小学冀教版(三)统计与概率一等奖ppt课件
展开1.经历选择统计图表示数据,根据统计数据进行预测,读生活中的统计图的过程。2.能选择合适的统计图表示数据,了解各种统计图表示数据的特点,能根据统计结果作出简单的判断和预测。3.能读懂生活中的统计图,体验统计数据及统计图在表示、研究问题中的价值,感受数据中蕴含着信息。
【重点】掌握条形统计图、折线统计图、扇形统计图表示数据的特点。【难点】能读懂条形统计图、折线统计图、扇形统计图,并解决相关问题。
下表是2012年“中秋”“十一”八天长假期是某景点接待游客的人数。
选择合适的统计图表示上面的数据。
这是条形统计图,可以清楚地表示每天有多少名游客。
这是折线统计图,可以清楚的表示每天有多少名游客。
从第1天到第4天,游客人数呈上升趋势。
从第4天到第8天游客人数呈下降趋势。
其中第4天是游客最高峰,第8天游客人数最少。
用一个单位长度表示一定的数量
用整个圆表示数据的总数,用扇形面积表示部分占总数的百分数。
用直条的高低或长短表示数量的多少。
用折线的起伏情况表示数量的变化。
可以直观地看出各种数量的多少。
可以直观地看出数量增减变化的情况,也可以看出数量的多少。
可以直观地看出各部分与总数的百分比。
三种统计图在表示数据时各有什么特点?
下表是某城市1999年至2011年部分年份的人口统计结果。
(1)用折线统计图表示上面的数据。
(2)分析该城市人口的变化情况,预则5年后城市可能会有多少人。
该城市人口呈不断上升的趋势。
2009~2011上升最快。
预测5年后该城市的人口会比2011年多,根据从2007到2011年四年间涨了近17万人,预测5年后该城市的人口可能会上升到72万人。
说一说这幅统计图和以前学过的统计图有什么不同?
答:这幅统计图既有条形统计图,也有折线统计图。
以前学过的仅是单纯的条形统计图或者折线统计图。
从上面的统计图中,你了解到了哪些信息,发现了什么问题?
2006年的人均纯收入是3587元。
2007年的人均纯收入是4140元。
2007年比2006年的人均纯收入实际增长速度是9.5%。
1.(1)根据例4统计图中我国农村居民每年的人均纯收入,算出比上年的增长速度,填在下表中。
(今年人均纯收入-上年人均纯收入)÷上年人均纯收入×100%
怎样计算比上年的增长速度?
2007年:(4140-3587)÷3587≈15.4%
2008年:(4761-4140)÷4140≈15.0%
2009年:(5153-4761)÷4761≈8.2%
2010年:(5919-5153)÷5153≈14.9%
2011年:(6977-5919)÷5919≈17.9%
在计算比上年实际增长时,要扣除价格因素。
为什么比上年实际增长和比上年增长的数据不一致呢?
(3)从上面的数据中你发现了什么,想到了哪些问题?
(2)把上面统计表中的数据用统计图表示出来。
2.红红家7月支出及储蓄情况如右图。
(1)红红家7月的伙食费共花了820元,笑笑家的支出及储蓄总共是多少元?
820÷41%=2000(元)
(2)根据扇形统计图把下表填写完整。
3.下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适?
(1)绿荫小学1999~2003年树木总量变化情况统计表。
用折线统计图可以表示变化情况。
(2)绿荫小学各种树木所占百分比情况统计表。
用扇形统计图可以表示百分比情况。
(3)绿荫小学各种树木数量统计表。
用条形统计图可以表示数据的多少。
六年级一班同学体育达标人数统计图
4.根据下面的统计图完成以下问题。
(1)男生达标人数比女生达标人数多的有什么项目?有女生达标人数比男生达标人数多的项目吗?
(2)女生仰卧起坐达标人数比跳绳达标人数少百分之几?
(24-7)÷24≈0.708=70.8%
男生达标人数比女生达标人数多的有立定跳远和仰卧起坐项目,女生达标人数比男生达标人数多的是跳绳项目。
答:女生仰卧起坐达标人数比跳绳达标人数少70.8%。
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