2018届中考语文名师复习课件:第四讲 对联及其他传统文化(共21张PPT)
展开1.了解对联这一重要中华传统文化符号的历史及现实意义。2.积累有关对联的知识:种类、特征、文化典故等等。3.熟悉中考对联的几种题型。4.掌握有关对联题型的答题方法。5.进一步了解中国传统文化。如节日、节气、称谓、礼仪等传统文化形式。
一、对联常识对联是汉族的传统文化之一,又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联等。 它是一种对偶文学,起源于桃符,是利用汉字特征撰写的一种民族文体;它与书法的美妙结合,又成为中华民族绚烂多彩的艺术独创。1.对联种类 (1)按功用可分为:春联、节日联、职业联、婚联、寿联、挽联、名胜联、堂联、书画联、寺庙联、题赠联、趣巧联等。
(2)按艺术形式可分为:回文联、叠字联、顶针联、嵌字联、集句联、联边联、拆字联等。2.对联特征(1)字数相等。字数可多可少,但上下两联的字数必须相等,不能有一字之差。这是对联最基本的要求,这样才整齐、对称、平衡,给人视觉上的美感。(2)结构相同。对联的上下联要求主谓对主谓,动宾对动宾,并列对并列等。
(3)词性相对。上下联相对应位置上的词语词性要相对(同),即名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数词对数词,虚词对虚词等。(4)节奏相合。上下两联的停顿位置必须是相同的。(5)平仄相反。上下联相对应位置上的词语要做到平仄相反。上联的最后一字必须是仄声,下联的最后一字必须是平声。但一般情况下,对考查平仄方面的要求没有这么严格。(6)语意相关。这是对联内在美的体现,它要求上下联的意脉必须互相关联。对联的内容关联可分为三类:正对(上下联内容相类相关)、反对(上下联内容相对相反)、流水对(上下联内容连贯相承)。
3.对联禁忌(1)忌“合掌”。即上下联意思相同。(2)忌“同字”。上下联中不可有相同的字。如,“科学能致富”对“艺术能修身”就犯忌,可改为:“科学能致富”对“艺术可修身”。二、题型与方法1.命题形式中考中对联题命题形式是丰富多彩的。常见的有四种命题形式:①对联链接;②对联配对;③对联撰写;④对联赏析。
2.答题方法补写对联一般使用拆合法。所谓拆合法就是把一句拆成若干个词组,分别作对,最后又把分别对出的组合成一句。如为“平山堂下花似锦”写一个下联。(注:平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多,如瘦西湖、何园、史公祠、琼花观等等)
解答思路:用拆合法来应对,“平山堂下花似锦”可拆为“平山堂——下——花似锦”三段分别对之。提示中已告诉我们“平山堂是扬州著名景点之一”,它显然是地点名词,这样可以迅速地对出“瘦西湖、史公祠、琼花观、雷峰塔”等一大串;“下”是个方位名词,我们可以对出“畔、上、边”;“花似锦”是个主谓结构,并运用了比喻的修辞,我们可以对出“柳如烟、烟如雾、花似海、草如茵”等等。这样我们便可轻而易举的从中选出“瘦西湖——畔——柳如烟”“琼花观——边——花似海”“雷峰塔——旁——草如茵”等好对。
1.(2017·金华)“拆字对联”是一种活泼精巧的对联样式,体现了汉字之美。下面四副对联中不属于“拆字对联”的一项是( )A.A B.B C.C D.D
【解答思路】本题考查对对联知识的了解和掌握。拆字对联是对联的一种艺术形式,即把对联中的汉字拆开之后,以一句描述形成的对联,可以拆一个字,两个字,多个字不等。A项中上联把“烟”拆成了“因”和“火”,把“多”折成了“夕”“夕”;下联把“柴”拆成了“此”和“木”,把“出”拆成了“山”“山”,是拆字对联。B项中上联把“柯”拆成了“木”和“可”;下联把“沙”拆成了“水”和“少”,是拆字对联。C项中上联把“切”拆成了“七”和“刀”,把“分”拆成了“八”和“刀”;下联把“冻”和“洒”拆成了“东”“二点”和“西”“三点”,是拆字对联。D项没有拆字现象。
对传统文化的考查是近年来中考的一个热点。不管是对对联,还是对其他传统文化知识的考查,尽管题型多样,但难度并不大,所以同学们不要有畏惧心理。只要平时多积累、多了解几种重要的传统文化(如对联、节日、节气、礼仪等)的历史沿革和现实意义,解答此类题可谓手到擒来。
2.(2018·预测)九(1)班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有个项目是“感世事,对对子”,现在邀请你参加这个项目的活动,请你根据上联“寸步优游知远近”,选择最合适的下联( )A.一生坎坷知冷暖 B.世事艰辛识人心C.一生坎坷晓高低 D.人事沧桑见冷暖
【解答思路】从对联的知识来考虑,可以排除A项,因其犯了重字的错误,上下联同一位置都有“知”;B项犯了词性错误,同位置词语词类和结构都要相同,“人心”是名词,且与“远近”结构也不同;D项对仗工整,对联音律讲究仄起平收,然“暖”为仄,不妥,且语意也没有C项衔接自然。
3.(2018·预测)《桃花源记》《醉翁亭记》是中学课本中的名篇,请同学们回顾这两篇课文的内容,把下面的对联补充完整。陶渊明志寄世外桃源欧阳修情醉________
4.对联和节日同是我国传统文化中的瑰宝,下面是关于我国时令节气的上联,请写出它的下联。上联:上旬上,中旬中,朔日望日。下联:______________________________________________________________
五月五,九月九,端阳重阳。
【解答思路】本题考查对对联知识的掌握,难度比较大。对联要注意字数、句式、词性、结构和内容等相呼应。“上旬上,中旬中,朔日望日。”每个月前十日为上旬,初一(即上旬上)为朔日。中间十日为中旬,十五(即中旬中)为望日。可以这样来对“五月五,九月九,端阳重阳”,五月初五为端午节,亦称端阳,九月初九为重九节,亦称重阳,上下联前二句各为回文,末句共嵌四个名称,“旬”与“日”,“月”与“阳”又为重言,这样就对出下联。
5.下列文学文化常识表述有错的一项是( )A.《诗经》也称“诗三百”,是我国最早的一部诗歌总集,分为“赋”“比”“兴”三个部分。B.有人用鲁迅的两部小说集嵌入了悼念他的挽联中,上联:译著尚未成功,惊闻殒星,中国何人领呐喊下联:先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨C.《马说》《伤仲永》《醉翁亭记》《水调歌头·明月几时有》都是“唐宋八大家”的作品。D.“樱桃桑葚与菖蒲,更买雄黄酒一壶”,描写的是端午节。
【解答思路】本题考查文学文化常识,解答时需要对作者、作品、出处等内容做到了如指掌。A项有误,应分为“风”“雅”“颂”三个部分;“赋”“比”“兴”为三种表现手法。B项正确,上下联分别包含了鲁迅的小说集《呐喊》和《彷徨》;C项四篇文章的作者依次是韩愈、王安石、欧阳修和苏轼,他们都在“唐宋八大家”之列,正确;了解端午节的一些习俗,也能判断D项正确。
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