增强信心

这是一份增强信心，共27页。PPT课件主要包含了1崇高的目标意识，通向成功的需要，－爱因斯坦，五个环节等内容，欢迎下载使用。

初一年级心理适应能力统计表
结果：在530人中，良好以上占30％；一般占31％； 较差以下占39％。
高一年级心理适应能力统计表
在221人中，良好以上占10.4％； 一般占34.8％；较差以下占54.8％。
适应新环境 增强自信心
进入高一级学校，有哪些不适应的现象？产生不适应的原因在哪里？为什么要学会适应？怎样适应新学校的学习生活？
一.进入高一级学校后，有那些不适应的现象？1.对教师的不适应。2.对课程加深的不适应。3.对学习方式的不适应。4.对活动内容的不适应。5.对自己位置变化的不适应。
二.产生不适应的原因在哪里？1.由于环境的变化使已有的心理定势与全新的信息输入不相符合，使之在心理上产生不平衡的缘故。2.在新的学习环境中出现不适应的现象是难免的，有时也是必要的。你应该知道烦恼将促使我们成长，预示着我们走向成熟，它将激发我们的斗志！
三.为什么要学会适应？ “人的整个历史也无非是人类本性不断改 变而已。” －马克思 * 环境是客观存在，多变的环境不会以个人的意愿而改变。 * 只有改变和调节自身，来适应赖以生活的社会环境，从而实现自我，获得自身存在的价值。 * 因此学会适应，是个体生存和发展的前提，是人生的必修课。
四.怎样适应高中的学习生活？ 校训：仁爱 求真 千教万教教人求真 千学万学学做真人 － 陶行知
1.明确目标 ， 学做真人； 2.树立信心 加强“四个意识”； 3.把握“五个环节”，养成 良好 学习习惯。
和新同学交流三个问题：
1.明确目标 学做真人
“真人”是指具有完美人格与高超本领 的人，是指说真话、办真事、求真知、为真理而奋斗的人。
培养自己成为具有真道德、真知识、真本领的全面发展的“四有”新人。
2.树立信心 加强“四个意识”；
（1）崇高的目标意识 （2）自主的学习意识 （3）合作的竞争意识 （4）探索的方法意识
崇高的理想，是人们精神世界里的太阳。高尚的行为，是这个太阳放射出来的光芒 （中国锦言）
您进育华的理想是什么？ 目标是什么？
（2）自主的学习意识
青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学无穷的智慧。 － 高尔基
您有否把自己当作主人， 生命的主宰，命运的创造者？
（3）合作的竞争意识
不管人努力的目标是什么，不管他干什么，他单抢匹马总是没有力量的。合群永远是一切有善良思想的人的最高需要。
墙角的花! 你孤芳自赏时， 天地便小了。－冰心
在通向文明社会的今天，人类在呼唤群体意识，人类在唤呼真情，我们要的是团队精神！ 这是人类在精神、情感上对人际交往的永恒的需要，是科技发展本身对人际交往和合作的需求。
（4）探索的方法意识
什么是成功的秘诀？ “A=X+Y+Z”,
A代表成功X代表艰苦劳动Y代表正确方法Z代表少说废话
思索，继续不断的思索，以待天曙，渐渐的见及光明……如果说我对世界有些微贡献的话，那不是由于别的，却只是由于我的辛勤耐久的思索所致。 －牛顿（1643－1727）
3.把握“五个环节”，养成良好的学习习惯。 （1）课前预习，提出疑问。 （2）专心听课，做好笔记。 （3）复习巩固，独立作业。 （4）认真考试，查漏补缺。 （5）课外学习，开阔眼界。
（1）课前预习，提出疑问。
一.提高课堂学习质量，准对性强；二.促进自学能力提高，终身受益；三.改变学习被动局面，自主学习。
（2）专心听课，做好笔记。
一.心身准备，进入学习状态；二.认真观察，把握重点，重于领会；三.积极思考，理清思路，提出疑义；四.记笔记，提高听课效率；五.抓住学科特点，灵活应用。
（3）复习巩固，独立作业。
一.尝试回忆。增强记忆，养成思考习惯；二.看教科书。勾划要点，写书眉提示；三.整理笔记。正页听课记、副页预习记……四.选好参考书，灵活掌握时间，扩大知识面。五.提高作业质量，增强学习能力。
（4）认真考试，查漏补缺。
一.能否考出应有水平的三个决定因素：学习（知识）、心理、方法。.二.怎样才能考出应有水平？ 1.临考的心身准备； 2.临场应有水平的发挥； 3.考后分析和命题研究。三.发扬求真精神，诚实应考！
（5）课外学习，开阔眼界。
会利用空闲时间学习的人，才是真正会学习的人。
三个真字： 真道德、真知识、真本领四个意识： （1）崇高的目标意识 （2）自主的学习意识 （3）合作的竞争意识 （4）探索的方法意识
（1）课前预习，提出疑问。 （2）专心听课，做好笔记。 （3）复习巩固，独立作业。 （4）认真考试，查漏补缺。 （5）课外学习，开阔眼界
人生就象一本书。傻瓜们走马看花似的随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它。因为他知道这本书只能读一次。 －尚•保罗（德 国作家）