初中语文第二单元综合性学习 人无信不立教课ppt课件

这是一份初中语文第二单元综合性学习 人无信不立教课ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了课件PPT，活动目标，活动内容，活动指导，活动展示，“诚信”故事，“诚信”名言，“诚信”演讲词等内容，欢迎下载使用。

1.了解诚信作为一种精神品质的内涵。2.体会诚信的现代意义。3. 掌握基本的演讲稿写作知识，具备初步的演讲稿写作能力。4.在生活的点滴中做到以诚待人。
围绕“信”展开，同学们分小组探究“信”的传统内涵和现代意义，然后全班集中，举办一次小型的演讲会。 一、引经据典话诚信 二、环顾身边觅诚信 三、班级演讲说诚信
一、引经据典话诚信1.提前搜集和诚信有关的资料。2.汇总并整理本组搜集的资料，可将资料先按类别划分为论述类和市里类，然后，再分为正面和反面两类，最后，小组将整理后的资料制作成小册子，或者放到班级的博客、公共邮箱、网络论坛里共享。3.研读整理后的资料，小组内讨论，我国古代典籍中出现的“信”有哪些含义？“信”对于个人社会、国家有哪些重要的意义？
二、环顾身边觅诚信1.小组内讲述身边的诚信故事。2.访问自己的父母、老师或长辈，听听他们对诚信的理解。3.联系身边或社会上一些不讲诚信的事情，谈一谈诚信缺失会带来什么不良影响？
三、班级演讲说诚信1.围绕“诚信”这一话题，每人写一篇演讲稿，在小组内试讲。写作演讲稿时，要注意恰当运用前面活动中搜集到的资料。
2.组织一次班级演讲会。演讲应注意：（1）发音技巧：吐字清楚，读音准确；声音洪亮，有传达力，使在场听众都能听真切，听明白；感情充沛，语气得当，节奏自然。（2）表达技巧：不使用过长的句子，不做某些精确的列举；使用常用词语和一些较流行的口头词语，使语言富有生气和活力；观点鲜明，适当使用一些表明个人倾向的词语；重点突出，层次分明，并恰当运用关联词语和一些修辞手法，使讲话显得活泼生动，有逻辑，有气势。
（3）体态语言：姿势要放松，体态自然，给人大大方方的印象；平视前方，并适时扫视全场，不要漠视听众的眼光；从容、自信，随演讲内容恰当调整自己的表情；根据演讲内容与情感表达，辅以适当的手势，但手势不宜过于夸张，过于频繁。
季布，汉朝人，他以真诚守信着称于世。时人谚云：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是说，季布的一句话，比金子还要贵重。后来，季布跟随项羽战败，为刘邦通缉，不少人都出来保护他，使他安全地渡过了难关。最后，季布凭着诚信，还受到汉王朝的重用。
李苦禅是我国当代著名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋作画，画了幅“百莲图”，并郑重其事题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。事后，对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊！”
1、诚信为人之本。——鲁迅 2、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。—莎士比亚3、言必诚信，行必忠正。——孔子
什么是诚信？诸葛亮就是诚信。诚实守信，能够履行承诺而取得他人信任。诚信也是道德建设的根本,是一种非常宝贵的素质。我国素有“一诺千金”之说：“君子一言，驷马难追”。在生活中迷失了自己，图一时之快，置后生于不顾，拼命透支自己已经不多的诚信，可想而知，这种行为的后果就是沦为成克杰之流：遗臭万年！