学会宽容主题班会课件

这是一份学会宽容主题班会课件，共31页。PPT课件主要包含了故事一，故事二，雨果说，人的胸怀，宰相肚里能撑船，小故事，海纳百川有容乃大，名言欣赏等内容，欢迎下载使用。

欣赏到这些图片，你看到什么？想到了什么？
大海的深沉与变幻莫测天空的宽广、干净、纯洁大地的广袤、开阔
在这么雄伟壮观的大自然面前，让人感到心旷神怡，心胸开阔。在神奇的大自然面前，我们所有的烦恼、仇恨、名利、荣耀都显得那么渺小，我们又何必为它而耿耿于怀呢？
在字典中，“宽容”有两个含义： （1）.宽厚能容忍 （2）.包涵;原谅;不计较 通俗的讲“宽容”就是人与人之间相处时的理解、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。
唐太宗的故事 敬德和寻相是向唐太宗投降的两大将，都被唐太宗重用。可时间不长，寻相叛乱了，众将多疑心敬德也将要叛乱，就囚禁了他，还建议唐太宗杀了他。唐太宗对众将领说：“他如果要叛乱，难道还会落在寻相的后边吗？”然后就放了敬德，并安慰道：“大丈夫以意气相许，请不要将这点小误会放在心上，我绝不会听信旁人之言加害忠良勇士的。”敬德深受感动，以后为唐太宗屡建奇功。
小慧的故事 小婷是班里的一名贫困生。再过几天就是小婷的生日了，小慧和几个同学在商量要送她点小礼物，使她感受到同学的爱心和关怀。这天，她们正在商量这事，小婷突然推门进来，大家都不说话了。小婷进门的瞬间隐约听到她们在说有关自己的事，见大家都不说了，便误以为是她们在背后议论自己，心中很不悦。便说：“有什么话当面说，别底下嘀嘀咭咭。好话不背人，背人没好话！”说完就摔门出去了。圆圆生气地要追出去与她理论，小慧拦住了她。生日那天，小婷照样收到了小慧她们的礼物。微笑之中，小婷眼里闪烁着泪花，那是感激，更是愧疚。
在这些故事中，你体会到宽容是什么？
宽容使人们学会对他人给予信任，能接受、容纳新事物、新观点；对他人的缺点、过失不予追究；对他人的误解泰然处之，通情达理；不强求对方理解自己，而是以情感人，以理服人；以诚交心，学会忍让。
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是——
宽容度测（请对下列问题作出“是”或“否”）评价标准： “是”得1分，“否”得0分，最后分数相加。
1 有很多人总是故意跟我过不去
2 碰到熟人我向他打招呼时，他视而不见最令我难堪。
3 我讨厌和沉默寡言的人一起工作。4 有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话居然也能博得喝彩，我听到和看到都很生气。5 和目中无人的人一起相处真是一种痛苦。
6 生活中充满庸俗趣味的人不少，我很 厌烦。
7 有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。 8 我不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识9 有的人笨头笨脑反应迟钝，真让人窝火。 10 我不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的速度放慢。 11 和事事争强好事的人呆在一起使我感到紧张。12 我不喜欢独断专行的人。
13 有不少人明知方法不对，还非要别人按照他的意见行事。14 有的人成天牢骚满腹，我认为这种处境全是他们自己造成的。
15 和怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰暗。 16 有不少人总喜欢对别人百般挑剔，而不顾他人的情绪。 17 当我辛辛苦苦做完一件事情却得不到认可和赏识时，我就会大发雷霆。 18 有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。
⑴ 13—18分，说明你需要在生活中加强灵活性，培养宽容心。⑵ 7—12分，表明是常人心态，尽管时时碰到难相处的人，但还尚能宽容。⑶ 0—6分，说明外界事物很难左右你的心态。
阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行， 在旅途的某个地点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的人觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续向前走，直到到了 湖边，他们就决定停下来。被打一巴掌的那位在取水的时候差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的朋友救了我一命。”
一旁好奇的朋友说：为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？
请你猜猜被打的人会怎么说
另一个朋友笑笑说：当被朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它。相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。朋友的相处，伤害往往是无心的，而帮助却是真心的。忘记那些无心地伤害，铭记那些对你真心地帮助。你会发现这世上你有很多真心的朋友
遇到到下列情景，你怎样办？
（1）你在马路上行走，骑自行车的冒失鬼猛地撞了你一下，你疼痛难忍…… （2）你原谅了对方的过失，而对方却气势汹汹地责怪你走路不长眼睛…… （3）最近家里异性同学的电话多了一些，父母便对你不放心，甚至偷看了你的日记……
说一说宽容的成语、俗语、名言警句 和诗句吗？
（1）海纳百川，有容乃大；壁立千韧，无欲则刚————林则徐(2)度尽劫难兄弟在,相逢一笑泯恩仇-------鲁迅(3)忍耐是痛苦的,但它的结果是甜蜜的-------卢梭(4) 没有宽宏大量的心肠,便算不上真正的英雄-------普希金(5) 不会宽容别人的人,是不配受别人宽容的,但谁能说自己是不需要别人宽容的呢?--------屠格涅夫
宽容与刻薄 （汪国真）宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味地宽容的人，将失去自己的尊严。对待别人的宽容，我们应该知道自惭；我们宽容地对待别人，应该知道自律。宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽容，乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容。如果你还要想宽容别人，就不要等到别人来乞求，记住一句老话：“给”永远比“要”令人愉快。宽容更是一种境界，为了使我们彼此心灵的距离不再遥远，让我们紧紧地握住宽容的双手吧！
宽容不等于纵容　　宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的丧尽天良的人，则是放纵。宽容也不是谨小慎微，一味迎合别人。讲宽容应该有一个边界，有一个底线：不饶恕那些危害社会、包藏祸心的人和事。对这种人和事讲了宽容，真正的宽容就无以存在了。如果把握不好，我们会为这份“宽容”付出沉重的代价。
宽容决不是放任、纵容，消极的无所作为。宽容意味着尊重、信任、理解和沟通。
请欣赏视屏： 《宽容的奖赏》
1.每天对身边的人多微笑三次，把欢乐传递下去 2.每天花五分钟想一想自己拥有的，试着去感恩3.每天原谅一个伤害你的人，让痛苦的能量到你这里为止，做“痛苦终结者”。4.每天做一件帮助他人的好事 5.给父母至少一周打一个电话 6.当别人让你感到不愉快时，尽量去理解他，试 着去了解他的苦衷7.每天去慈善网点击一次8.每天锻炼身体一次9.每天称赞别人的优点，并尽量去学习10.为别人的成绩鼓掌，而不去嫉妒。