四年级下册道德与法治试题-期末达标测试题-部编版（含答案）

这是一份四年级下册道德与法治试题-期末达标测试题-部编版（含答案），共8页。试卷主要包含了选择食品主要看，春联衰落的原因是，下列不属于校园中的欺负行为的是，随着社会的发展，以及的困境等内容，欢迎下载使用。

1.选择食品主要看（ ）。
A.包装袋越漂亮越好
B.价格越低越好
C.生产日期越近越好
D.配料越丰富越好
2.春联衰落的原因是（ ）。
A.年轻人觉得春联土气，会写毛笔字的人越来越少
B.没人教写毛笔字
C.没有任何价值了
3.由“中国制造”到“中国创造”我们要（ ）。
A.必须在中国生产
B.必须重视科技创新
C.必须从国外进口先进的
4.下列不属于校园中的欺负行为的是（ ）。
A.玲玲给红红起了一个侮辱性的外号
B.露露故意捉弄同桌
C.周周帮助同桌写作业
5.晚上作业还没有写完，电视里却在播放我爱看的动画片，这时我会（ ）。
A.看电视，作业无所谓
B.关掉电视，写作业
C.看电视，第二天借同学的作业抄一下就行了
二.填空题(共7题，共22分)
1.（ ）总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。
2.浪费行为是对劳动者劳动成果的（ ）。
3.当自己的权益受到侵犯，我们要（ ）。
4.被人欺负是痛苦的，如果我们（ ），欺负可能（ ），痛苦也会加剧。
5.家乡的建设靠（ ），家乡在发展建设过程中出现的问题需要我们共同来（ ）。
6.随着社会的发展，以及（ ）和（ ）的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正面临着（ ）的困境。
7.产生冲突不可怕，采用正确的方法，可以很好地（ ）冲突。
三.判断题(共5题，共10分)
1.在校外受到欺负就只能靠我们自己解决。（ ）
2.随着科学技术的发展，农业也向现代化迈进，农村也需要新型的农民。（ ）
3.天津“泥人张”是清代著名泥塑艺人张明山开创流派。（ ）
4.在校外受到欺负采取措施不当的是（ ）。
A.要保持冷静，不要害怕。
B.与欺负自己的人对着干。
C.观察周围的环境。寻找脱身的方法。
D.向路过的大人或附近的居民求助。
5.国家支持公民、法人和其他组织依法设立非物质文化遗产传承场所。（ ）
四.连线题(共3题，共21分)
1.把下面的物品与农业生产的相关行业用线连起来。
玉米 畜牧业
木材 渔业
牛奶 种植业
鲤鱼 林业
2.
3.寒假期间，明明的爸爸妈妈带着他在国内旅游，增长了见识。在旅行途中，他接触到许多精彩的民间艺术。你能把明明去过的地方和对应的民间艺术连起来吗？
北京 杨柳青年画
四川 变脸
广东 京韵大鼓
天津 皮影
陕西华县 舞狮
五.填表题(共3题，共29分)
1.对祖辈、父辈以及自己三代人的衣食住行用等方面做一个调查，看看有哪些变化？（可以用图表）
2.假如你有50元零花钱，你会怎么用呢？联系生活实际，完成表格。
3.填表题。
六.简答题(共2题，共14分)
1.购物时遇到矛盾和问题，该怎么办？
2.怎么避免买到“三无”产品？买到了又该怎么办呢？
七.辨析题(共2题，共14分)
1.我来支招：一天，放学后，小诺自己步行回家，当他走到一条僻静的小路上时，几个高年级的同学把他堵在墙角，欺负他。当在校外受到欺负时，应该怎么办呢？请想一想，然后把你的办法写下来，帮助小诺脱险。（至少3条）
2.有人认为买东西要讲究名牌，价格越贵越有范儿。你同意这种说法吗？为什么？
八.综合题(共2题，共18分)
1.各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳，让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧，挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。
（1）我们小组调查的浪费现象是（ ）方面的。
（2）我们看到的现象：（ ）。
（3）这些浪费行为的危害：（ ）。
（4）产生这些浪费行为的原因：（ ）。
（5）关于减少这些浪费，我们的建议：（ ）。
2.各种浪费真是不看不知道，一看吓一跳。前些天，你和好朋友组成“浪费现象调查小组”对班内纸张浪费开展了一次调查，请完善这个调查结果。
我们看到的现象：
这些浪费行为的的危害：
关于怎样减少这些浪费，我们建议：
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.C
5.B
二.填空题
1.友谊
2.不尊重
3.有维权意识，维护自身合法权益
4.不抵抗；变本加厉
5.大家；想办法解决
6.外来文化；城市文化；衰落
7.化解
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.B
5.√
四.连线题
1.如图：
2.
3.
五.填表题
1.图表如下：
2.铅笔盒；我的旧铅笔盒坏了；超市；21元；圆珠笔；写作业用；门口小超市；2元；西红柿；让妈妈做菜用；农贸市场；10元；魔方；可以动脑筋还可以玩；玩具商店；8元；雪糕；天气太热了，给我和爸爸妈妈吃；超市；6元
3.唢呐技艺；开业庆典、生日祝寿活动上表演庆祝；香包制作技艺；挂在门庭或送给亲友表示祥和平安；“二人转”；丰富老百姓业余生活
六.简答题
1.购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。
2.（1）购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。购物时，要尽量选择正规厂家的产品。
总之，购物时要有自我保护意识，要在正规商店购物，购物后保留好凭证，了解自己有哪些合法权益等。
（2）购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。
七.辨析题
1.（1）仔细观察周围的地形，伺机逃跑；
（2）可以与高年级的同学进行周旋，随后告诉家长或老师，请求帮忙解决；
（3）可以大声喊叫，请求路人帮忙。
2.不同意。（提示：过度消费会伤及小学生身心，畸形消费观的直接后果是人生观、价值观扭曲，小学生将来有可能会误入歧途。）
八.综合题
1.关于节约用水；洗手或洗菜时不关水龙头，让水一直流着。出门之前，或接待客人未关水龙头，学校自来水管坏了，未及时修理等。这些浪费行为的危害是增加开支，不利于国家社会的可持续发展等。责任心、节俭意识不强。从我做起，从小事做起，养成勤俭节约的好习惯，不浪费一滴水、一粒粮食。
2.①同学们有的一张纸写几个字就被扔掉。②浪费纸张相当于很多树木被无价值的砍伐。③让同学知道浪费纸张的危害，珍惜纸张，把用过一面的纸张收集起来，用作验算数学题或打草稿用。