须在场,组织学生排好队,有秩序地 离开学校。
    血的教训 2003年1月5日,陕西省宝鸡县虢镇初级中学学生在放学下楼时,一学生不慎踩空,撞到前边同学,后继学生发生拥挤踩踏,造成3名学生死亡,6名学生重伤,13名学生轻伤.2003年9月22日湖北省麻城市顺河镇林店高小五、六年级学生下晚自习,因楼梯间电灯不亮,从二楼下至一楼时发生拥挤,共挤伤学生13人,其中2人伤势较重。
    2004年2月11日,河北省邯郸市成安县商城镇中学学生放学时,因停电,在楼梯间发生学生拥挤踩踏事故,造成5名学生死亡,4名学生重伤,7名学生轻伤。
    2004年3月24日上午,湖北省恩施市第二实验小学课间操期间,发生40名学生挤压事故,造成18名学生受伤。
    防止触电事故①对学生进行安全用电教育,不能接近、 触摸电源和电器。  ②不要用湿手,湿布触摸、擦拭电器外壳,更不能在电线上晾衣服或悬挂物体,或 将电线直接挂在铁钉上。  ③发现绝层损坏的电线、灯头、开头、插座要及时报告,请电工检修,切勿乱动。电工 对消除以上安全隐患要及时不得推脱。  
    ④学生不得在配电房、变压器周围逗留,更不能攀爬变压器,不得把其他物体抛向变压器及配电房内,不得乱动电气设备。  ⑤万一遇有电气设施引起的火灾,要迅速切断电源,然后再灭火。  ⑥发现有人触电时,要先使触电者尽快脱离电源,再采取其它抢救措施。  ⑦学校每学期要对所有电气设备,进行一次全面检修。
    学校及公共场所防火①禁止学生携带烟花、爆伤、砸炮、火柴、气体打火机等易燃、易爆品进校。 ②用过的废纸,旧书本等,不要随便乱烧。如非烧不可时,也要远离建筑物,并要有专人负责看守,等余火完全熄来后再离开现场。 ③实验用的易燃易爆口,要在专门库房存放,随用随领,用完即清理,不要在现场存放,更不能允许学生私自放。
     ④注意经常检查电器设备的安装使用情况,用完后要切断电源。  ⑤伙房、锅炉房、库房、实验室要按照有关防火规定使用。  ⑥生产劳动中,坚决禁止学生在山林玩火。  ⑦烧荒、上坟烧纸,也很容易引起 山火,为了安全请同学们务必注意。 ⑧发生火灾要迅速打电话“119”向消防队报警,同时中小学不准参加森林火灾的扑救.
    道路交通安全1、行人必须遵守下列规定:   ①必须在人行道内行走,没有人行道的,须靠右边行走。   ②通过有交通信号控制的人行横道,必须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行横道,须注意车辆,不准追逐猛跑,没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿。   ③不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏.
    ④不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
    ⑤列队通过道路时,每横队不准超过2人。且须靠车行道的右边行进;列队横过车行道时,须从人行横道迅速通过;没有人行横道的,须直行通过;长列队伍在必须时可能暂时中断通行。
    6.未满12岁的儿童,不准在道路上骑自行车、三轮车和推、拉人力车。
    春季谨防呼吸道传染病 春季到来,天气转暖,正是多种呼吸道传染病的好发季节。风疹、麻疹、流感、流脑等呼吸道传染病主要通过空气、飞沫传播 ,因其传播速度快,易造成局部或较大范围的爆发流行,市疾控中心提醒广大市民注意防范。  
    1.经常开窗通风,保持居室和工作场所的空气流通。 2.保持市内环境卫生,养成良好的生活习惯和个人卫生习惯。 3.注意均衡饮食,加强体育锻炼,提高自身免疫力。  4.一旦出现发热等的症状,及时到正规医院就诊,以免延误病情。    
    相关课件

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