2021年小升初语文名校毕业升学考试模拟卷（二）(学生版)

这是一份2021年小升初语文名校毕业升学考试模拟卷（二）(学生版)，共9页。试卷主要包含了基础巩固，积累回顾，完成练习，阅读理解，口语交际，习作天地等内容，欢迎下载使用。

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一、基础巩固。(24分)
1. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(3分)
脉脉含情(mài mò ) 栖息(qī xī ) 哼歌(hēng hng )
见微知著(zhuó zhù ) 间断(jiān jiàn ) 单调(dià tiá )
2.看拼音写汉字。(2分)
阳光下的世界万紫千红，蝴蝶儿xī嬉戏，花儿zhàn（ ）放，杜juān（ ）儿歌唱…。其实夜晚的世界一样富有生趣：蝙蝠、飞é蛾翩翩起舞，夜来香悄悄xūn（ ）香这个世界，孩子们依wēi（ ）在父母怀里，静静地感受他们对自己的爱。
3.我会查字典。(3分)
“凿”用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法应先查 部，再查 画。“凿”在字典里的解释有：①工具；②穿孔，挖掘；③器物上的孔；④明确、真实。“凿”在下列句中应选哪种解释。(填序号)
1．证据确凿，无需狡辩。 ( )
2．千锤万凿出深山。 ( )
3．现在的木匠做家具几乎不用凿子了。 ( )
4．下列说法正确的是( )和( )(1分)
A．若无奇事 荒无人烟 焉知飞福 阳光明眉 (各有一个错别字)
B．万不得已 一模一样 落荒而逃 蛮横无理 (加点字不全是多音字)
C．忐忑不安 不可思议 迫不及待 一声不吭(都是描写心理活动的)
D．行善积德 张灯结彩 翻箱倒柜 粉骨碎身(都含有相近意义的词)
5.下列说法不正确的一项是（ ）（1分）
A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这两句诗运用了夸张的修辞手法。
B.“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”这两句诗与寒食节有关。
C.“水/是眼波/横，山/是/眉峰聚。”这里的朗读停顿是恰当的。
D.《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》这两首诗都是唐朝诗人杜甫写的。
6．按照要求，完成词句练习。(5分)
“自然”是个多义词，主要有四种解释：(1)自然界；(2)自由发展，不需要人工干预；(3)表示理所当然；(4)不局促，不呆板。在“我们怎样才能学会认识大自然的文字呢？”这句话中应该选择 ，在“只要你认真学习，自然会取得进步。”这句话中应该选择 ，而“你先别忙着问，到时候自然明白。”这句话中应该选择 。我还能用另外一个意思造句： 。
7．按要求完成句子。(6分)
(1)身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。(缩句)

(2)人类的生活将给纳米技术带来深刻的变化。(修改病句)

(3)三月的桃花水，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天。(仿写句子)

8．把下列句子组成一段通顺流畅的话，在( )里填上序号。(3分)
（ ）就在这春光明媚，花开草长的季节，那些无名的野花也默默无闻地出现了，悄悄地把色彩和芳香送给人们。
（ ）千千万万个普通劳动者，他们不正是开放在祖国大地上的无名花吗？
（ ）我喜欢无名花——那些生长在大自然中的叫不上名儿的野花。
（ ）在春风刚刚吹过的大地上，各种名贵的花都竞相开放了，纷纷炫耀自己的姿色。
（ ）看到这普普通通的无名花，我想到在平凡岗位上工作的人们。
（ ）小草也顶破泥土，挺出地面，重伸腰肢，焕发青春。
二、积累回顾，完成练习。(13分)
1．春，是朱熹笔下描绘的“ ，万紫千红总是春”的烂漫，夏，是 的“ ，早有蜻蜓立上头”的美丽。
2．《九月九日忆山东兄弟》中提到的我国的传统节日是 诗中提到有关这个节日的习俗是 、 ，我知道的这个节日的习俗还有 。
3．母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了这样两句诗：“ ， 。”
4．《独坐敬亭山》一诗中“ ， ”两句诗描写了诗人眼前的景色；“ ， ”两句诗运用了拟人的修辞手法，表达了诗人的孤独之感。
三、阅读理解。(26分)
(一)匆 匆(10分)
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1. “我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？(2分)

2.第二小节主要写什么？表达了作者怎样的思想感情？(2分)

3. 找出表示日子匆匆而去的动作的词。(3分)

4.读了这段话你想到了什么？(3分)

(二)儿子的鱼(16分)
一对父子一声不响地在河边钓鱼。儿子12岁左右，穿着防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但都挣扎着跑脱了。突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点把整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
“他钓到了一条王鲑(ɡuī)，个头儿不小。”伙伴保罗悄悄对我说，“相当罕见的品种。”
男孩冷静地和鱼进行拉锯战。强大的水流加上大鱼有力地挣扎，孩子渐渐地被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。父亲早把自己的钓竿放在一旁，一言不发，站在原地关注着儿子的一举一动。
一次、两次、三次……男孩试着收线，但每次都不成功。鲑鱼猛地向下游窜去，显然在尽全力向深水靠拢。五分钟过去了，十分钟过去了，十五分钟过去了……孩子开始支持不住了。他使出最后的力气用发抖的双臂奋力抓紧钓竿。冰冷的河水就要漫过防水靴的边缘。王鲑离深水区越来越近了，钓竿却不停地左右扭动。突然，孩子不见了。
一秒钟后，男孩从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住钓竿不放。他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。保罗连忙抓起渔网向男孩走去。
“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他，如果需要我们的帮助，他会要求的。”保罗点点头。
河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，径直窜入那片灌木丛。我们都预备着听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧追着鲑鱼钻入了灌木丛。
男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼声中。保罗涉水到达对岸，示意我们鲑鱼被逮住了。男孩紧抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒退着出来，努力保持着身体的平衡。他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一条大约14公斤重的大鱼。他走几步停一下，再往回走几步，终于缓慢但安全地回到岸边。
父亲递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后，再弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在地上大口喘着粗气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗出于好奇，问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼！”
1．概括故事的主要内容。(3分)


2．小男孩自己能成功钓到鲑鱼的原因是什么？(4分)
(1) ；
(2) 。
3．摘抄文中一处对父亲的描写，再联系文章内容，想一想“父亲”是怎样的一个人？(3分)


4．男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼！”这句话饱含了父亲对儿子的 以及 的情感，在文章结尾起到了 的作用。(3分)
5．联系自己的生活实际，谈谈这篇文章带给你的启示。(3分)

四、口语交际。(8分)
在读书节活动中，小文同学读了一本课外书，并写下了读书感言。
课外读物：《我的新老师》
读书感言：波迪老师简直像一位神奇的魔法师，她了解孩子需要什么，用自己的心灵去点燃孩子们的心灵，像磁铁一样把孩子们牢牢吸住。波迪老师实在是太神奇了！
最近，你读了什么课外书？请也试着写一写自己的真实感受。
课外读物：
读书感言：

五、习作天地。(30分)
读了《儿子的鱼》，一定激起了你的许多回忆，请写一写你成长过程中的一个故事，题目自拟。
写作指导：注意写出成长过程中的事情，写出事情的经过，写出自己的感受。注意表达的感情要真切。
题 号
一
二
三
四
五
总 分
总分人
得 分
600字