高考历史模拟　专题08 古代世界的政治和文化（解析版）

专题08：古代世界的政治和文化

1.（2021年湖北省适应考）西方学者认为，罗马人的政治智慧胜过希腊人，罗马不但能进行征服，而且还能与被征服者分享征服的成果。这说明罗马

A．延续希腊统治策略 B．共和政体不断完善

C．扩展公民权至全境 D．宗教信仰趋于平等

【答案】C

【详解】

根据“罗马不但能进行征服，而且还能与被征服者分享征服的成果”可得出，随着罗马不断地对外扩张，罗马的公民权范围不断扩大，使其被征服地区的人民也享有罗马的公民权，分享罗马的成果，故C正确；材料没有体现希腊的政策是什么，排除A；随着罗马征服的地区越来越多，罗马后来由共和制转变为帝制，排除B；材料没有体现宗教，排除D。

2.（2021湖南省适应考）希腊城邦建立后便开始向海外殖民：某一城邦（母邦）将部分公民迁移到海外某地另立家园，建立殖民城邦（子邦）。母邦和子邦地位平等，展开频繁的经济往来。这种海外殖民活动

A．确立了工商业者的统治地位 B．促使城邦体制走向解体

C．有助于平民反对贵族的斗争 D．导致贵族势力不断扩大

【答案】C

【详解】

根据“将部分公民迁移到海外某地另立家园，建立殖民城邦（子邦）”“母邦和子邦地位平等，展开频繁的经济往来”可以看出公民可以利用新建立的城邦扩大自己的影响力，与贵族展开斗争，因为新建立的城邦贵族势力较弱，故C项正确；工商业者并不是统治阶级，排除A；材料没有体现城邦的解体，排除B；贵族的势力并不会因为子邦的建立而扩大，因为母邦与了邦是平等的，排除D。

3.（2021年辽宁省适应考）如表为古罗马时期的相关立法，据此可知

A．罗马法注重保护公共利益 B．罗马的公民权不断扩大

C．罗马人的环境保护意识强 D．罗马法的法律体系完备

【答案】A

【详解】

表格中罗列的水道、排污、下水道和医疗卫生都涉及到公共利益，关于这些方面的立法说明注重保护公共利益，故选A；材料反映的是罗马法对公共利益的保护，不能体现罗马公民权的扩大，排除B；医疗卫生明显与环境保护无关，排除C；根据这几个领域的立法并不能说明罗马法的体系完备，排除D。

4.（2021年浙江省等级考）学习历史要重视人类文明史上的关键时期。公元前5世纪，古希腊社会发展到巅峰期，遂被称为古典时代。这一时代的希腊

①哲学家的研究重点从自然转向人②雅典民主政治的基石奠定

③第一届奥林匹亚竞技会举办④帕特农神庙建成

A．①④ B．②③ C．①②④ D．②③④

【答案】A

【详解】

结合所学知识可知，公元前5世纪兴起的智者学派，标志着哲学家的研究重点从自然转向人，①符合题意；雅典民主政治的基石奠定是公元前594年梭伦改革，②不符合题意；公元前776年在奥林匹亚举行了首届竞技会，③不符合题意；帕特农神庙建造时间是前447至前432年，④符合题意。结合上述分析可知A正确，BCD排除。故选A。

5.（2021重庆市适应考）梭伦改革开启了雅典民主的进程。针对城邦中贵族与平民之间的矛盾，梭伦宁愿遭受双方仇视也要为城邦订立最优良的法律。他在诗歌中表达了立场：“我屹立于此，为双方挥舞坚实的大盾，不许任何一方行不义而占上风。”这说明

A．法制是雅典城邦的民心所向 B．民主政治需要法律提供保障

C．梭伦主张武力消除双方矛盾 D．梭伦改革旨在维护平民利益

【答案】B

【详解】

根据材料“我屹立于此，为双方挥舞坚实的大盾，不许任何一方行不义而占上风”结合所学可知，梭伦改革制定法律的目的在于调和贵族与平民的矛盾，维护城邦内部的团结，为城邦民主政治的稳定提供法律保障，故B项符合题意；贵族群体反对法制，故题干不能反映建立法制为民心所向，排除A项；题干中并未反映梭伦主张武力解决双方矛盾，排除C项；梭伦改革旨在调和贵族与平民矛盾，维护城邦整体秩序，并非仅维护平民利益，排除D项。故选B。

6.（2021广东省适应考）柏拉图认为，我们对那些变换的、流动的事物不可能有真正的认识，我们对它们只有意见或看法，我们唯一能够真正了解的，只有那些我们能够运用我们的理智来了解的“形式”或者“理念”。这表明柏拉图

A．重视人的理性思考 B．使哲学成为研究“人”的学问

C．忽视道德的作用 D．认为人能够真正地认识自然界

【答案】A

【详解】

根据“我们唯一能够真正了解的，只有那些我们能够运用我们的理智来了解的‘形式’或者‘理念’”可得出，其强调人要有理性的思考，其中“运用我们的理智来了解的”便是一种理性的思维，故A项正确；在此之前，苏格拉底就已使希腊的哲学成为研究“人”的学问，排除B项；材料与道德无关，排除C项；根据“我们对那些变换的、流动的事物不可能有真正的认识”可排除D项。

1．（2020·山东高考·10）智者学派的代表人物普罗泰格拉认为，“当雅典人进行公共事务的讨论时……他们听每个人的建议，因为他们每个人都有这种美德，否则城邦将不存在”。他强调雅典的存续得益于

A．规范的公共事务决策程序              B．积极参政的公民群体

    C．良好的道德风尚                      D．发达的城邦教育

【答案】B

【解析】根据材料“他们听每个人的建议，因为他们每个人都有这种美德，否则城邦将不存在”可知普罗泰格拉强调雅典的存续得益于积极参政的公民群体，故选B项；决策程序是指科学地决策所应遵循的基本的逻辑步骤和阶段，与材料所述“他们听每个人的建议”不符，排除A项；智者学派的代表人物普罗泰格拉主张“人是万物的尺度”，忽视道德，排除C项；根据材料“他们听每个人的建议”可知普罗泰格拉强调雅典公民参与的重要性，未涉及“城邦教育”的影响，排除D项。

2．（2020·天津高考·10）在古代雅典，需要具备一定的条件才能成为公民，才能享有一定的权利并承担相应的义务。在梭伦、克利斯提尼和伯利克里执政时期，“公民”的权利和义务发生了变化，主要表现在

A．取得行政官职的限制最终取消          B．与自由民身份的区别已不复存在

C．不再履行自备武装服兵役义务          D．进入议事会的资历条件逐渐提高

【答案】A

【解析】据所学雅典民主政治的知识可知，梭伦改革时期按照财产多少划分公民等级，克里斯提尼时期，公民再无等级区别，但行政官职各部落仍有名额限制，而伯利克里执政时期，几乎所有一切官职向所有成年男性公民开放，取得行政官职的限制最终取消，故选A项；材料仅提及公民的权利和义务发生了变化，并未提及其身份的变化，且据所学雅典民主政治的知识可知，成为公民仍有一定条件限制，比如性别、年

龄等，与自由民身份仍有区别，排除B项；据所学雅典民主政治的知识可知，能够自备武装服兵役是成为雅典公民的条件之一，并未变化，排除C项；据所学雅典民主政治的知识可知，从梭伦到伯利克里时期，进入议事会的资历条件逐渐降低而非提高，排除D项。

3．（2020·全国Ⅰ卷高考·32）雅典城邦通过抽签产生的公民陪审团规模很大，代表不同的公民阶层，负责解释法律、认定事实、审理案件等。而在罗马，通常由专业法官和法学家进行司法解释。由此可见，在雅典城邦的司法实践中

A．职业法官拥有审判权               B．负责司法解释的主体与罗马相同

    C．公民直接行使司法权               D．公民陪审团维护所有人的法律权益

【答案】C

【解析】材料雅典“不同的公民阶层负责解释法律、认定事实、审理案件等”，反映出公民直接行使司法权，故选C项；雅典城邦的司法实践中公民阶层拥有审判权，不是职业法官，排除A项；雅典负责司法解释的主体是公民阶层，而罗马负责司法解释的主体是专业法官和法学家，排除B项；雅典公民陪审团“代表不同的公民阶层”，维护的仅仅是公民的法律权益，奴隶是得不到维护的，并不是维护所有人的权益，排除D项。

4．（2020·全国Ⅱ卷高考·32）有学者认为：“在政体形式这个关键问题上，只有完全的一致，或者多数派强大到近乎全体一致的程度，即使那些不完全赞同的人也必须尊重这种政体，才能让政治激情不至于造成流血，同时让国家所有权威部门受到人们充分而自如地平和批评。”这一论述可以用于说明

A．雅典民主政治  B．僭主政治 C．罗马共和政体     D．寡头政治

【答案】A

【解析】由材料“只有完全的一致，或者多数派强大到近乎全体一致的程度，即使那些不完全赞同的人也必须尊重这种政体，才能让政治激情不至于造成流血，同时让国家所有权威部门受到人们充分而自如地平和批评”可知为雅典为维护民主政治实行的直接民主（陶片放逐法），故选A项；僭主政治是以非法手段取得政权建立的独裁统治，与材料主旨不符，排除B项；罗马法共和政体的特点在于国家由元老院、执政官和部族会议三权分立，掌握国家实权的元老院由贵族组成，执政官由百人队会议从贵族中选举产生，行使最高行政权力，与材料信息不符，排除C项；寡头政治是指由少数人掌握政权，与材料中“让国家所有权威部门受到人们充分而自如地平和批评”的民主政治相违背，排除D项。

5．（2020·江苏高考·14）公元前430年雅典发生瘟疫后，伯里克利成为雅典民众发泄怨气的对象，将军职务被罢免，并被判处巨额罚款。但是雅典人不久后又选举他为将军，并且把国家事务交托给他处理。这一现象说明雅典

A．平民权力至上                        B．民主制度达到高峰

C．实行轮番而治                        D．采用直接民主方式

【答案】D

【解析】伯里克利被罢免后，民众又把国家事务交给伯里克利，这些都是雅典民众直接投票的结果，反映出在雅典政治事务中公民采用直接民主的方式做出决定，故选D项；雅典伯里克利时期平民的民主权力得到扩大，但不是平民权力至上，排除A项；民主制度达到顶峰是平民权力的扩大，材料的内容反映出在雅典政治事务中公民采用直接民主的方式做出决定，排除B项；材料的内容反映出在雅典政治事务中公民采用直接民主的方式做出决定，与实行轮番而治无关，排除C项。

6．（2019.4·浙江高考·17）论及雅典城邦制度，有学者认为，雅典“无法扩张自己……如果它扩张，其公民就无法集合参加公民大会，但如果不扩张，当强大的君主政体联合起来，它就会成为受害者。”这说明雅典城邦制度存在明显缺陷。下列项中能够反映这一认识的是(　　)

A．城邦制度仅适用于小国寡民 B．抽签选举和轮流坐庄

C．公民权建立在对奴隶专政的基础之上     D．“五百人会议”享有很大的权力

【答案】A

【解析】根据材料“如果它扩张，其公民就无法集合参加公民大会，但如果不扩张，当强大的君主政体联合起来，它就会成为受害者”，雅典直接民主仅适合小国寡民的城邦政体，疆域广大，不利于公民长途跋涉参与政治，故选A项；材料的主旨是雅典的扩张问题，“抽签选举和轮流坐庄”体现的是雅典民主制下官员的选任，排除B项；同理，材料与公民和奴隶间的关系无直接关联，排除C项；同理，排除D项。

7．（2019·北京高考·20）古代希腊禁止妇女参加奥林匹克运动会，但有为妇女专设的运动会，城邦也很重视女子体育教育。这说明，古希腊(　　)

A．奥运会缺乏公平竞争的体育精神     B．妇女与男子拥有同样的政治权利

C．奥运会导致城邦内部的阶级分裂     D．妇女有权参与城邦社会文化生活

【答案】D

【解析】由材料“为妇女专设的运动会，城邦也很重视女子体育教育”可知古希腊赋予妇女参与社会文化生活的权力，故选D项；公平竞争是奥林匹克运动会的精神，排除A项；古希腊妇女没有政治权利，排除B项；材料强调的是性别区分而非阶级区别，排除C项。

8．（2019·海南高考·14）公元前5世纪雅典的民主政治，被认为是古希腊民主政治的典范。雅典民主的表现包括(　　)

A．成年男性公民都有机会担任公职      B．本地自由民皆可参加公民大会

C．五百人议事会可行使司法审判权      D．国家的公职人员均由推荐产生

【答案】A

【解析】据所学，雅典民主的政治是是雅典成年男性公民的民主，故选A项；据所学，公民大会的参与者是公民不是“自由民”，排除B项；五百人议事会是公民大会的附属机构不是司法机关，排除C项；雅典公职是抽签选举产生，排除D项。

9．（2019·全国Ⅰ卷高考·32）在古代雅典城邦，陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题，甚至包括公民大会和议事会通过的法令，并进行最终判决。这说明(　　)

    A．法律服从民众意愿                 B．判决体现权力来源

    C．全体公民参与政治                 D．法律面前人人平等

【答案】B

【解析】据材料“陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题……并进行最终判决”结合所学陪审法庭由公民抽签产生，这体现主权在民原则，故选B项；材料涉及的是陪审法庭执行判决权，不是法律服从民众意愿，排除 A项；陪审法庭是抽签产生不是全体公民，排除 C项；材料涉及的是陪审法庭的作用而不是法律，排除D项。

10．（2019·江苏高考·14）“以前的地位显赫的国家官员现在变成了轮流坐庄的‘贵族’，因而就没有多大的影响力了。另外，国家公务由这么多公民承担，这本身就是一种教育，是一段十分有益的人生经历。因此，同其他古代国家相比，雅典拥有更多有智慧的公民。”这意在说明雅典(　　)

A．国家官员不再履行管理职责          B．民主政治提高了公民素质

  C．国家事务应由贵族最终决定          D．公民教育有利于处理公务

【答案】B

【解析】“国家公务由这么多公民承担，这本身就是一种教育，是一段十分有益的人生经历”表明公民承担国家公务，能够提高公民素质，故B项正确；材料讲述的是国家官员的影响力减小，但依然可以履行管理职责，只不过是轮流坐庄而已，故A项错误；雅典的国家事务是由公民大会最终决定的，不是贵族，故C项错误；材料讲述的是公民承担公务就是一种教育，而不是公民教育有利于处理公务，故D项错误。

11．（2019·全国Ⅱ卷高考·32）公元前5世纪以前，希腊哲人主要探讨的是宇宙本原等问题。其后，智者学派另提出一些命题，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德皆有丰富的论述，希腊哲学的主题已转移到(　　)

    A．神           B．自然            C．人            D．政治

【答案】C

【解析】由材料“公元前5世纪以前，希腊哲人主要探讨的是宇宙本原等问题。其后，智者学派另提出一些命题，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德皆有丰富的论述”可知智者学派，苏格拉底，柏拉图，亚里士多德都将关注点集中到社会现实，突出人的价值和作用，故选C项；对神的敬畏与崇拜出现在公元前6世纪

之前，排除A项；公元前6世纪以泰勒斯为代表的思想家将关注点转移到自然，排除B项；启蒙运动时期哲学的主题转移到政治，排除D项。

12．（2019.4·浙江高考·30）【加试题】右图是古希腊陶器上描绘重装步兵赛跑的画面。它反映了(　　)

①奋发上进的城邦精神                 ②重视公民素质的培养

③追求健美的心理和审美观念           ④尊重基本公德原则为基础的生活方式

A．①②③  B．①②④          C．①③④  D．②③④

【答案】A

【解析】“重装步兵赛跑”，体现了昂扬的向上精神，故①正确；这样的“赛跑”，同时也体现着民主政治下积极参与政治的公民意识，故②正确；陶画匀称的体型体现着艺术的美观和对健康的追求，故③正确；通过图画，不能反映公民道德的一面，故④错误，选择A项符合题意。

13．（2020.1·浙江高考·15）马克思、恩格斯谈及罗马法时指出：“在罗马人那里，私有制和私法的发展没有在工业和商业方面引起进一步的结果，因为他们的整个生产方式没有改变。……当工业和商业——起初在意大利，随后在其他国家——进一步发展了私有制的时候，详细拟定的罗马私法便又立即得到恢复并取得威信。后来，资产阶级力量壮大起来，君主们开始照顾它的利益，以便借助资产阶级来摧毁封建贵族，这时候法便在所有国家中……开始真正地发展起来了。”其所阐述的是

①罗马法对近代资产阶级法律的影响    ②罗马法涉及个人财产关系的私法规则不够完善

③生产方式的变化使罗马法私法精神得到激发④罗马法积累了一整套灵活务实的治国经验

A．①②           B．①③           C．②④             D．③④

【答案】B

【解析】材料“详细拟定的罗马私法便又立即得到恢复并取得威信”反映出罗马法对近代资产阶级立法的影响，故①正确；材料认为“私有制和私法的发展没有在工业和商业方面引起进一步的结果”，罗马私法没有发挥应有的作用，并非其不够完善，故②错误；材料“资产阶级力量壮大起来”“这时候法便在所有国家中……开始真正地发展起来了”，反映出生产方式的变化使罗马法私法精神得到激发，故③正确；材料强调罗马法对后世的影响，不是对罗马国家发展的影响，故④错误；选择B项符合题意。