中考复习语言连贯（衔接与排序）专题精讲与满分特训

这是一份中考复习语言连贯（衔接与排序）专题精讲与满分特训，共6页。教案主要包含了2019 •重庆，2019 •淄博，2019 •自贡等内容，欢迎下载使用。

1.【2019 •重庆】将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（）（3分）
①实际上，猪是很聪明的动物，“智商”远高于牛、羊等家畜。
②然而事实并非如此。
③例如，英国曾有一头小猪，在六个月大的时候，就具备了与人握手、从1数到8等技能。④人们常用笨得像猪形容某人很愚笨。
⑤科学家还认为，猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样，具有认知能力。A．④②①⑤③B．①②③⑤④C．④①②③⑤D．①②⑤③④
【答案】A（首先通过确定第一句话，只能是第四句。所以排除B、D选项。第2话只能放到1句前面，所以选择A选项。）
2.【2019 •淄博】依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）数据加密是信息安全的核心技术之一，它主要用于保障数据在不安全环境中的安全存储和通信。
。
①在这一过程中，敏感信息就是待加密的数据，专业术语称为明文，被公布的乱码称为密文，从密文恢复出明文的过程称为解密。
②通过数据加密，我们手机里的敏感信息将变成一堆乱码。
③显然，加密过程必须是可逆的，即从密文一定能够正确的恢复出明文。
④即使公布这堆乱码，也只有你的那个他才能读懂它的真正含义。A．①③②④B．①②④③C．②④①③D．②①③④
3.【2019 •自贡】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
千年书院经时间打磨，其永恒的智慧值得现代人铭记与发展。我们应，，，，。
①让书院在新时代中展现出时代风采和永久魅力
②守住书院根脉
③古为今用，去芜存菁
④呵护书院历史
⑤激活书院文化
A.①④⑤②③B.②①④⑤③C.②④⑤③①D.①③④⑤②
【答案】C
【解析】此语段介绍千年书院永恒的智慧值得现代人“铭记与发展”，“铭记”指历史，“发展”指新时代，应按照由古到今的顺序叙述，①叙述的是“书院在新时代中”的风采和魅力，不能位于开头，所以排除AD；②④内容关乎历史，①内容关乎新时代，所以①不可以在②④中间，排除B。故选C。
考点梳理
句子衔接题在中考中是经常出现的，主要考查语言运用的连贯性。句子衔接题看似简单，实则比较复杂，得分率一般不高，有较强的区分度。因此为多数中考命题人所青睐。能根据具体语境得体、连贯、简洁地运用语言，是规范使用汉语言的基本要求，符合人们对语言“文气畅达”“语势贯通”的常规要求。所谓语言连贯，就是句子与句子的自然衔接和有机组合。保持语言的连贯，须具备三个条件：
第一，各个句子要围绕统一的话题，即有一个共同的中心；
第二，句子间要有一个合理的句序，形成清晰的思路；
第三，讲求语言的衔接和呼应。
对这部分内容，中考命题者主要是通过语句衔接连贯题和句子排序题的形式来考查考生的。而且考虑到考生的实际能力，往往会用选择题的形式来进行考查。
句子排序是对句子与句子之间内在逻辑性的考查，是通过对语句间连贯性的考查来完成的。此种题型对考生的理解能力与分析能力的要求较高。近年的中考句子排序题往往具有以下两个特点：
（1）所选语句的内容体现了对时代生活的关注，体现了对真、善、美的赞美与引导；
（2）引导考生关注“语段”的内在逻辑，关注句子与句子间的内在联系。
语句衔接题，指的是将某一语段中的某一句话抽出来，随之设计几种和它相近的答案，让考生选出原句。实际上语句表达要连贯，它要求一个语段的各个句子之间，在内容上和形式上都能接得上，脉络清晰，文气顺畅，准确而又完整。
此项知识在中考中基本有两个考点：
1．理解语段中句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。
2．理解语段的内容，弄清语段的结构。
考点技法突破
考点一句子衔接
第一看填入语句的位置
句尾衔接。填入文段结尾处，这类句子一般是总 结全文，注意总结文段的主旨、结论。句中衔接。填入文段中间，这类句子一般是承前 启后或展现论证过程、说明过程。
第二抓住五种句子
承上启下的过渡句。过渡句是结束上文话题并 引出下文话题的句子，是标示两层意思转换的关键。省略主语的略主句。这类句子承接前面句子的 主语，省略了句中主语，要寻找与其有同一主语的 句子。相同词语的同词句。这类句子至少含有一个相同词语，论述的话题密切相关，常会“相邻而居” 0 总领概括的总括句。这类句子在总起分承结构 的语段中起着总领概括作用结构相似的同构句。这类句子格式相同或句首 短语相同，同构句或相邻，或成为总括句。
第三关注句子之间的逻辑关系
句首或句中的副词“又、还、也、此外”或连词“并 且、同时”是构成并列关系的标志词语。位于句子开头的“不过、可、可是、然而”是表示转 折关系的标志词语。表示因果关系的，如“因此、所以结构相似的同构句。这类句子格式相同或句首 短语相同，同构句或相邻，或成为总括句。第三关注句子之间的逻辑关系句首或句中的副词“又、还、也、此外”或连词“并 且、同时”是构成并列关系的标志词语。位于句子开头的“不过、可、可是、然而”是表示转 折关系的标志词语。表示因果关系的，如“因此、所以表示假设关系的“如果、一旦”等关联词，是标示 上下句逻辑关系的标志词语。“总之”等词表示总结、概括上文内容，是构成总 分关系的标志词语
考点二句子排序
第一 观察比较，确定首句
1.根据选项规律，缩小范围找首句
排序题大多以选择题的形式出现，中考试卷 选项设置一般是有规律可循的。这种排列规律，在排序题中极为常见。观察 各个选项的第一个句子序号，四个选项两两相同， 即能作为首句的句子，可以二选一。这样就大大 缩短了答题的时间
2.抓标志性词语，确定首句或者排除肯定不能做首 句的选项
（1）适合做首句的句子
= 1 \* GB3 ①时间状语：目前、近年来、当……的时候, 等等。
= 2 \* GB3 ②背景铺垫语：随着、在……中(之内)、 在……的形势下、当,等等。
= 3 \* GB3 ③追溯词：至于、从……开始、说到，等等。
= 4 \* GB3 ④引用语：(用别人的话引出观点或说明对 象)XX曾说过。
（2）不适合放在开头的句子
= 1 \* GB3 ①结语类：总而言之、总之、因此、所以，等等 适合做结尾句。
= 2 \* GB3 ②暗示性的词语：可是、从来、况且、另一方 面、例如、因为、同时、过去、现在、也、又、再,等等。
= 3 \* GB3 ③指示代词:这、那、这些、那些，等等。
第二 局部排序，分割排除
确定好首句后，就要根据各个句子之间的各种关 系进行语意连接。首先将最有可能、必须连在一起的 两个句子排列在一起，并随时排除选项；然后,再对已 经排列好的各组句子，进行第二次排列。
局部排序的依据有：
1 .借助关键词
语段中的某些词语往往是理清句子含义和先后 次序的重要标志。
借助关联词语:虽然……但是，不仅……而且，只 要……就，因此，所以，然而，可是。借助顺序、层次词：首先、其次、一方面……另一 方面，其他时间词、空间词、逻辑顺序词、发展顺序词。
借助代词:这，这里，这些，这时，那，那里，那些, 那时，我，你，他(她、它)，其中,此，彼,等等。
借助暗示性词语:也，又，再，同时，过去，现在，例 如，可见，等等。
具有指示性的标点符号：冒号、分号、破折号等。 重复出现的词语。
2.借助语意相关性
两句话就同一个话题阐述，语意上紧密相连。
第三 确定文体，对症下药
要认真阅读语段，明确体裁，因为不同体裁的文 段，排列思路也会有所不同。如2019年滨州卷是说 明性文段、鄂州卷是议论性文段，我们便可以根据问 题特征调整答题思路。
1.议论性语段
特点：常常把观点句放在前面,把材料句放在 中间，把总结句放在后面；结构形式为提出论点、 分析论点、总结论点。
方法:从提出论点、分析论点、总结论点这一 角度切入解题，顺序为“论点-对论点的证明(分 论点或论据)一对论据的总结”。
2.说明性语段
时间顺序:按照事理发展过程的先后来介 绍某一事物，凡是事物的发展变化都离不开时间， 如说明生产技术、产品制作、技术方法、历史发展、 动植物生长等。
空间顺序：按照事物空间存在的方式，或 从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以 介绍。
逻辑顺序：按照事物、事理的内在逻辑关 系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要 到次要，或由现象到本质来介绍。
3.抒情性、描写性语段
找关键句。看哪个句子可以作为中心句、首 句、末句。
看句子结构。结构相似的往往紧紧相连。 看关键词。如果有方位词、时间词，要充分 利用。
读透语意。通读句子,根据语意进行排列。
第四 通读验证，确定答案
验证是必不可少的最后一步，将排列好顺序的句 子通读一下,看前后语句是否连贯，最终确定答案。
满分特训
1．下列句子语序排列正确的一项是（ ）（2分）
①如果浪费个人时间，蹉跎年华，虚掷生命，是个人的损失
②而浪费国家和民族的时间，造成历史倒退，则是亿万人民的损失
③因此赢得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹
④最大的浪费是时间的浪费 ⑤时间孕育机遇，机遇来自时间
A．⑤②①③④B．④①②⑤③C．①②③⑤④ D．④②①⑤③
2.在下面语段中，依次填人词语最恰当的一项是（ ）（4分）
生命没有高低贵贱之分。________我们很渺小，________必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安享晚年的________；对朋友，我们是他们________的对象。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，这样，你的人生才会翻开新的一页。让我们昂起头，对着我们这颗美丽星球上的无数生灵，响亮地宣布——我很重要！
A．因为所以保障喋喋不休B．尽管但保障倾诉衷肠
C．不但而且保证倾诉衷肠D．如果就保证喋喋不休
3．选择填入下文横线处最恰当的一项（ ）（2分）
就在这绿色的盆地里，奔流着似是不绝得潺潺流水，漂浮着触摸无常的高山云雾， 。
A．一座植物世界的博物馆——庐山植物园就掩映在这里。
B．把一座植物世界的博物馆——庐山植物园就掩映在这里。
C．掩映在这里的是一座植物世界的博物馆——庐山植物园。
D．掩映着一座植物世界的博物馆——庐山植物园。
4．依次填入下段文字横线上的句子，最恰当的一组是（ ）（2分）
我想到，我们永远无法仰视这些壮士的面容，但是我们随时可以见到他们的重现。我们走入民间，到处都有关云长的绘像： 。如果我们把关公的五绺长髯去掉，相信就是壮士们的写生了，他们用生命的狂歌，为中国人的历史写下“忠义”二字。
①紫红色的面孔 ②浓正的长眉 ③写在脸上不可侵犯的正气 ④丹凤的亮眼
A．①③②④B．②④①③C．③②①④D．①④②③
5．填入下面句子空缺处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（2分）
那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和， ① ，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真， ② !
A．①飘在脸上，凉沁沁的 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
B．①凉沁沁的，飘在脸上 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
C．①软绵绵的，飘在脸上 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
D．①飘在脸上，软绵绵的 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
6．下列句子排序最恰当的一项是( )
①我们要想建立中国的音乐学派，也应当扎根在中国音乐、戏曲、诗词歌赋等优秀文化根基上。
②一次采风，刚踏上大草原，一位同行的京剧名家就开心往地上一坐，脚一盘，唱起了京剧。
③西方音乐学派众多，多是建立在本土音乐文化基础上的。
④我也喜欢京剧，但在那一刻，我第一次领悟到原来京剧这么美、这么雅致。
⑤要让世界了解我们的音乐，首先要解决好把中国优秀传统文化融入音乐创作的问题。
A．①③⑤②④ B．⑤②④③①
C．②④③⑤① D．⑤③①④②
7．下列句子排序最恰当的一项是( )
①窗外的竹子或青山，经过窗子的框望出，就是一幅画。
②窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。
③有了窗子，内外就发生了交流。
④这样，画的境界就无限地增多了。
⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。
⑥而且，从不同的角度看出去，景色都不相同。
A．①③②④⑥⑤ B．①③⑤④⑥②
C．②③①⑤⑥④ D．②①③④⑥⑤
8．下列句子排序最恰当的一项是( )
①“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。
②在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。
③现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。
④就是说，从探察物体而得到知识。
⑤用这两个词语描写现代学术发展是再恰当没有了。
A．②①③④⑤ B．③①②④⑤
C．②①④⑤③ D．①②④③⑤
9．下列句子排序最恰当的一项是( )
①显然过于狭隘和短视，不宜提倡。
②这样的立志，既有利于社会进步，又可充分发挥个人的积极性与特长，值得大力倡导。
③何谓立志，如何立志？答案见仁见智，人言人殊。
④在这个大前提下寻找个人的兴趣点，然后确定志向。
⑤一些人立志只注重个人利益，或者纯凭个人志趣。
⑥一些人在立志时则首先考虑国家和人民的需要。
A．③⑤①⑥④② B．③⑥④②⑤①
C．⑤④①⑥②③ D．⑤①④⑥②③
10．下列句子排序最恰当的一项是( )
①一个正粒子和一个反粒子，一个携带正能量，一个携带负能量。
②因为他们存在的时间极短而无法被检测到，所以将它们称为“虚粒子”。
③量子力学告诉我们，时空是分散的。
④这些虚粒子会凭空出现，存在极小的一段时间，然后因相互碰撞、结合而湮灭。
⑤在真空中，随时会凭空出现一对虚粒子。
A．③⑤①④② B．④⑤①③②
C．⑤④①③② D．②③⑤④①
满分特训参考答案
1．【答案】B【解析】
试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。本题几句是一段议论，根据提出问题、分析问题、解决问题的顺序来排序。④句是提高观点，①②句是从“个人”和“国家”两个方面说理，⑤③是对议论的归纳。
2． 【答案】B【解析】 此题考查关联词语辨析能力，“渺小”和“我很重要”之间是转折关系，只能选择“尽管”“但”“保证”是担保的意思，而“保障”是支撑，支持的意思。根据语境，应该选择“保障。“喋喋不休”是指“唠唠叨叨，说个没完”稍含贬义；“倾诉衷肠”是指“倾吐心事，诉说心里话”结合语境，应该选择“倾诉衷肠”综合以上因改选B项。
3．【答案】D【解析】
试题分析：根据前两句“奔流着……”“……漂浮着”以及第三句后的逗号可以判断，后面的句子应该与前两句组成排比句，排比句结构要相对统一，所以答案为D。学&科网
4．【答案】B【解析】
5． 【答案】A 【解析】
试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。本题关键要抓住作者对“春雨”的描写，注意各项中使用的词语是否得当，如“软绵绵”可形容“草”，不适合形容“雨”，排除CD两项，而“水彩画”在色彩上又不适合形容“雨”，所以排除B．答案为A。
6．B【解析】做此题可以利用排除法。④中的“也”“在那一刻”，是相对②同行的京剧名家在大草原上唱京剧来说的，所以②④相连；③讲西方音乐学派，①讲我们要想建立中国的音乐学派，两者是相辅相成的，所以③①相连，答案为B。
7．C【解析】做此题，可以通过句子之间的逻辑顺序和抓关键词(句子)来确定答案。②总说窗子的重要作用，③讲了窗子重要的原因，①⑤⑥④围绕“一幅画”来证明窗子重要的原因。其中⑤是对①的举例说明，⑥是对⑤的进一步阐释，④中的“这样”具体指⑥中的“从不同的角度看出去，景色都不相同”。答案为C。
8．C
【解析】解答这道题抓住几个关键词句即可，如“最重要的书是‘四书’”“‘四书’之一的《大学》”“这两个词语”“就是说”“现代学术”就能得出答案。
9．A【解析】这段文字围绕“立志”展开。首先提出问题：何谓立志，如何立志，③应排在句首，排除C.D；⑤⑥紧承③中“见仁见智，人言人殊”来说，⑤①从个人角度出发，不宜提倡；⑥④②从国家和人民角度出发，值得提倡，排除B。
10．A【解析】做此题可以利用找关键词和排除法来确定答案。⑤提到“一对虚粒子”，①具体阐述这对虚粒子；④说虚粒子存在时间短，②阐释原因和结果，它们都是相连的。③是个总结句，不是放在句首，就是放在句末。