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    苏教版(2017)小学科学三年级下册课文《不同的声音》,完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板。轻松备课,欢迎免费下载使用。

    一、【新课导入】

    找一名同学蒙住眼睛,由其他同学分别用自己正常的嗓音对这位同学喊被蒙住的同学的名字,让这位同学猜猜是谁发出来的声音。
    为什么能分辨出同学们的声音呢?
    每个人发出的声音是不一样的,这是声音发出的特点之一,我们把声音的不同称为音色。根据音色的不同,我们就能区分出声音是由不同乐器或者人发出的。

    二、【课程的主要内容】

    一、认识音量、音调是什么。二、能用实验证明声音的强弱与什么因素有关。三、能听出音调不同的声音,并思考音调与什么因素有关。四、知道什么是嗓音以及保护耳朵的方法。
    声音的强弱(大小)叫音量。
    距离不变:①用力小点敲击 ②用力大点敲击力度不变:①距离远点敲击 ②距离近点敲击
    声音的强弱(大小)与用力的大小以及离发生物体的远近大小有关。
    音量的强弱主要取决于用力的大小和距离的远近,用力大,则音量强;反之则弱。距离近,则音量强,反之则弱。
    播放两段音频,说出他声音差异最明显的地方。
    用同样大小的力分别敲击同材料,但大小、粗细、长短不同的物体,你听到的声音有什么差别?
    敲击铝片琴,找出最高音和最低音
    探究高低不同的声音记录
    装水较少的瓶子音调更高
    长度较短的管子,音调更高
    音调的高低与物体的形状有关,短、浅的物体发出的声音音调高,长、深的物体发出的声音音调低
    音调的高低主要取决于物体的形状,短、浅的物体发出的声音音调高,长、深的物体发出的声音音调低。
    生活中有这样的声音吗?

    三、【拓展延伸】

    噪音是听起来让人不舒服的声音,汽车的喇叭声,机器的轰鸣声、轮船的汽笛声,还有深夜邻居的吵闹声,都会让人听着不舒服。长期受噪音侵扰,就容易得病,噪音和废气、废水一样被列为主要环境污染因素。
    不要长时间用耳机听音乐
    一、声音的高低叫音量。 ( )二、音量的大小与距离远近有关 ( )三、物体形状越长发出的声音音调越高。 ( )四、噪音是较大声的声音,不会对健康造成影响。( )

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