生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输第一节 流动的组织──血液课堂教学ppt课件

这是一份生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输第一节 流动的组织──血液课堂教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了自学指导一，抗凝剂，血小板，红细胞，血细胞，小小医生，白细胞，促进止血和加速凝血，课堂小结，血液主要成分等内容，欢迎下载使用。

本节课，我们将学习：1.血液是由哪些成分组成？2.组成血液的各种成分分别具 有什么功能？
自学教材P51资料分析 1、资料1注意观察血液的分层现象 2、资料2重点阅读“项目”和“测定值”两栏 3、小组完成书上讨论题1、2小题。
将一定量的人的血液放入装有抗凝剂的试管中，用离心机离心或者静置一段时间后，观察试管中的血液，出现了明显的分层现象。
血液含有不同的组成成分，它们的比重不一样。
上层物质较轻，较重的物质沉淀在下层。
1、含有抗凝剂的血液，离心或静置一段时间后分成了几层？为什么会出现这种分层现象？
注：报告单中的RBC、WBC、Hb、PLT分别是红细胞、白细胞、血红蛋白和血小板的英文缩写。
(约占血液总量的55%)
(约占血液总量的45%)
2、综合上面的资料，你认为血液可能是由哪几个部分组成？血常规单上所列的血液成分，应分别位于哪一层？
图4-32 血浆成分示意图
运载血细胞、运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。
葡萄糖、氨基酸、无机盐
主要失去了大量的水分，以及溶解在水中的无机盐。应多喝水，适量补充无机盐、静脉补充葡萄糖等。
人体在大量出汗或严重腹泻的情况下，血液中主要丢失了什么成分？应采用什么办法补充血液丢失的这些成分？
实验：用显微镜观察人血的永久涂片（课本P52）
一、目的要求：认识红细胞和白细胞
二、材料用具：人血的永久图片、显微镜
1.规范使用显微镜，将人血涂片放在在低倍镜观察
2.认识红细胞和白细胞，比较它们的形态和数量。
以小组为单位在显微镜下观察人血涂片，并以小组为单位讨论1、2小题
4、红细胞、白细胞、血小板（1）自主学习P52-54，独立勾画在书上
男子4.0×1012—5.5×1012个／升女子3.5 ×1012—5.0×1012个／升
4.0×109—5.5×109个／升
1×1011—3×1011个／升
吞噬病菌，对人体有防御和保护作用
红细胞中有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白。血红蛋白的特性： 在氧含量高的地方，容易与氧结合；在氧含量低的地方，容易与氧分离。
发炎：当身体某处受伤，病菌侵入时，有些白细胞可以穿过毛细血管壁，聚集到受伤部位，吞噬病菌。同时伤口周围出现红肿现象，这就是我们平时所说的”发炎“。
血液中的各种血细胞的数量过多过少都会影响身体健康。
从化验单中这个人健康吗？会有什么症状？在饮食中应注意什么？
贫血：血液中红细胞数量过少或血红蛋白的含量过少。 由于血液运氧能力降低，身体缺氧而造成面色苍白、无力、心慌、气短、头晕等现象
多摄入含铁的食物和蛋白质
血管破损后，血小板移向破损处。
血小板在伤口处形成血栓，堵住出血口。
身体有了小伤口，伤口流血后会自己 止血，为什么？
富含血红蛋白，运输氧。
吞噬病菌，具有防御和保护作用。
2、红细胞一般只能生存120天左右，新的红细胞是怎么源源不断的补充的呢？阅读教材P55肝细胞和造血肝细胞研究
课后思考1、生活在平原地区的人，进入高原的初期，血液中的红细胞数目会增加，你认为这有什么意义？
运载血细胞、运输营养物质和废物 。
血液不仅具有运输作用，而且还具有防御和保护作用。
血液主要成分的结构与其
1.血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是 A.运输二氧化碳  B.运输养料     C.运输氧气  D.运输废物
2.具有包围、吞噬病菌功能的血细胞是 A.血浆 B.红细胞 C.白细胞 D.血小板
3.血液中能加速血液凝固、促进止血的是 A.血红蛋白 B.红细胞 C.白细胞 D.血小板
4、如图表示血液、血浆、血细胞三概念之间的 关系,正确的是(　　)
5、小红患急性肺炎住院,推测其血常规化验单中 测定值最可能偏高的是(　　) A.红细胞　　　　　　 B.血小板 C.白细胞 D.血红蛋白
6、关于血液各种成分及功能的叙述不正确的是(　　) A.血浆有运输营养物质和代谢废物的功能 B.血小板有止血和加速凝血的作用 C.红细胞有运载血红蛋白的功能 D.白细胞有防御疾病的作用
7、 下列不属于血浆成分的是 (　　) A.水 B.血浆蛋白 C.血红蛋白 D.葡萄糖、氨基酸、无机盐
8、 如图是人血涂片示意图,对 该图的叙述中错误的是(　　) A.①能起防御和保护的作用 B.②能运输养料和二氧化碳等废物 C.缺铁或蛋白质会影响③的功能 D.输血时血型不合④会凝集成团