2021年湖北省荆门市中考语文模拟试卷1（附答案）

这是一份2021年湖北省荆门市中考语文模拟试卷1（附答案），共7页。试卷主要包含了基础与运用，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

一、基础与运用(22 分)
1. 下列词语中加点字注音全对的一项是（ ）（2分）
A. 风骚(sā) 凝望(níng) 佝偻(gōu) 亵渎(dú)
B. 惊骇(hài) 游弋(yì) 劫掠（nǜe） 筵席(yán)
C. 恣雎(zì) 嗤笑(cī) 栈桥(jiàn) 箴言(zhēn)
D. 停滞(chì) 豢养(huàn) 绾发(wǎn) 汲取(xí)
2. 下列词语书写没有错误的一项是（ ）（2分）
A．制裁 遵循 眼花缭乱 根深缔固
B．脏物 濡养 李代桃僵 相得益彰
C．赞誉 秘诀 鸠占鹊巢 断章取义
D．绸缎 冠冕 前扑后继 自惭形秽
3.下列加点词语运用有误的一项是 （ ）(2分)
A.朱自清先生宁愿饿死也不吃美国人的救济粮，这种不受嗟来之食的民族精神，值得我们永远铭记。
B.投票的结果一出来，众人都傻眼了，面面厮觑，就连当事人杨林也没预料到会是这个结果。
C.他的作文写得很风骚，特别是在遣词造句方面堪称一绝。
D.家教家风如种子破土，不可见却有千钧之力。
4．下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．《流浪地球》这部电影之所以受到追捧，是因为刷中所表现的，在千般艰难、万般阻挠面前百折不挠、奋不顾身的精神，正是中华民族自强不息、厚德载物品格的生动诠释。
B．作为古希腊哲学家，他在本体论问题的论述中充满着辩证法，因此被誉为“古代世界的黑格尔”。
C．一项好的政策按理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。
D．为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。
5.下面关于名著知识和文学常识，有误的一项是（ ）
A.《儒林外史》，是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动的活动和精神面貌。 作者，吴敬梓清代小说家。
B.《三国演义》，是我国第一部长篇章回体小说，描写了三国时期的历史故事，集中表现了统治集团之间政治和军事斗争。作者，罗贯中，号湖海散人，元末明初小说家。
C.《智取生辰纲》，选自《水浒》，其又称《水浒传》，是元朝施耐庵写的，一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
D.《傅雷家书》，是一部苦心孤诣的教子篇，凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。

6. 综合性学习（5分）
“……呦呦鹿鸣，食野之蒿。仅有嘉宾，德音孔昭。”
“寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚。宝贝回家，路有多长？茫茫暗夜……”
2015年“感动中国”人物屠呦呦和张宝艳夫妻的颁奖辞让人眼前一亮，其创作灵感来源于《诗经》《宋词》等国学经典。国学是中华民族的文化精髓，每个人都能从中汲取到成长所需的养分。
请完成下列任务。
(1)【识国学】按要求填写书名。（1分）
国学经典不仅有《诗经》《宋词》，还有《___ ___》《____ ___》等。
(2)【赞国学】完成下列对联。（2分）
上联：读经典丰富人生
下联：
(3)【荐国学】你的同学小杨打算在中考结束后多看电视剧和流行网络小说，你将如何说服他多读一些国学经典著作？（2分）



7.按要求填写相应的诗句。(7分)
①《渔家傲·秋思》中，表达思乡却因不能驱除侵略者而无法归家的矛盾心情的句子是
：___________，___________ 。
③《出师表》中有这样两句话“____________，____________”与《诸葛亮集》中“赏不可
不平，罚不可不均”的意思一致。
④“只要心高志远，就不惧怕前途的艰难险阻”，北宋的王安石在改革中是这样做的：在《登飞来峰》一诗中也是这样说的，这两句诗是：____________， ____________。
⑤辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中运用比喻，生动描绘出激烈战斗场面的诗句是：马作的卢飞快，_______________ 。

二、阅读(48分)
8. 阅读诗歌，完成下列各题。 （5分）
白 梅 （元）王 冕
冰雪林中著此身，不用桃杏混芳尘。
忽然一夜清蒸发，散作乾坤万里春。
［注释］著：置。
.这首诗是从哪几方面表现梅花品格的？（2分）
②.“借花说理”是这首诗的一大特色，请就此赏析。（3分）
阅读下面的文言文，完成①——③题。（10分）
【甲】《孙权劝学》
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!” 蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】《赵襄王学御》
赵襄王①学御于王子期，俄而与子期逐②，三易③马而三后。襄王曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱⑤道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马?此君之所以⑥后也。”
【注释】：①赵襄王：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。②逐：追赶，这里指驾车赛马。③易：更换。④调：协调。⑤诱：引导。⑥此„„所以：这就是„„的原因。
9.解释文中加点词语。（4分）
(1)但当涉猎 (2)即更刮目相待

(3)赵襄王学御于王子期 (4)术未尽也
10.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
(1)肃遂拜蒙母，结友而别。
______________
(2)此君之所以后也。
_______________
11.甲文中的吕蒙才略惊人长进的原因是什么?乙文中的赵襄王落后的原因是什么?(均用文中原句回答) (2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
名著阅读。（7分）
《西游记》目录（摘选）
第四回官封弼马心何足名注齐天意未宁
第五回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪
第六回观音赴会问原因小圣施威降大圣
第七回八卦炉中逃大圣五行山下定心猿
第十二回唐王秉诚修大会观音显圣化金蝉
第十四回心猿归正六贼无踪
第十五回蛇盘山诸神暗佑鹰愁涧意马收缰
第十七回孙行者大闹黑风山观世音收伏熊罴怪
第十八回观音院唐僧脱难高老庄大圣降魔
第十九回云栈洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心经
第二十二回八戒大战流沙河木叉奉法收悟净
12．唐僧在何处收谁为徒？检索摘选的目录，按照收徒的顺序填空。
五行山收孙悟空→ __________→_________→流沙河收沙悟净（2分）
13．阅读第十四回选段，完成题目。
他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得扣尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去。
（1）结合选段中的相关语句分析孙悟空的性格。(2分)
（2）整部小说写到孙悟空三次离开取经团队，选段写的是第一次。请写出孙悟空另一次离队时的表现，结合选段说明他的成长变化。（3分）
说明文阅读(本题共4小题，10 分)阅读下面的文字，完成14-17题。
新的发电形式
①能源危机和环境污染是当今世界各国人民非常关心的两件大事。目前，大部分国家的电力生产以利用矿物燃料的火力发电为主。但是，用这种方式发电，效率很低，大量的热能被浪费掉，并且还带来严重的硫污染和热污染。于是一些科学家为了开发更多的新能源，已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域，利用人体生物能发电现已初见成效。
②人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量。像新陈代谢过程中，葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来。若稍加利用，这种能量就可以转化为电能。根据这一原理，科学家开始了人体生物电池的研究。
③据专家介绍，人体生物电池的电极是由两根长2厘米、直径约1/7000纳米的碳纤维制成，在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物，此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶，聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路，而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。这种人体生物电池在37℃、pH为7．2的环境下工作，这很接近人体血液的温度和酸碱度，它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。
④人体生物能发电还有其他形式。当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。此时，若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。当行人从板上走过时，体重压在板上，使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心轴旋转，使与之相连的发电机启动。
⑤除此，人体生物能中的热能也可被利用。人每天都要散发大量的热能，而且是通过辐射传播出去。一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡，利用人体的热能制成的温差电池，可以将人体的热能转换成电能。这种温差电池做得很精致，只要被在衣服口袋里就能工作。它可以起到电源的作用，给助听嚣、微型发电机等供电。
⑥人体能源可以说取之不尽，用之不竭，而且没有污染。如此神奇的能源是我们每个人都具有的，充分利用它，使会为我们的社会节约更多的能源。（有删改）
14. 选文介绍了哪几种利用人体生物能发电的形式？（3分）
15. 体会第②段中加点词“一些”的表达效果。（3分）
16. 选文第⑤段中的画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3）
17.请准确指出本文的说明对象。（1分）
记叙文阅读（本题共5小题，16分）阅读下面文字，完成18－22小题。
香椿的味道
李红霞
①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。
②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。
③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。
④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。
⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。
⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。
⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
（选自《人民周刊》2017年5期，有删改）
18．通读全文，以“香椿”为线索，在横线上补写相应的内容。（4分）
盼香椿→ →炸香椿→
19．从修辞手法（任选一种）的角度，赏析第②段中的画线句。（4分）


20．第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作，有怎样的表达效果？（4分）


21．第⑦段在全文中有什么作用？（2分）


22．谈谈你对“香椿的味道”的理解。生活有百味，联系生活，说说哪一种“味道”让你印象深刻，说一说原因。（2分）


四、作文（50分）
22. 以下两题，选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
怀着一颗求知若渴的心，同学们叩开了初中这扇神奇的门扉。你会发现你开启了一片新天地，你正在体味着一种与过去不一样的生活。它是报名前父母，亲戚口中描述的样子吗?它是你小学毕业时憧憬中多姿多彩的生活吗?它是“三点一线”的重复还是“痛并快乐"的交织呢?
现在，就请你以“不一样的初中生活”为题， 写一篇记叙文。
(2)我快乐，因为我 (请补全题目后作文)
参考答案
1.a 2.c 3.c 4.a 5.c
6. (1)《弟子规》《千字文》《大学》《中庸》《论语》《孟子》等。
(2)下联：__爱国学完善自我(品美文润泽心灵)
(3) __示例：小杨你好！中考结束后，我们有充足的时间做自己喜欢做的事。看电视剧和网络小说是放松的好方式，但是我们也要抽时间多读国学经典，提高自身素养，为将来的学习奠定基础。你说对吧？(有称呼，语言通顺，言之有理即可)__
7.①浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 。 ② 陟罚臧否，不宜异同。
③不畏浮云遮望眼，自缘身在最高。 ④弓如霹雳弦惊。
8. ①.冰雪严寒中傲然挺立，和桃李对比不“混芳尘”。散发清香，留给乾坤。
②.借梅花不仅洁身自好，而且用清香贡献乾坤的品格，表达诗人不仅要独善其身，还要兼济天下的高尚情操，同时也表明了作者的志向。
9.粗略地阅读 重新 向 穷尽，完尽
10. ①鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友，然后告别而去。
② 这就是大王您落后的原因啊。
11.① 蒙乃始就学。 ② 而先后心皆在于臣，尚何以调于马?
12．（1）鹰愁涧收白龙马（2）云栈洞收猪八戒
13．（1）【示例1】选段通过“按不住心头火发”“使一个性子”“将身一纵”等语句，表现了孙悟空任性（急躁、率性）的性格。【示例2】选段通过孙悟空“不必恁般绪咶恶我，我回去便了”等语言，表现了孙悟空任性（急躁、率性）的性格。（2）【示例1】孙悟空打死白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空向师父下拜告别，嘱咐沙师弟，止不住流泪，表现了孙悟空重师徒之情。与第一次离队的表现相比，孙悟空由任性急躁变得成熟稳重，说明他成长了。【示例2】孙悟空打死了一群草寇，唐僧赶他走，孙悟空苦求不成，离开后又回来向师父求饶，被拒后，向观音菩萨求助。与第一次离队的表现相比，孙悟空能理性地处理问题，说明他成长了。
14. 利用化学能发电；利用重力势能发电；利用热能发电。
15. “一些”的意思是一部分，在数量上加以限制，在这里突出强调了人体中存在着一部分化学物质，而并非全部。体现了说明文语言的准确性。
16. 列数字，通过具体的数字准确说明了利用人体的热能制成的温差电池，可以将人体的热能转化成电能的特点。使说明更有说服力。 17.新的发电形式。
18、扒香椿 吃香椿
19、示例一：运用拟人的修辞手法，赋予香椿芽人的情感，生动形象地写出了香椿芽在枝尖绽放时的勃勃生机，表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。
示例二：运用比喻的修辞手法，把香椿树比作老者，把香椿芽比作蝴蝶结，生动形象地写出了香椿芽初绽时的美丽，表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。
20、通过对母亲的一系列动作生动传神（描写细腻），表现了母亲技艺娴熟（做事利落、勤劳能干）。
21、照应题目（前文），深化主题。
22、 = 1 \* GB3 ①香椿本身的味道、母爱的温暖、童年的快乐、春天的味道。说明：第一问3分。答对三点即可得满分。
= 2 \* GB3 ②示例一：红烧肉的味道。红烧肉是爸爸的拿手好菜，但他在外地工作不能经常回家，每次回家都给我做香喷喷的红烧肉，那里面有父亲的味道。
示例二：眼泪的味道。眼泪中不只有苦涩与悲伤，它是经历风雨与挫折的见证，让我更加自信坚强。