志存高远不负时代

这是一份志存高远不负时代，共5页。教案主要包含了设计理念，准备环节，班会实施，班会反思等内容，欢迎下载使用。
志存高远 不负时代【设计理念】我是一名高二理科班的班主任，学生们的学习态度积极向上。通过这次新冠病毒疫情，我看到了契机，我希望把这次疫情社会百态当作青春励志主题班会的素材，去激发学生内在的斗志，去形成正确的人生观价值观，给孩子们明确时代赋予青年人的责任与担当！【准备环节】班会前做好课前调查。我在班级微信群中发起问卷调查，共设置10个问题。问题中心明确，环环相扣，直击学生内心！引起思想上的触动！【班会实施】通过“钉钉屏幕分享模式”进行班会直播，介绍班会的关键词主持人开讲：2020年的寒假，所有人的生活被一场突如其来的灾难按下了暂停键。在惶恐焦虑等待重启的日子里，那些勇敢的逆行者，义无反顾，不畏生死，用奉献与牺牲筑起一道生死防线；国家在保护人民生命健康安全面前，展现出令世界惊叹的中国速度、中国力量。同学们，作为这场灾难的亲历者，结合这两个多月中国及世界发生的一切，也许才能更好地读懂“这个时代”、读懂“人与自然”，读懂“人类命运共同体”，读懂“中国”以及“青年”的内涵。（一）灾难与成长有人说，评判一个国家的品格，不仅要看她培养了什么样的人民，还要看她的人民选择向什么样的人致敬，对什么样的人追怀。2020年4月4日，国务院发布公告，举行全国性哀悼活动，向在抗击疫情斗争中牺牲的烈士及被病毒夺走生命的同胞致哀。英雄的祖国，英雄的人民，共同书写了人类历史上可歌可泣的抗疫篇章。“殷忧启圣，多难兴邦”。中华民族五千年来的发展历程，其中一脉相承、越来越坚定的就是最宝贵的民族精神，不畏艰险、英勇顽强、用生命守护生命；爱国主义精神作为其中最重要的底色已经深深印刻在民族的记忆里。这种精神，风吹雨打却历久弥坚。对于个人而言，尤其是青年人，经此一役，除了因感动而奔涌的泪水之外，还要学会思辨与内省，可以深切地感受到祖国的伟大：生命至上、人民至上；从“观察世界”到“融入世界”再到“影响世界”。这个时代，我们可以站在历史的塔尖，张望更加遥远的未来；也正因为如此，身为中国人，在未来的日子里，肩上就自然多了一份使命，我们每个人都有义务、有责任传承并发扬我们的民族精神。所以，我希望每位同学在面对学习和生活都能迎难而上，艰难困苦，玉汝于成，积极耕耘人生，践行生命的意义；逆风飞扬见精神，沧海横流方显英雄本色；要在拼搏奋斗中砥砺意志品格，在挑战一个一个困难中坚毅前行，用实际行动回报在这次灾难中为保护我们健康而英勇牺牲的英雄，向他们表达我们普通人的敬意与感谢。一个民族只有崇尚英雄才值得尊重，才能赢得未来！（二）共处与共赢时至今日，新冠肺炎已经不可避免地在全球多点爆发，没有谁能做到“独善其身”，没有哪个国家能够置身事外，人类命运休戚与共。单则易折，众则难摧。中国抗疫，不仅是对中国人民生命安全和身体健康负责，也是对全球公共卫生事业尽责；中国精神，鼓舞世界人民；中国经验，为世界提供有益借鉴；中国力量，为世界战疫注入信心。开放合作、守望相助，命运与共、风雨同担，这是人类在历史中淬炼的精神之光。唯有抛开傲慢与偏见，凝聚人类共同智慧，让团结合作成为共同选择，让命运与共主导人心，人类战胜疫情的希望之光，才能越燃越亮。大道不孤，人类必胜。希望所有学子，都能在你人生旅途中牢记我们对你们的殷殷期盼，“胸怀祖国，放眼世界”，做一个有大格局、高境界之人。（三）责任与担当美国前国务卿基辛格在《论中国》中说：“中国人总是被他们之中最勇敢的人保护的很好”。鲁迅先生也曾说“能做事的做事，能发声的发声。有一份热，发一分光，就如萤火一般，也可以在黑暗中发一点光，不必等候火炬”。“你有光明，中国便不黑暗。”时代的光芒，不仅来自于那些熠熠生辉的英雄，无数普通人的勇敢与善念，就是这个国家、这个民族最亮丽的风景。同学们，希望你们能够从那些英雄身上汲取奋发力量，立下高远志向，不惧风雨，并为之竭尽全力，使自己在未来成为有能力把中国人、把我们的祖国保护得很好的勇敢者，让青春在国家最需要的地方绽放绚丽之花，让自己成为时代的脊梁，成为国家建设的栋梁，影响世界，年轻的你就应该这样去追求。当代高中生应该具有这样的胸怀和境界，也应该有这样的责任和担当。（四）梦想与拼搏时隔17年，84岁的钟南山再次挂帅出征，奔赴疫情一线。经历过2003年非典的90后医护人员自愿请战，小时候，他们被白衣天使保护；长大后，他们换了一身衣服，学着前辈一样，治病救人，和死神抢人。但，这不是人类面临的第一次流行病，也绝不会是最后一次，而在未来的疫情里，我们是将要成为“下一代拯救者”的人。时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代坐标上谋划人生、创造历史。    那么亲爱的同学们，亲爱的青年朋友们！我们要相信：你的志向有多雄奇，未来就有多美丽！. 我们的征途是星辰大海！愿你披荆斩棘，磨砺成自己的榜样！（五）互动环节：全体学生起立，面对屏幕，大声宣读誓词！【班会反思】我根据学生上课状态和班会感悟，察觉到这次班会对学生的心灵还是很有触动作用的！学生内心都有一定的想法！思想上的动员有了，那么行动上的表现需要我进一步的跟踪！后续活动的开展和落实一定要到位！我相信我和我的学生都能做到！