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人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输第一节 流动的组织──血液教案
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这是一份人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输第一节 流动的组织──血液教案，共6页。教案主要包含了创设情景，导入新课，师生互动，传授新课，板书设计，总结新课等内容，欢迎下载使用。
1.描述血液的组成和各成分的主要功能。
2.使用显微镜观察人血永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。
3.尝试解读血常规化验的主要数据。
一、创设情景，导入新课
你可能遇到过这样的情况 ，生病了到医院去看病，医生安排你去进行抽血化验。为什么医生能根据血液成分的变化来诊断疾病呢？为什么有些人受到意外伤害，失血过多，如果不及时抢救就会因失血过多而导致死亡呢？请走进本节内容，流动的组织——血液，它将告诉你血液中众多的奥秘。
二、师生互动，传授新课
知识点一 血液的主要组成
◎新知梳理
1.加入抗凝剂的血液离心后会分层，上层是血浆，下层是红细胞，中间一薄层白色的是白细胞和血小板。
◎互动交流
【问题1】含有抗凝剂的血液，离心或静置一段时间后，为什么会出现分层现象？
【交流点拨】血液中含有不同的组成物质，它们的比重不一样，所以，含有抗凝剂的血液离心或静置一段时间后，就会逐渐分成上下两层以及中间一薄层白色物质。
【问题2】血常规化验单上所列的血液成分，在血液分层后分别位于哪一部分？
【交流点拨】白细胞和血小板在中层，红细胞和血红蛋白在下层。
【问题3】为什么把血液称为“流动的组织”？
【交流点拨】血液中有大量的血细胞，这些细胞与血浆共同构成血液，完成物质运输等功能，因此，血液是一种组织，属于结缔组织。血液可以流动，因此称为“流动的组织”。
◎典例引导
【例1】小强同学在探究血液的成分时，将等量的新鲜鸡血分别放入A、B、C、D四支试管中。在A、D两支试管内加入抗凝剂，B、C不做上述处理。静置较长一段时间后，下列图示中正确的是（A）
【点拨】选A。本题考查血液的成分。血液包括血浆和血细胞，加入抗凝剂后血液分层，上层为血浆，下层为血细胞。如果血液凝固，会形成血块，析出的液体叫血清。
◎学法指导
【拓展延伸】血液的功能
1.运输功能
可将自肺部吸入的氧气和自消化道吸收的各种营养成分(如葡萄糖、氨基酸、矿物质等)，经过血液运输到全身各个脏器和组织，同时将各个脏器和组织产生的各种代谢产物(如二氧化碳、尿素等)，通过血液输送到肺、肾等排泄器官排出体外。
2.协调功能
将各种激素、酶类运输到相关组织器官，实现对全身各组织器官功能活动的协调。
3.维护机体内环境稳定
通过循环与身体各部位广泛沟通，对体内酸碱平衡、体温恒定有重要作用，使机体保持一个适宜而稳定的理化环境。
4.防御功能
白细胞、抗体、细胞因子具有强大免疫功能。血小板、凝血因子具有止血和凝血作用。
知识点二 血浆、血细胞
◎新知梳理
一、血浆
2.作用:运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。
二、 血细胞
1.血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
2.比较三种血细胞的形态结构和功能
3.血红蛋白含铁，在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方又容易与氧分离。
4.血液的功能：血液不仅有运输作用，还有防御和保护作用。
◎互动交流
【问题4】红细胞的寿命只有120天左右，为什么我们体内红细胞的数量不会减少？
【交流点拨】我们的骨髓能不断产生新的红细胞。
【问题5】为什么在血涂片中不易观察到白细胞和血小板?
【交流点拨】①血液中白细胞和血小板的数量比红细胞少很多；②白细胞和血小板无色透明；③血小板只是一些细胞碎片。
【问题6】血小板如何止血？
【交流点拨】血小板在伤口处聚集，释放与血液凝固有关的物质，形成凝血块堵塞伤口而止血。
【问题7】小红从广州到西藏拉萨后, 出现头晕、 乏力、 眼睛经常发黑等一系列高原反应。这是为什么?
【交流点拨】血红蛋白是红细胞内的一种蛋白质, 血红蛋白既能与氧结合, 也能与氧分离, 所以红细胞能够运输氧气。高原地区氧气缺乏, 血红蛋白跟氧的结合减少, 红细胞运输氧的能力降低, 组织细胞获得的氧气减少, 呼吸作用减弱, 释放的能量减少, 出现头晕、 乏力、 眼睛经常发黑等一系列高原反应。
◎典例引导
【例2】下列血液各成分与其功能的叙述,相对应的一组是（C）
A.白细胞——止血和加速凝血
B.血小板——运载血细胞，运输养料和废物
C.红细胞——运输氧气和运输部分二氧化碳
D.血浆——吞噬病菌
【点拨】选C。本题主要考查血液各组成成分的功能。白细胞能吞噬病菌, 具有保护防御作用; 血小板具有止血和加速凝血的作用; 红细胞不仅能运输氧气, 还能运输部分二氧化碳; 血浆可以运载血细胞, 还是营养物质或代谢废物运输的载体。
◎学法指导
【记忆口诀】血液的组成
血液有浆有细胞，浆运细胞和养料。红细胞，带氧跑，白细胞，把菌包，血小板，凝血牢。
【规律方法】判断三种血细胞的方法
(1)数量：视野内最多的是红细胞，其次是血小板，最少的是白细胞；(2)形态大小：最大的是白细胞，最小的是血小板；(3)细胞核的有无：有核的是白细胞，无核的是红细胞和血小板。
三、板书设计，总结新课
一、血浆
成份：水、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等
作用：运载血细胞，运输养料和废物
二、血细胞
1.红细胞
形态结构：两面凹的圆盘状，成熟的红细胞无细胞核，含血红蛋白
功能：运输氧和一部分二氧化碳
2.白细胞
形态结构：较大，有细胞核
功能：吞噬侵入人体的病菌等
3.血小板
形态结构：个体较小，形状不规则，无细胞核
功能：止血和加速凝血
1.描述血液的组成和各成分的主要功能。
2.使用显微镜观察人血永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。
3.尝试解读血常规化验的主要数据。
一、创设情景，导入新课
你可能遇到过这样的情况 ，生病了到医院去看病，医生安排你去进行抽血化验。为什么医生能根据血液成分的变化来诊断疾病呢？为什么有些人受到意外伤害，失血过多，如果不及时抢救就会因失血过多而导致死亡呢？请走进本节内容，流动的组织——血液，它将告诉你血液中众多的奥秘。
二、师生互动，传授新课
知识点一 血液的主要组成
◎新知梳理
1.加入抗凝剂的血液离心后会分层，上层是血浆，下层是红细胞，中间一薄层白色的是白细胞和血小板。
◎互动交流
【问题1】含有抗凝剂的血液，离心或静置一段时间后，为什么会出现分层现象？
【交流点拨】血液中含有不同的组成物质，它们的比重不一样，所以，含有抗凝剂的血液离心或静置一段时间后，就会逐渐分成上下两层以及中间一薄层白色物质。
【问题2】血常规化验单上所列的血液成分，在血液分层后分别位于哪一部分？
【交流点拨】白细胞和血小板在中层，红细胞和血红蛋白在下层。
【问题3】为什么把血液称为“流动的组织”？
【交流点拨】血液中有大量的血细胞，这些细胞与血浆共同构成血液，完成物质运输等功能，因此，血液是一种组织，属于结缔组织。血液可以流动，因此称为“流动的组织”。
◎典例引导
【例1】小强同学在探究血液的成分时，将等量的新鲜鸡血分别放入A、B、C、D四支试管中。在A、D两支试管内加入抗凝剂，B、C不做上述处理。静置较长一段时间后，下列图示中正确的是（A）
【点拨】选A。本题考查血液的成分。血液包括血浆和血细胞，加入抗凝剂后血液分层，上层为血浆，下层为血细胞。如果血液凝固，会形成血块，析出的液体叫血清。
◎学法指导
【拓展延伸】血液的功能
1.运输功能
可将自肺部吸入的氧气和自消化道吸收的各种营养成分(如葡萄糖、氨基酸、矿物质等)，经过血液运输到全身各个脏器和组织，同时将各个脏器和组织产生的各种代谢产物(如二氧化碳、尿素等)，通过血液输送到肺、肾等排泄器官排出体外。
2.协调功能
将各种激素、酶类运输到相关组织器官，实现对全身各组织器官功能活动的协调。
3.维护机体内环境稳定
通过循环与身体各部位广泛沟通，对体内酸碱平衡、体温恒定有重要作用，使机体保持一个适宜而稳定的理化环境。
4.防御功能
白细胞、抗体、细胞因子具有强大免疫功能。血小板、凝血因子具有止血和凝血作用。
知识点二 血浆、血细胞
◎新知梳理
一、血浆
2.作用:运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。
二、 血细胞
1.血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
2.比较三种血细胞的形态结构和功能
3.血红蛋白含铁，在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方又容易与氧分离。
4.血液的功能：血液不仅有运输作用，还有防御和保护作用。
◎互动交流
【问题4】红细胞的寿命只有120天左右，为什么我们体内红细胞的数量不会减少？
【交流点拨】我们的骨髓能不断产生新的红细胞。
【问题5】为什么在血涂片中不易观察到白细胞和血小板?
【交流点拨】①血液中白细胞和血小板的数量比红细胞少很多；②白细胞和血小板无色透明；③血小板只是一些细胞碎片。
【问题6】血小板如何止血？
【交流点拨】血小板在伤口处聚集，释放与血液凝固有关的物质，形成凝血块堵塞伤口而止血。
【问题7】小红从广州到西藏拉萨后, 出现头晕、 乏力、 眼睛经常发黑等一系列高原反应。这是为什么?
【交流点拨】血红蛋白是红细胞内的一种蛋白质, 血红蛋白既能与氧结合, 也能与氧分离, 所以红细胞能够运输氧气。高原地区氧气缺乏, 血红蛋白跟氧的结合减少, 红细胞运输氧的能力降低, 组织细胞获得的氧气减少, 呼吸作用减弱, 释放的能量减少, 出现头晕、 乏力、 眼睛经常发黑等一系列高原反应。
◎典例引导
【例2】下列血液各成分与其功能的叙述,相对应的一组是（C）
A.白细胞——止血和加速凝血
B.血小板——运载血细胞，运输养料和废物
C.红细胞——运输氧气和运输部分二氧化碳
D.血浆——吞噬病菌
【点拨】选C。本题主要考查血液各组成成分的功能。白细胞能吞噬病菌, 具有保护防御作用; 血小板具有止血和加速凝血的作用; 红细胞不仅能运输氧气, 还能运输部分二氧化碳; 血浆可以运载血细胞, 还是营养物质或代谢废物运输的载体。
◎学法指导
【记忆口诀】血液的组成
血液有浆有细胞，浆运细胞和养料。红细胞，带氧跑，白细胞，把菌包，血小板，凝血牢。
【规律方法】判断三种血细胞的方法
(1)数量：视野内最多的是红细胞，其次是血小板，最少的是白细胞；(2)形态大小：最大的是白细胞，最小的是血小板；(3)细胞核的有无：有核的是白细胞，无核的是红细胞和血小板。
三、板书设计，总结新课
一、血浆
成份：水、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等
作用：运载血细胞，运输养料和废物
二、血细胞
1.红细胞
形态结构：两面凹的圆盘状，成熟的红细胞无细胞核，含血红蛋白
功能：运输氧和一部分二氧化碳
2.白细胞
形态结构：较大，有细胞核
功能：吞噬侵入人体的病菌等
3.血小板
形态结构：个体较小，形状不规则，无细胞核
功能：止血和加速凝血
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