课标通用中考语文总复习优化设计专题16赏花自在绿源中高分攻略第5节中考作文高分攻略解密五情感课件201904031101

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【高分攻略关键词】 情感【高分攻略要诀】 真实真切,真挚感人1.高分攻略概述感情是文章的生命。《周易》上说“修辞立其诚”,刘勰主张“为情而造文”,白居易说“感人心者,莫先乎情”。这些精辟的论述告诉我们,写文章一定要有真情实感。课标指出:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”,写作应“表达真情实感”,并把“是否表达了真情实感”作为作文创意加分的重要依据。这些要求及规定,在各地中考作文评分标准中也得到了充分体现。
2.高分策略(1)写真实的情感。“真实”,主要是指作者在文章中表达的感情要符合生活实际,不违背生活规律。鲁迅先生说:“从血管里流出来的是血,从水管里流出来的只能是水。”只有写作者倾注了真情,文章才具有实感。(2)写真切的感受。“真切”,是指感情的表达要具体、深切而自然。真切的感受,来自人与自然、社会生活的交流互动。只有对生活的种种感受了然于胸,动人的真情才能在我们的笔端涌动。(3)抒真挚的感情。“真挚”,是指感情的表达力求深刻、诚挚而又妥帖,不肤浅,更不夸饰、不矫情。感情的抒发要注意尺度和形式,既符合生活的真,更符合人性的善,进而显现感情的美。(4)求感人的效果。“感人”,是指感情的抒发浓烈而又富有感染力,能有效激起读者的共鸣,为读者营造一个动人的艺术境界。要获得感人的效果,就必然采用有效的抒情手段。既可直抒胸臆,也可间接抒情(即寄情于人,附情于事,融情于景,在叙述、描写的字里行间渗透着作者的感情)。
3.失分会诊(1)感情平淡乏味。这种作文主要是表现手法单一。如很多人常常是一叙到底,缺少生动形象的描写、深刻精辟的议论、真挚热切的抒情,读来味同嚼蜡。(2)感情虚假失真。由于阅历少,对所经之事又感受不深,所以考场上很多同学都难以写出真情。不管话题多么宽泛,都必须在规定的情境中作文,于是他们只好“为文造情”,致使虚情假意泛滥成灾。(3)感情夸饰失度。有的同学对某事有着深刻强烈的情感体验,但由于没有掌握一定的抒情技巧,而出现小题大做、大词小用、感情夸饰失度、抒情矫揉造作等情况,从而削弱了文章的表达效果。(4)感情消极低沉。近年来,有的同学受一些“新事物、新概念”的影响,对反面事物大唱赞歌,或者以偏概全,一味揭露社会的阴暗面,这些情感写进作文中,即使再真挚、再强烈,也违背了积极健康的原则,又怎能获得理想的分数呢?
4.提升要诀(1)突出词语的感情色彩。我们的诸多情感,都可以借助情感色彩鲜明的词语生动贴切地表现出来,用褒义词来表达赞赏喜爱之情,用贬义词来表达厌烦憎恶之意。此外,还可以褒词贬用或者贬词褒用,赋予文章一种独特的谐趣。(2)发挥表达的传情功能。议论、抒情可以帮助我们直接抒发思想感情;采用描写,特别是细腻的心理描写,对抒发感情无疑也有直接的功效;而记叙则常常是抒情的基础。要表达真挚的感情,就必须综合运用各种表达方式。(3)凸显句式的表情特性。句式在表情达意方面功效显著。从语气语调看,陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种句式各有所长,能够充分展示不同的情感。再加上长句与短句交替使用,倒装句和特殊句时时点缀,关键语句反复咏叹,可以使感情表达逐层加深,从而产生强烈的感染力。这样一来,我们在生活中的各种各样情感体验都能精妙地再现。
(4)突出修辞的寓情特色。在写作中,有意识地运用比喻、拟人、排比、反复、夸张、设问、反问等常用的修辞手法,不仅能使文章生动形象,达到某种特殊的表达效果,而且能有效地帮助我们表达情意,抒写感受。
【考题回放】1.阅读下面一段文字,按要求作文。亲爱的同学们,我们不仅要学会学习,更要学会做人。做人表现在生活的点滴之中,如朋友之间的交往,陌生人的偶遇……或表现出善良、正直、真诚、乐观……或表现出卑劣、狭隘、虚伪、颓废……请以“做人”为话题,自选角度,写一篇不少于600字的文章。可以写你的体验、见闻,也可以写你的见解和认识。
2.阅读下面的文字,根据要求作文。生命如花,芳香四溢。当你的生命为他人开一朵花,灿烂一片心地,增添一份温暖,你生命的芳香就会沁人心脾。一声关切的问候,一句温馨的祝福,一次跌倒后的搀扶,一次碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候,你一定会感受到一种温情关爱的芳香。当你凝视那些普通的生命,你会发现他们的生命正在静悄悄地开放,把芳香留给了世界。当你追想那些远去的生命,你会发现虽然斯人已逝,芳香依旧弥散。让我们感悟芬芳的人生,绽放生命的花朵,追求生命的芳香!请以“　　　　香如　　　　”为题,写一篇文章。 要求:①补全题目;②立意自定;③文体自选(诗歌除外),题目自拟;④要有自己的体验和感悟,不得抄袭;⑤不少于600字,书写要正确、规范、美观;⑥文中不得出现真实的校名和人名。
【作文展台】1.失误文剖析“当一天和尚撞一天钟”有何不好?人一生下来,从懂事起就希望自己的人生总有鲜花和掌声与自己相伴,然而事实总是适得其反,幻想常常被现实击得粉碎。(此段意图不明,与后文关系不大)作为一名中学生,我有自己的理想,有自己的抱负,也有自己的幻想。幻想,就是指不真实、虚幻的想法。面对自己的目标,我们需要不懈地努力,不懈地奋斗,而不是沉于幻想之中。这不由让我想到“做一天和尚撞一天钟”的故事。(分析议论中表明自己的观点,情感态度鲜明)和尚早起撞钟,早课念经,中午吃素,午后接着念经,傍晚仍然吃素,夜晚掌灯睡觉……“撞钟—念经—吃素”成为和尚的固定生活模式,也许这就是“当一天和尚撞一天钟”的来历,但传统说法多含贬义,常被人用来批评那些得过且过的人。(概述故事,为下文分析议论张本。此段语言客观中肯,不带褒贬色彩,这是必要的铺垫)
但是,我们不妨冷静地想一想,若叫一个小孩去撞钟,因为好玩,他也许可以撞上一天、两天,甚至三天……然而他不可能持久,因为撞钟确实是一件非常枯燥的事情。说实话,即便是大人,也未必能天天如此。由此,我们不难看出,和尚安于现状、坚持撞钟其实是一件了不起的事,这里面要有敬业的热情,要有向佛的心境,要有对工作一丝不苟的态度,这样才使得他们在平凡的岗位上一天又一天、一年又一年尽心尽力地工作,这也许就是人们所说的干一行爱一行吧。和尚坚持不懈,他们尽心尽力地撞钟,无论花开花谢,仍一丝不苟,满足于自己的劳动的真实,不幻想一切虚伪的东西,虔心礼佛;他们热爱自己的工作,把撞钟、念经当成事业。试想,我们的社会不正需要像和尚这样对工作充满热忱,为事业无私奉献的人吗?不正需要对理想不懈追求的精神吗?难道我们不需要“当一天和尚撞一天钟”这样的执着吗?(别人反对,我偏要赞成;别人贬斥,我偏要褒扬。要让别人接受,必须得拿出依据。作者提出自己的见解,态度明确,感受具体)
还生命以过程,还历史以真实吧。我学会了善良、安分、真诚;我懂得了不气馁、不自弃、不幻想;我学会了当一天和尚撞一天钟,不轻言放弃,坚持不懈。成功不属于没有事业心的人,成功不属于没有理想的人,成功也不属于守株待兔的人。愿天下“当一天和尚撞一天钟”的人越来越多,但关键是,要撞就得撞响!(再回应前文,重申主旨)
【失分会诊】失分点:(1)主要失分点是观点阐释不够充分,情感表现不够强烈。议论文的情感体现在作者反对什么,赞成什么,态度要鲜明,不能模棱两可。文中提出了自己的观点,但论述不够全面、深入,影响了读者对观点的认同。(2)次要失分点是论据缺乏广泛性和代表性,文章显得理不直,气不壮,说服力不强。提升点:(1)注意分析的深刻,以增强观点的说服力。文章可把理论分析与事例论述两相结合,采用正反对比论证来增强文章的说服力;还可用比喻、引申等方法来增强文章的感染力。(2)注意论据的广泛性、代表性。论述“当一天和尚撞一天钟”是对工作赤诚的表现,还应选择典型的论据来具体论证分析。
2.一类文解析 茶香如故望着茶叶如精灵般在开水中上下翻腾,一缕芳香渐渐从那烟云缭绕中散溢开来,沁人心脾。恍惚间,幡然醒悟:母爱,不也是这种芳香吗?——题记(情景交融,情由景生,为全文罩上脉脉的爱意)夜,很静,很静。我坐在书桌前,月色很美,月光悄悄地洒在书桌上,洒了一地。窗外,灯火陆陆续续地灭了。只有几盏灯还亮着,大概是在等待游子的归来,或是陪伴着几个也像我一样备战中考、埋头苦读的学子!(夜的静谧、平和与作者挑灯苦读的身影相映成趣,感受真切自然)
远处的灯亮了……又灭了……我书房里的灯仍亮着……爸妈的房间里响起了脚步声,门开了,房里的灯亮了,身后响起妈妈轻微而细碎的脚步声,轻轻的,轻轻的,生怕影响到我似的。(“轻微”“细碎”满含爱意。“轻轻的”反复出现,道出小作者对至爱亲情的品读与感悟)妈妈走到我身后,小心地问我:“孩子,累不累?别把身子累垮了!”我正在为一道题目而绞尽脑汁,刚有了点思路,妈妈刚好过来,无疑打断了我的思路。我没好气地回道:“要睡,你去睡,我正忙着呢!”(人物的语言略显失真,细心的“我”应不难体会妈妈的用意)妈妈迟疑了片刻,我身后又响起了脚步声,只不过脚步声越来越远……那轻微而细碎的脚步声仿佛是一把大大的铁锤重重地打在我的心上,愈来愈痛!我怎么能这样对待妈妈呢?我不禁反问自己!(心理活动略显单薄,心理变化有点仓促)
一会儿,身后的脚步声又响了,这次比上次更轻微,更细碎!一杯冒着腾腾热气的茶轻轻放在书桌上——脚步声又响起了!“妈,别走,刚才我……”“傻孩子,妈怎么会生你的气呢?快中考了,别太勉强自己,只要尽力而为就行了。茶叶泡三次才会散发出浓郁的香味!人也一样,只有经过大大小小的挫折才能愈显出生命的芬芳……!”(此言发乎情,止乎理,既给人情感的撞击,又给人深深的教益。母爱如春风化雨,润物无声)茶,很香很香!清香扑鼻!轻啜一口,满口余香!幡然醒悟:这,不就是母爱的芳香吗?(由茶香联想到母爱的芳香,真切自然,形象生动)“只有经过大大小小的挫折,才能愈显出生命的芬芳!”母亲的话在耳边回响!(意味深长,情意绵绵,有绕梁三日之效)
【说长道短】得分点:(1)语言饱含深情,读来动人心弦。文中语句质朴无华,却又饱蘸深情,将真挚感人的母女之情演绎得淋漓尽致,令人感动。特别是母女俩的对话,平实真切,富有浓郁的生活气息。(2)情景交融。作者妙运才思,为这段深情创设了优美迷人的情景,将母女之情烘托得分外馥郁醉人。失分点:情感变化略显突兀。“我”粗暴回答妈妈的询问,虽意在突出妈妈的慈爱体贴,但缺乏必要的铺垫,此处一笔带过,使“我”的反应显得突然。“我”的自省还可刻画得更细腻一些,使“我”的情感变化更真切自然,从而将母女之情描绘得更加动人。借鉴点:情感表达诗意古雅,韵味悠长。题目化用陆游的“只有香如故”,揭示了母爱的芬芳历久弥鲜,母爱之情永恒不变,还让人感到一股浓浓的诗意。
【作文演练】1.阅读下面的材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。由蝌蚪到青蛙,褪掉尾巴,才能长大。从蝌蚪到青蛙,可能转身并不需要华丽,但一定需要彻底。即使能生活在岸上,也不要永远留在岸上;即使能生活在水里,也不要永远留在水里。冬天来了,它也需要蜷伏一个冬季;但春天来了,它一定会发出自己的声音。要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)文体不限。(3)不少于600字。(4)文字和标点书写规范、整洁。