课外作文指导：部编版小学语文五年级下册 奇山秀水任我游

这是一份课外作文指导：部编版小学语文五年级下册 奇山秀水任我游，共3页。主要包含了达人支招，佳作赏析，名师点评，美文赏析，我手写我心等内容，欢迎下载使用。

【达人支招】
游记是一种常见的作文主题，写好游记，观察是关键。下面送同学们三个观察的小技巧：
一、定点换景法
“点”即作者的观察点，“景”即作者要观察的景物。“定点换景”就是作者的观察点固定不变，随着观察视线的移动，把观察到的景物按一定的顺序依次进行描写。这种方法可以使读者明确把握作者观察景物的位置和方向，便于读者从作者的观察点出发,逐一再现景物,获得身临其境的感受。运用“定点换景法”，要注意选择好观察点，在具体描写时，不要随意改变观察点。
如《观潮》一文，作者固定不变的观察点是“海塘大堤上”，观察到的钱塘大潮这一景观是：先“看不出有什么变化”；接着是远远地看到“东方水天相接的地方出现一条白线”，不一会儿，白线“逐渐拉长，变粗，横贯江面”；浪潮再近些，看到的是“一道两丈多高的白色城墙”；浪潮越来越近,“犹如千万匹白色战马齐头开进，浩浩荡荡”；最后，浪潮奔腾西去，“余波还漫天卷地地涌来”。这些描写，正是作者在固定的观察点上，按由远及近的顺序描写了钱塘大潮这一“天下奇观”。
再如《海上日出》一文，作者在海上观察了三种不同情况的日出，首先详细描写了正常情况的日出，又简单地勾勒出了当天边有薄云和黑云的情况，令读者读后有身临其境之感。
二、定景换点法
如果说“定点换景法”是固定一个点去观察不同的景物，那么“定景换点”法就相反了，它是指在不同的地方去观察同一个景物。这是因为只从一个角度去观察，不可能看到事物的全貌和特征。运用“定景换点法”观察一处景物，可以选择不同观察点，如远眺、近观、仰视、鸟瞰，立足点变了，观察的角度也就多了。在描写时，要注意交代清楚观察点,以便于读者把握作文对景物描写的角度。否则，写出来的作文会让人觉得顺序混乱，不知所云。我们来看一个例子：
同学们还记得《画杨桃》一文吗？为什么文中的“我”把杨桃画成了“五角星”，当同学们嘲笑“我”时，老师却表扬了“我”呢？这是因为看的角度不同，物体的样子也不尽相同，作者把自己看到的真实事物画了下来，因此得到了老师的肯定。我们在观察事物时，观察点不同，得到的感受也不会相同。
类似的情况常常会发生，由此看来，大诗人苏东坡《题西林壁》中的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，也就不难理解了。《盲人摸象》一文，为什么几个盲人摸的都是大象，但是得到的感受却差距这么大呢？说的也是这个道理！
三、移步换景法
前面这两种方法，是在“景物”和“观察点”上至少要固定一个，另一个不固定，而“移步换景”法却不同了，它是不仅观察点不固定，所观察描绘的景物也不固定，即在移动观察点的同时，把所见到的不同景物的特征依次描绘。这种方法可以逐一描绘出景物的各个局部，从而更好地展示景物的全貌。同时，运用这种写法的文章是以明显的浏览顺序为顺序，因而文章层次清晰、条理清楚。如《颐和园》一文，作者采用“移步换景法”,按游览的顺序,依次写出了长廊、万寿山，昆明湖、十七孔桥的美丽景色，展现了颐和园景色的全貌及特征。
【佳作赏析】
游狮子林
何奔炜
有人说“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”。在游完苏州的园林后，给我留下深刻印象的莫过于狮子林了。（引用俗语，突出苏州园林的地位，同时也为狮子林的描写营造气氛）
狮子林里没有什么奇花异草，只有一块块奇形怪状的石头，堆砌成各种模样的狮子，形象逼真。爸爸说，“狮子林”的名称就是这样来的。我仔细地观察，发现虽然都是狮子模样的石头，给人的感觉却截然不同。这一只狮子很温顺，是蹲在地上的，很镇静很威武地蹲着，仿佛等待着你骑上去；旁边的一只小狮子很调皮，把前蹄高高地扬起，冲你吐着舌头，逗你笑呢；那边的一只却很凶猛，瞪着一双铜铃大的眼睛，张着嘴，一副择人而噬的样子，它浑身散发出一股“杀气”，使我不敢靠近。其他的呢，有的懒洋洋要睡觉，有的悠闲地散步，还有的醉醺醺的样子，真不知道狮子是否也有喜欢喝酒的。（用排比的修辞方法，写出了几只狮子给人的感觉“截然不同”，显得富有气势）
更吸引人的是假山。有人说，老虎是“山大王”，在这里，狮子才是，这里绝对是狮子的乐园。
最大的假山三面环水，水幽幽地流动，发出淙淙的声音，仿佛在弹奏一首乐曲。小路顺着流水弯曲，亭台楼阁都古香古色的，真的是“五步一景”。爸爸要我坐下来，指给我看水池畔的十二生肖石，老虎、兔子、金鸡都奇迹般地你隐我现，我露他藏，我怎么也看不清楚。池中还有一些石头，形成小岛的模样。我问爸爸：“怎么没有狮子呢？”爸爸说：“假山这么大，单有狮子多没劲，也要分一些地盘给其他动物啊。”我点点头。（写十二生肖石，表现四周景物的清幽)
小路的转弯处，还有一处“假山瀑布”。大石头巧妙地叠成山涧，构成高低不平的三层台阶。瀑布就从上面飞流直泻下来，跌落在这一池碧绿的水潭。流水发出轰轰的声音，好像是一支交响乐团在合奏，激越的曲调动人心魄。（这里是关于声音的描写，与前文形状色彩的描写相互映衬）
狮子林最神秘的去处是棋盘洞。我从洞口探头进去察看一下，发现里面很幽深，光线模糊，使我心中有点害怕，真不知从哪里会真的跳出一只狮子来。爸爸在身后给我打气，说：“一定要走走，这是狮子林最好玩的景致噢。”我壮着胆子，战战兢兢地前进，山洞左右盘旋，一下子开朗，一下子幽深，道路时而崎岖，时而平缓，一会儿觉得自己登上了峰巅，园里所有的景物尽收眼底，一会儿又觉得沉落到谷底，只有石缝里露出一丝光线，身旁的石头还不停地滴下水来。走几步就有不同的感觉，给人一种恍惚迷离的神秘趣味。（突出表现棋盘洞的神秘，具体形象地表现恍惚迷离的感觉）
出了洞，我长长地吁了一口气。爸爸说，狮子林假山迷宫甲园林，果然名不虚传。
【名师点评】
本文最出色的地方在于游览过程中还渗透自己独特的感受。你看——那些奇形怪状的石头是能够给人不同的感觉的，有的狮子很威武，有的狮子很温顺，有的狮子很调皮，这都是小作者在观察中渗透了自己的感受的结果。
【美文赏析】
走近冰湖
浦伟泓
在中国境内的众多雪山景观中，梅里雪山列群山之首。在梅里雪山，冰湖又以其独特的景观成为梅里雪山中最令人神往的地方。
八月初去梅里雪山，绝不是一个好时候。清晨从雨崩村骑马出发时，连绵的阴雨，厚重的雾气，把雪山藏了个严严实实，不见尊容，令向往日照金山的驴友大为扫兴，泥泞、漫长而艰险的山路，不禁使人心生畏惧，一脚踏进泥里，厚厚的烂泥足足可以淹掉半个马脚。我们一行十多人的队伍刚出村，一下子就跑回去五个人。
出村后，我们进入了一片原始森林，古树参天，青萝漫布，雾气缠绕，溪流奔腾的声响从树林深处隐隐传来。越过森林，进入了上坡路，山路不但更泥泞，而且非常陡峭。我和另一位同伴骑的马非常厉害，遇到障碍的地方，能一跃而过，很快把其他马远远抛在后面。即使这样，在一些险要路段，为了安全，我们不得不下马，手足并用爬上一段段坎坷不平的斜坡。
过了约一个半小时，我们到达最高处的垭口，开始下马步行。走下一处悬崖，经过一条小溪，穿越一片树林，豁然开朗，来到了一处开阔的草地，草地上有三间小木屋，周围有几处围栏，围栏里是一群骡子，不远处是一条湍急的溪流。询问藏民，才知道，这里就是笑农大本营，是中日联合登山队1990年攀登梅里雪山时建立的，当时中日联合登山队从这里出发开始攀登主峰卡瓦格博峰，由于突然天降大雪，登山队被迫放弃登顶计划，在返回海拔5100米的3号营地时，遭遇雪崩，十七名登山队员全部遇难，包括六名中国队员和十一名日本队员，成为世界登山史上的第二大灾难。站在这海拔3600米的地方，遥望雪山深处，敬畏之情油然而生。环顾四周，雪坡林立，如一条条哈达，斜铺至山腰处，融化入条条小溪、瀑布，李白所描述的“白波九道流雪山”大概就是指这气象吧。
小憩一会儿，补充食品和水分之后，我们继续向冰湖攀登。越往上走，雪山的面貌越清晰可见，登临至一峭壁处，抬头仰望，雪山、冰川层层叠叠，如一张绵延的白色毯子，覆盖整个山谷，向上直入云雾之中。往前走二十步，雪峰正下方，一环形湖泊扑入眼帘，冰湖到了！低头俯视，湖泊面积二亩左右，水色碧纯，水平如镜。雪山环抱湖泊四周，积雪融化汇聚湖中，一条小溪又把湖水缓缓下泻，川流不息。洁白的雪山、纯静的冰湖在高山深处互相映衬，无比静谧、安宁。冰湖上侧，是厚厚的冰雪复合层，上面巨大的雪块清晰可见，是雪崩的遗迹。拿出摄像机，想抓拍雪崩的壮观景象，静静地坐了半个小时，可惜未能如愿。
回撤到大本营，依然小雨霏霏，没有阳光，卡瓦格博峰在云雾深处，不可企及。突然一声巨响，回头一看，硕大的雪块从冰湖上方的雪山滑落，“雪崩！”所有的人都叫了起来。短暂的喧嚣后，一切又归于宁静，似乎在告诉人们，这里是靠近天堂的地方。
【赏析】
这篇美文按“出村→进入原始森林→来到笑农大本营→走近冰湖→回撤到大本营”的顺序，移步换景，最后点明了“是靠近天堂的地方”。安排材料时，作者没有平均使用力量，而是重点抓住了“大本营”和“冰湖”这两个点，以细腻含情的文字和比喻、列数字等方法，把冰湖的独特之美表现出来。
【我手写我心】
你可能会在老师的带领下和同学们一起去参观故宫博物馆、北京天安门、南京长江大桥，也可能和父母一起去欣赏水平如镜的西湖、攀登峰峦雄伟的泰山、领略红叶似火的香山，下面请把你参观或游览的经历写下来。
要求：1.题目自拟，2.语句通顺，不写错别字，300~500字。