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    【讲义】六年级 奥数《举一反三》 第40讲 不定方程
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    【讲义】六年级 奥数《举一反三》 第40讲 不定方程

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    这是一份【讲义】六年级 奥数《举一反三》 第40讲 不定方程,共6页。教案主要包含了知识要点,精讲精练等内容,欢迎下载使用。

    40讲 不定方程

    一、知识要点

    当方程的个数比方程中未知数的个数少时,我们就称这样的方程为不定方程。如5x3y9就是不定方程。这种方程的解是不确定的。如果不加限制的话,它的解有无数个;如果附加一些限制条件,那么它的解的个数就是有限的了。如5x3y9的解有:

    x2.4    x2.7  x3.06    x3.6

    y1      y1.5   y2.1     y3

    如果限定xy的解是小于5的整数,那么解就只有x3Y2这一组了。因此,研究不定方程主要就是分析讨论这些限制条件对解的影响。

    解不定方程时一般要将原方程适当变形,把其中的一个未知数用另一个未知数来表示,然后再一定范围内试验求解。解题时要注意观察未知数的特点,尽量缩小未知数的取值范围,减少试验的次数。

    对于有3个未知数的不定方程组,可用削去法把它转化为二元一次不定方程再求解。

    解答应用题时,要根据题中的限制条件(有时是明显的,有时是隐蔽的)取适当的值。

    二、精讲精练

    【例题13x+4y23的自然数解。

    先将原方程变形,y。可列表试验求解:

    X

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    Y

    5

    ×

    ×

    ×

    2

    ×

    ×

    所以方程3x+4y23的自然数解为

                                     X=1       x=5

                                     Y=5       y=2

    练习1

    1、求3x+2y25的自然数解。


    2、求4x+5y37的自然数解。

     

     

     

    3、求5x3y16的最小自然数解。

     

     

     

     

    【例题2求下列方程组的正整数解。

    5x+7y+3z25

    3xy6z2

    这是一个三元一次不定方程组。解答的实话,要先设法消去其中的一个未知数,将方程组简化成例1那样的不定方程。

    5x+7y+3z25    

    3xy6z2    

    ×2+13x+13y52

                    X+y4      

    式变形,得y4x

    因为xyz都是正整数,所以x只能取123.

    x1时,y3

    x2时,y2

    x3时,y1

    把上面的结果再分别代入,得x1y3时,z无正整数解。

                                      x2y2时,z也无正整数解。

                                      x3时,y1时,z1.

    所以,原方程组的正整数解为  x1

                                y1

                                z1


    练习2

    求下面方程组的自然数解。

    14x+3y2z7                    2  7x+9y+11z68

    3x+2y+4z21                         5x+7y+9z52

     

     

     

     

     

     

    35x+7y+4z26

    3xy6z2

     

     

     

     

     

     

     

    【例题3一个商人将弹子放进两种盒子里,每个大盒子装12个,每个小盒子装5个,恰好装完。如果弹子数为99,盒子数大于9,问两种盒子各有多少个?

    两种盒子的个数都应该是自然数,所以要根据题意列出不定方程,再求出它的自然数解。

    设大盒子有x个,小盒子有y个,则

       12x+5y99x0y0x+y9

            y=(9912y÷5

    经检验,符合条件的解有:  x2        x7

    y15       y3

    所以,大盒子有2个,小盒子有15个,或大盒子有7个,小盒子有3个。

     

     

     

    练习3.

    1、某校61)班学生48人到公园划船。如果每只小船可坐3人,每只大船可坐5人。那么需要小船和大船各几只?(大、小船都有)

     

     

     

     

    2、甲级铅笔7角钱一枝,乙级铅笔3角钱一枝,小华用六元钱恰好可以买两种不同的铅笔共几枝?

     

     

     

     

    3、小华和小强各用64分买了若干枝铅笔,他们买来的铅笔中都是5分一枝和7分一枝的两种,而且小华买来的铅笔比小强多,小华比小强多买来多少枝?

     

     

     

     

    【例题4买三种水果30千克,共用去80元。其中苹果每千克4元,橘子每千克3元,梨每千克2元。问三种水果各买了多少千克?

    设苹果买了x千克,橘子买了y千克,梨买了(30xy)千克。根据题意得:

           4x+3y+2×30xy)=82

                               x10

    由式子可知:y<20,则y必须是2的倍数,所以y可取24681012141618。因此,原方程的解如下表:

    苹果

    9

    8

    7

    6

    5

    4

    3

    2

    1

    橘子

    2

    4

    6

    8

    10

    12

    14

    16

    18

    19

    18

    17

    16

    15

    14

    13

    12

    11

     

     

    练习4

    1、有红、黄、蓝三种颜色的皮球共26只,其中蓝皮球的只数是黄皮球的9倍,蓝皮球有多少只?

     

     

     

     

    2、用10元钱买25枝笔。已知毛笔每枝2角,彩色笔每枝4角,钢笔每枝9角。问每种笔各买几枝?(每种都要买)

     

     

     

     

    3、晓敏在文具店买了三种贴纸;普通贴纸每张8分,荧光纸每张1角,高级纸每张2角。她一共用了一元两角两分钱。那么,晓敏的三种贴纸的总数最少是多少张?

     

     

     

     

    【例题5某次数学竞赛准备例2枝铅笔作为奖品发给获得一、二、三等奖的学生。原计划一等奖每人发6枝,二等奖每人发3枝,三等奖每人发2枝。后又改为一等奖每人发9枝,二等奖每人发4枝,三等奖每人发1枝。问:一、二、三等奖的学生各有几人?

    设一等奖有x人,二等奖有y人,三等奖有z人。则

            6x+3y+2z22    

            9x+4y+z22     

    ×2,得12x+5y22

                        y                   x1

    x只能取1Y2,代入z5,原方程的解为   y2

    z5

    所以,一等奖的学生有1人,二等奖的学生有2人,三等奖的学生有5人。

    练习5

    1、某人打靶,8发打了53环,全部命中在10环、7环和5环。他命中10环、7环和5环各几发?

     

     

     

     

     

    2、篮子里有煮蛋、茶叶蛋和皮蛋30个,价值24元。已知煮蛋每个0.60元,茶叶蛋每个1元,皮蛋每个1.20元。问篮子里最多有几个皮蛋?

     

     

     

     

     

    3、一头猪卖3个银币,一头山羊卖1个银币,一头绵羊买个银币。有人用100个银币卖了这三种牲畜100头。问猪、山羊、绵羊各几头?

     

     

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