2018年菏泽市中考语文总复习课件：9年级下册 第三部分 诗词赏析(共31张PPT)

这是一份2018年菏泽市中考语文总复习课件：9年级下册 第三部分 诗词赏析(共31张PPT)，共31页。PPT课件主要包含了已深沉，的情怀，凄冷的环境气氛，对长安亲人的无限眷恋，很快就沾湿了双袖，寂的情怀，西塞山前等内容，欢迎下载使用。

1． 把酒问月 李 白青天有月来几时？我今停杯一问之。人攀明月不可得，月行却与人相随。皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。但见宵从海上来，宁知晓向云间没？白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？今人不见古时月，今月曾经照古人。
古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。(1)试赏析“皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发”。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
这两句极写月色之美：浓重的云雾渐渐消散，月亮皎洁得
像悬挂在天际的明镜，散射出清澄的光辉，照临着朱红色
的宫门。诗人以“飞镜”为喻，以“丹阙”“绿烟”为衬，
将皎洁的月光写得妩媚动人，光彩夺目。
(2)这首诗表达了诗人怎样的思想感情？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
表达了对宇宙和人生哲理的深层思索，也表现出诗人旷
诗人用行云流水般的抒情方式，由酒写到月，又由月写到
酒，在时间和空间的主观感受中，将明月与人生反复对照，
达潇洒、恬淡清新的风范神韵。
2． 月下独酌 李 白花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。(1)请赏析“花间一壶酒，独酌无相亲”中“独”字的表达作用。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
“独”是孤独、独自的意思。春天幽静的月夜，月色溶溶，
花香袭人，令人惋惜的是诗人自饮自酌，竟无一人陪诗人共
饮。诗人下笔点题，突出一个“独”字，使环境的优美与人
心的寂寞相对照，更加突出了诗人的孤寂。
(2)诗人笔下，月亮不仅是美好事物的象征，也成了诗人思想感情的寄托。“月”的形象有什么特点？___________________________________________________________________________________________________________
诗人借助丰富想象，赋予月亮浓厚的感情色彩，把它描绘
得善解人意、可喜可亲，仿佛成了诗人可以倾诉心声的知
(3)诗人与明月之间亲密欢洽的举动表达了他怎样的思想感情？_____________________________________________________________________________________________________________________________________
诗人与明月之间的亲密欢洽，更加反衬出他在人世间的孤独寂
寞情怀，从侧面表现了他对现实社会的愤懑和厌恶，也表现了
他遗世独立的高洁人格。
3．月 夜 杜 甫今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？
(1)诗人借望月抒发了怎样的思想感情？_____________________________________(2)明末王嗣奭评价颈联云：“语丽而情更悲，尤以‘湿’‘寒’二字为甚。”请评析其妙处。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
诗人借望月抒发了思念亲人的思想感情。
一“湿”一“寒”含蓄地写出了眺望之久，思念之深，牵挂
之切。诗人不直说自己想家，却想象妻子担心自己的安危，
巧妙的换位使得感情更加真挚与深沉。
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[不从自己角度写思念对方，而从对方思念自己的角度来
反向表达思念之苦，全诗侧面虚写(化实为虚)。]
4． 水调歌头 中秋苏 轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，唯恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
(1)简析“转朱阁，低绮户，照无眠”一句中“转”和“低”的表达效果。__________________________________________________________(2)这首词反映了词人怎样的思想感情？___________________________________________________________________________________________________________
“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜
词人在政治失意时，幻想超脱物外，但积极的思想最终
战胜了消极遁世的念头，表现了词人乐观的心态和豁达
5． 夜上受降城闻笛李 益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。(1)前两句用“沙似雪”“月如霜”营造了怎样的环境气氛？________________________________________________________________________
“沙似雪”“月如霜”两个生动的比喻，营造了边塞的荒凉、
(2)这首诗抒发了怎样的思想感情？_________________________________________
抒发了戍边将士思念家乡、怀念亲人的感情。
6．鸟鸣涧 王 维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。(1)王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了_____、____________、_______、_______等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的幽静。
(2)“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里？__________________________________________________________________________________________
①写出了诗人闲适、安逸的情趣；②诗人的心境与环境和谐
统一，营造了静谧的氛围。(意思对即可)
7．逢入京使 岑 参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。(1)诗人用夸张修辞手法写自己“龙钟泪不干”，意在表达_____________________的思想感情。
(2)展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。_____________________________________________________________________________________________________________________________
示例：离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，
尘烟蔽天。诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水
8．渡汉江 宋之问岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。(1)前两句中的“外”“断”“复”从哪三个角度写诗人的贬居之苦？有什么表达作用？ ________________________________________________________________________________________________
从“空间的隔离”“联络的断绝”“时间的久远”三个
角度来写。强化和加深了诗人贬居期间的孤苦情绪。
(2)按常理说后两句写作“近乡情更切，急欲问来人” 似乎更恰当，这里的“怯”和“不敢”反映了诗人怎样的心理？_____________________________________________________________________________________________________________________________________
诗人一方面固然日夜在思念家人，另一方面却又时刻担心家
人的命运，怕他们因为自己的牵累或其他原因遭到不幸。这
样写，更显真切、耐人寻味。
9． 送元二使安西王 维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(1)有人认为，这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要角色，为什么这样说？__________________________________________________________________________________________________
因为有“朝雨”，道路才显得洁净、清爽，客舍、杨柳也
别具清新的风貌。从而构成了一幅清新明朗的图景。
(2)“劝君更尽一杯酒”一句内蕴丰富，请简要分析。________________________________________________________________________________________________
此句不仅传达出依依惜别的情谊，而且包含着对远行者
处境、心境的细心体察，包含一路珍重的殷殷祝福。
10． 送杜少府之任蜀州王 勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
(1)这首诗表达了诗人什么样的思想感情？_______________________________________________________(2)请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
①与友人的惜别之情；②积极乐观的人生态度。(意思对即可)
“辅”形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气象雄伟，
使诗歌开篇意境开阔。 “望”将相隔千里的京城和蜀地联系
起来，表达了对友人的惜别之情。(意思对即可)
11．别董大 高 适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？(1)“千里黄云白日曛”中的“千”，有人写作“十”，你认为用哪个字更好？为什么？__________________________________________________________________________________________
用“千”字好。“千里”境界壮阔，可以着力渲染凄寒
悲苦的气氛，又与诗的后两句情调和谐统一。
(2)描绘前两句所展现的画面。______________________________________________________________________________
示例：满天黄云，太阳被笼罩得昏昏沉沉，北风吹来，
大雁在纷飞的雪花中向南飞去。
12． 渔 翁 柳宗元渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。回看天际下中流，岩上无心云相逐。(1)“岩上无心云相逐”运用了_____的修辞手法。
(2)诗人借“渔翁”这一形象表现了怎样的情怀？____________________________________________________________
表现了诗人寄情山水，超然世外，志趣高洁，又略显孤
13． 渔 父 张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。(1)这首词前三句写景，时间是春季，地点是在_________。(2)词的最后一句写人，生动地表现了渔夫_____、_____的生活情趣。