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最佳学习时间观
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学习时会抵挡不住小说、零食等的诱惑
学习时会想起之前发生过的不愉快经历
学习时会不自觉想起高兴的事,不禁走神
学习时偶尔会出现学不起来的无力感
最 佳 学 习 时 间 观
时间是过去、现在、将来构成的连绵不断的系统。时间观则反映了你对待不同时间区域的态度和重视程度。一个人会花更多的时间思考过去、当下、还是未来,决定了当下的行动,包括我们的学习。因此可以通过改变时间视角,来改变我们的学习行为。
现实已经峰回路转,但依然会回顾过去,选择性地注意过去的创伤、失败和受挫,并为此沮丧。
回顾过去,选择性注意过去的好事,以积极的态度组织自己的记忆。
为未来放弃现在的享乐,设定目标,做计划,提高效率,用最少时间做最多事。
遵循“快乐原则”,讲究及时行乐,追求刺激与享乐,躲开需要付出、计划和努力的事情,非常懂得享受。
把人生交给命运,认为自己渺小,抵不过命运的安排,相信该来的总会来。
我们每个人都不只具有一种时间观,各个占比不同。占比最大的叫主导时间观,它对你的行为影响最大。
薛铁因为英语基础不好,每次考试总是班级倒数,无论学习还是考试对他而言都是不愉快的记忆……所以现在能不学就不学,得过且过。
班小松体育文艺拔尖,成绩一般,但他并不非常在意考试成绩,每次只会在成绩单到手时有短暂的难过。他更多记得考得好的经历以及课堂上老师有意思的讲课方式……
栗梓成绩一般,曾经也努力好好学习,想要取得好成绩。但总是因为粗心或是某些意外因素,例如感冒发烧、复习啥偏不考啥等,总是考不了高分……她觉得,可能自己跟考神相冲,注定不适合学习。
焦耳成绩很是糟糕,却对游戏、手机十分入迷,完全抵挡不住诱惑。每次学习只要手机在身边,就无法写作业……
尹柯在书桌上贴着自己向往的大学与专业,每天睡觉之前都会为第二天的学习制定详细的计划……他希望能够凭借自己现在的努力,换来自己想要的未来。
小组讨论:根据自身经历,谈谈各类时间观还可能具有哪些与学习有关的行为?(对学习有利的写在绿纸上,不利的写在红纸上)
1、思考最佳学习时间观 时间观总分为10,各类时间观分别占几分?
2、拥有最佳学习时间观后,你的学习状态可能会有什么变化?
研究表明,中学生的未来时间观和成就目标显著相关。未来时间观的学生能清晰表述未来目标,有效促进其心理活动指向未来,规划未来学业,感到在很大程度上能掌控自己的未来命运;能够坚持目标行为并抑制不合理行为。因此,良好的未来时间观能引发更多的设置学习目标、学习动机更强、合理使用时间、制定时间规划、学业表现更好。
当我们不小心被消极时间观、享乐时间观或是宿命时间观操纵时,调动你的未来思维,站在未来的角度,思考你会对当下的自己说什么。
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