古代诗文阅读+语言文字运用 专练02-2021届高考语文二轮复习新高考版（含解析）

这是一份古代诗文阅读+语言文字运用 专练02-2021届高考语文二轮复习新高考版（含解析），共10页。试卷主要包含了文言文阅读，古代诗歌阅读，语言文字运用等内容，欢迎下载使用。

一、文言文阅读(20分)
阅读下面的文言文,完成后面的题目。
张禹字伯达,赵国襄国人也。禹性笃厚节俭。父卒,汲吏人赙送前后数百万,悉无所受。又以田宅推与伯父,身自寄止。永平八年,举孝廉,稍迁;建初中,拜扬州刺史。当过江行部,中土人皆以江有子胥之神,难于济涉。禹将度,吏固请不听。禹厉言曰:“子胥如有灵,知吾志在理察枉讼,岂危我哉?”遂鼓楫而过。历行郡邑,深幽之处莫不毕到,亲录囚徒,多所明举。吏民希见使者,人怀喜悦,怨德美恶,莫不自归焉。元和二年,转兖州剌史,亦有清平称。三年,迁下邳相。徐县北界有蒲阳坡,傍多良田,而堙废莫修。禹为开水门,通引灌溉,遂成孰田数百顷。劝率吏民假与种粮亲自勉劳遂大收谷实邻郡贫者归之千余户室庐相属其下成市后岁至垦千余顷民用温给。功曹史戴闰,故太尉掾也,权动郡内。有小谴,禹令自致徐狱,然后正其法。自长史以下,莫不震肃。永元十五年,南巡祠园庙,禹以太尉兼卫尉留守。闻车驾当进幸江陵,以为不宜冒险远,驿马上谏。诏报曰:“祠谒既讫,当南礼大江,会得君奏,临汉回舆而旋。”及行还,禹特蒙赏赐。延平元年,迁为太傅,录尚书事。永初元年,以定策功封安乡侯,食邑千二百户,与太尉徐防、司空尹勤同日俱封。其秋,以寇贼水雨策免防、勤,而禹不自安,上书乞骸骨,更拜太尉。后连岁灾荒,府臧空虚,禹上疏求入三岁租税,以助郡国禀假。诏许之。五年,以阴阳不和策免。七年,卒于家。
(节选自《后汉书·张禹传》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()。(3分)
A.劝率吏民/假与种粮/亲自勉劳/遂大收谷实/邻郡贫者归之千余户/室庐相属其下/成市后岁/至垦千余顷/民用温给
B.劝率吏民/假与种粮/亲自勉劳/遂大收/谷实邻郡/贫者归之千余户/室庐相属/其下成/市后岁至垦千余顷/民用温给
C.劝率吏民/假与种粮/亲自勉劳/遂大收谷实/邻郡贫者归之千余户/室庐相属/其下成市/后岁至垦千余顷/民用温给
D.劝率吏民/假与种粮/亲自勉劳/遂大收/谷实邻郡/贫者归之/千余户室庐相属/其下成市/后岁至垦千余顷/民用温给
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()。(3分)
A.举孝廉是汉武帝时设立的人才举荐制度,即推举孝顺父母、办事廉正的人为官。
B.功曹史主管记录功过、职掌吏员赏罚任免事宜。功曹的权力在汉代最盛。
C.食邑是古代君主赐予臣下作为世禄的封地,盛行于周。
D.乞骸骨是古代官吏因罪责请求退职的一种说法,意谓使自己骸骨得以归葬故乡。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()。(3分)
A.张禹性情忠厚,生活勤俭节约。他父亲去世,当地官员百姓所赠办丧事的钱财很多,他都不接受;又把田产住宅推让给伯父,自己则寄住在伯父家。
B.张禹巡视辖区,平反冤假错案。任扬州刺史时,要过江视察,很多人都认为江中有武子胥的神灵,难以渡过,但张禹信念坚定,表明志向,顺利过江。
C.张禹心系百姓,严格要求下属。徐县有许多废弃的良田,张禹兴修水利,引水灌溉,百姓温饱自给;对弄权有过的官员绳之以法,整肃风气。
D.张禹位高权重,时常进谏言事。皇上南巡,张禹谏言被采纳,受到皇帝的赏赐;更任太尉后,遇到连年灾荒,上书请求减免三年租税以缓解地方困难。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)吏民希见使者,人怀喜悦,怨德美恶,莫不自归焉。(4分)
译文:
(2)祠谒既讫,当南礼大江,会得君奏,临汉回舆而旋。(4分)
译文:
5.蒲阳坡形成市镇的原因是什么?请简要概述。(3分)
答:
二、古代诗歌阅读(9分)
阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。
曲江春望怀江南故人
赵嘏①
杜若②洲边人未归,水寒烟暖想柴扉。
故园何处风吹柳,新雁南来雪满衣。
目极思随原草遍,浪高书到海门③稀。
此时愁望情多少,万里春流绕钓矶④。
【注】①赵嘏:字承佑,楚州山阳(今江苏淮安)人。②杜若:香草名。③海门:内河通海之处。④钓矶:钓鱼时坐的岩石。
6.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()。(3分)
A.首联中的“人未归”“想柴扉”紧承题目中的“怀”字,足见诗人虽身处曲江之畔,但仍思念江南故乡的心情。
B.“水寒”“烟暖”等意象点明早春时节,写出诗人眼中所望之春景,为后三联表达感情烘托了气氛。
C.颈联写诗人极目远望,思念之情随离离原草而更显邈远,风浪阻隔使投递之信也愈显稀少。
D.尾联诗人发问“此时愁望情多少”,转而又以“万里春流”的壮阔气势消解愁苦,以此收束,提升了诗歌的格调。
7.后人读本诗颔联,言有“杨柳依依,雨雪霏霏”之感。请就此从描写的角度赏析本诗的颔联。(6分)
答:
三、语言文字运用(16分)
阅读下面的文字,完成8~10题。
时光如水,奔流至今。曾经的海子水库因平谷盛产黄金,且北部就是巍巍大金山,故改名为金海湖,成为京东风景名胜。一湖碧水映衬得水天一色,纤尘不染。天无丝毫风迹,但终因浩瀚,湖面也微波荡漾,在太阳温柔的照射下波光粼粼。我乘船缓缓驶向湖心,船在微波中慢慢荡出一道波痕,随后幽幽扩散成抖开的扇面。时值暑夏,湖水生凉。想当年亚运会水上项目在此举行,擂鼓呐喊声中,①,争金夺银,何等英豪!船行湖中,眼看山穷水尽,②,便又豁然开朗了。这道山横陈湖心,据方志记载,清康熙年间平谷发生大地震,竟把半座山咣当当地震下去,才形成了现在的东半山峭壁,岩石峥嵘,如刀削斧斫,数座山峰形如锯齿;而西半山缓缓,松柏苍翠。举目畅望,才觉得金海湖四周皆是山,而山外依然是山。东南影影绰绰一塔高矗山巅,擎举古塔的是盘山。东面是层峦献秀,北面是叠嶂耸翠,明代万里长城蜿蜒其间,留一座将军石关守护到今天。而莽莽苍苍远入云霄的,不是别的,正是赫赫燕山主峰!园林建造注重借景,这里就把名山胜景巧妙地借到湖中来了。望着这一切,想到当年的设计者起初图纸上估计是没有这些的,也可能不会想到这些。是啊,事物的发展往往超出人的想象!
8.文中使用的修辞手法包括()。(3分)
A.比喻、拟人、对偶B.排比、借代、比喻
C.对偶、通感、拟人D.借代、拟人、双关
9.文中画波浪线的句子可改写成:“是赫赫的燕山主峰而不是别的山峰莽莽苍苍地远入云霄。”从语义上看二者基本相同,但原文的表达效果更好,为什么?(3分)
答:
10.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(4分)
答:
11.阅读下面的材料,为刘智明写一段文字,表达对他的崇敬与缅怀之情。要求:至少运用两种修辞手法,语言鲜明得体,不超过80个字。(6分)
2020年2月18日,在抗击新冠肺炎疫情中不幸感染的武汉市武昌医院院长刘智明,经全力救治无效,于当日去世,享年51岁。
“他太累了!他太负责任了!”刘智明的同事——武昌医院副院长黄国付说。改造病区、腾挪病房、运送病人、调配人员、解决物资……任何一项工作都需要院长协调安排,一个个问题接踵而至,坐镇医院医疗救治指挥部的刘智明根本没有合眼休息的机会。“他虽然躺在病床上,心里还是想着医院,想着病人,不肯好好休息。”黄国付说,1月25日,刘智明已经住进了医院的ICU,但他还在不停地打电话,问第二天要用的核酸检测试剂盒有没有到位、检测人员有没有配齐。刘智明会在病房里给其他病友加油鼓劲,武昌医院ICU主任徐亮也常常拿刘智明的好心态当例子讲给别的病人听。
2020年3月5日,国家卫生健康委、人力资源和社会保障部、国家中医药管理局决定追授刘智明等34位同志“全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进个人”称号。
答:
答案：
一、文言文阅读(20分)
阅读下面的文言文,完成后面的题目。
张禹字伯达,赵国襄国人也。禹性笃厚节俭。父卒,汲吏人赙送前后数百万,悉无所受。又以田宅推与伯父,身自寄止。永平八年,举孝廉,稍迁;建初中,拜扬州刺史。当过江行部,中土人皆以江有子胥之神,难于济涉。禹将度,吏固请不听。禹厉言曰:“子胥如有灵,知吾志在理察枉讼,岂危我哉?”遂鼓楫而过。历行郡邑,深幽之处莫不毕到,亲录囚徒,多所明举。吏民希见使者,人怀喜悦,怨德美恶,莫不自归焉。元和二年,转兖州剌史,亦有清平称。三年,迁下邳相。徐县北界有蒲阳坡,傍多良田,而堙废莫修。禹为开水门,通引灌溉,遂成孰田数百顷。劝率吏民假与种粮亲自勉劳遂大收谷实邻郡贫者归之千余户室庐相属其下成市后岁至垦千余顷民用温给。功曹史戴闰,故太尉掾也,权动郡内。有小谴,禹令自致徐狱,然后正其法。自长史以下,莫不震肃。永元十五年,南巡祠园庙,禹以太尉兼卫尉留守。闻车驾当进幸江陵,以为不宜冒险远,驿马上谏。诏报曰:“祠谒既讫,当南礼大江,会得君奏,临汉回舆而旋。”及行还,禹特蒙赏赐。延平元年,迁为太傅,录尚书事。永初元年,以定策功封安乡侯,食邑千二百户,与太尉徐防、司空尹勤同日俱封。其秋,以寇贼水雨策免防、勤,而禹不自安,上书乞骸骨,更拜太尉。后连岁灾荒,府臧空虚,禹上疏求入三岁租税,以助郡国禀假。诏许之。五年,以阴阳不和策免。七年,卒于家。
(节选自《后汉书·张禹传》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()。(3分)
A.劝率吏民/假与种粮/亲自勉劳/遂大收谷实/邻郡贫者归之千余户/室庐相属其下/成市后岁/至垦千余顷/民用温给
B.劝率吏民/假与种粮/亲自勉劳/遂大收/谷实邻郡/贫者归之千余户/室庐相属/其下成/市后岁至垦千余顷/民用温给
C.劝率吏民/假与种粮/亲自勉劳/遂大收谷实/邻郡贫者归之千余户/室庐相属/其下成市/后岁至垦千余顷/民用温给
D.劝率吏民/假与种粮/亲自勉劳/遂大收/谷实邻郡/贫者归之/千余户室庐相属/其下成市/后岁至垦千余顷/民用温给
【答案】C(参考原文标点:劝率吏民,假与种粮,亲自勉劳,遂大收谷实。邻郡贫者归之千余户,室庐相属,其下成市。后岁至垦千余顷,民用温给)
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()。(3分)
A.举孝廉是汉武帝时设立的人才举荐制度,即推举孝顺父母、办事廉正的人为官。
B.功曹史主管记录功过、职掌吏员赏罚任免事宜。功曹的权力在汉代最盛。
C.食邑是古代君主赐予臣下作为世禄的封地,盛行于周。
D.乞骸骨是古代官吏因罪责请求退职的一种说法,意谓使自己骸骨得以归葬故乡。
【答案】D(“古代官吏因罪责请求退职”错。“乞骸骨”是古代官吏因年老请求退职,并非因罪责请求退职)
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()。(3分)
A.张禹性情忠厚,生活勤俭节约。他父亲去世,当地官员百姓所赠办丧事的钱财很多,他都不接受;又把田产住宅推让给伯父,自己则寄住在伯父家。
B.张禹巡视辖区,平反冤假错案。任扬州刺史时,要过江视察,很多人都认为江中有武子胥的神灵,难以渡过,但张禹信念坚定,表明志向,顺利过江。
C.张禹心系百姓,严格要求下属。徐县有许多废弃的良田,张禹兴修水利,引水灌溉,百姓温饱自给;对弄权有过的官员绳之以法,整肃风气。
D.张禹位高权重,时常进谏言事。皇上南巡,张禹谏言被采纳,受到皇帝的赏赐;更任太尉后,遇到连年灾荒,上书请求减免三年租税以缓解地方困难。
【答案】D(“上书请求减免三年租税”错。原文是说“禹上疏求入三岁租税”,意思是“张禹上疏请求捐献自己领地三年的租税”,选项曲解了“入”的意思)
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)吏民希见使者,人怀喜悦,怨德美恶,莫不自归焉。(4分)
译文:
(2)祠谒既讫,当南礼大江,会得君奏,临汉回舆而旋。(4分)
译文:
【答案】(1)吏民百姓仰慕朝廷使者,人人心怀喜悦,怨恨歌颂赞美憎恶,没有不主动归附他的。(“希见”“自归”“焉”各1分,句意通顺1分)
(2)谒拜祠庙已完,正要准备南下礼拜大江,正好得到你的上奏,于是到汉水便回车返京。(“讫”“礼”“回舆”各1分,句意通顺1分)
5.蒲阳坡形成市镇的原因是什么?请简要概述。(3分)
答:
【答案】①张禹开修水闸,引水灌溉,使蒲阳坡的荒田变成了庄稼地;②张禹勉励、引导官吏百姓耕种,借给他们粮种,并亲自勤勉劳作,获得粮食大丰收;③邻郡中的贫穷百姓有数千户来归附张禹,他们盖的房屋相互连接。(蒲阳坡形成市镇的直接原因是“邻郡中的贫穷百姓有数千户来归附他,他们盖的房屋相互连接”,但邻郡的贫穷百姓为什么来归附他,这是需要回答的原因)
【参考译文】
张禹字伯达,赵国襄国人。张禹生性淳厚节俭。父亲去世后,汲的官吏百姓前后赠送共数百万钱,他却一点也没接受。又把田地宅院推让给伯父,自己则寄居在伯父家。永平八年,被举为孝廉,渐渐升迁;建初年间,拜为扬州刺史。当过长江巡视,而中原人都认为长江有武子胥的神灵,很难渡过。张禹将要过去,吏一再地请求不要渡江而不听劝阻。张禹严厉地说:“子胥如果有神灵,知道我的志向在于审察处理冤枉诉讼,难道会危害我吗?”于是摇桨而过。他走遍郡邑,深远幽僻之处都走到了,亲自审讯囚徒,多能察其情,明其冤。吏民百姓仰慕朝廷使者,人人心怀喜悦,怨恨歌颂赞美憎恶,没有不主动归附他的。元和二年,(张禹)转任兖州刺史,也有清廉公平的名声。三年后,迁为下邳相。徐县北边有蒲阳坡,侧近有许多良田,然而都荒废着无人修整。张禹开修水闸,引水灌溉,于是这里变成数百顷庄稼地。他勉励、引导官吏百姓(耕种),借给他们粮种,并亲自勤勉劳作,于是获得粮食大丰收。邻郡中的贫穷百姓有数千户来归附他,他们盖的房屋相互连接,那个地方便形成了市镇。后来每年垦田至千余顷,百姓得以温饱自给。功曹史戴闰,以前是太尉掾,在郡内很有权势。他犯了小错,张禹命他自己到徐县监狱,然后按法律处罚他。从长史以下官吏,没有不震惊和收敛行为的。永元十五年,皇上向南巡视祠园庙,张禹以太尉兼卫尉身份留守。他听说皇帝车驾要前进至江陵,认为不应冒险去得太远,于是派人乘驿马上谏。皇上回诏说:“谒拜祠庙已完,正要准备南下礼拜大江,正好得到你的上奏,于是到汉水便回车返京。”等皇上回京后,张禹受到(皇上)赏赐。延平元年,他迁为太傅,录尚书事。永初元年,(张禹)因谋立天子有功封为安乡侯,食邑一千二百户,与太尉徐防、司空尹勤同日一起受封。这年秋天,因有寇贼、大水、暴雨而皇帝策免徐防、尹勤之职,因而张禹感到很不安,上书请求退职,(皇上)改任他为太尉。后来连年灾荒,官府库藏空虚,张禹上疏请求捐献自己领地的三年租税,用来帮助郡国供给借贷。皇上下诏同意了。永初五年,因阴阳不和被策免。永初七年,在家中去世。
二、古代诗歌阅读(9分)
阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。
曲江春望怀江南故人
赵嘏①
杜若②洲边人未归,水寒烟暖想柴扉。
故园何处风吹柳,新雁南来雪满衣。
目极思随原草遍,浪高书到海门③稀。
此时愁望情多少,万里春流绕钓矶④。
【注】①赵嘏:字承佑,楚州山阳(今江苏淮安)人。②杜若:香草名。③海门:内河通海之处。④钓矶:钓鱼时坐的岩石。
6.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()。(3分)
A.首联中的“人未归”“想柴扉”紧承题目中的“怀”字,足见诗人虽身处曲江之畔,但仍思念江南故乡的心情。
B.“水寒”“烟暖”等意象点明早春时节,写出诗人眼中所望之春景,为后三联表达感情烘托了气氛。
C.颈联写诗人极目远望,思念之情随离离原草而更显邈远,风浪阻隔使投递之信也愈显稀少。
D.尾联诗人发问“此时愁望情多少”,转而又以“万里春流”的壮阔气势消解愁苦,以此收束,提升了诗歌的格调。
【答案】D(“以‘万里春流’的壮阔气势消解愁苦,以此收束,提升了诗歌的格调”错。尾联是说愁苦如万里春江,绕矶远逝,使得思乡之情更加绵长浓郁,而非消解。再者以景语收束,扩大了诗歌的意境,并未提升诗歌的格调)
7.后人读本诗颔联,言有“杨柳依依,雨雪霏霏”之感。请就此从描写的角度赏析本诗的颔联。(6分)
答:
【答案】虚实结合,今昔对比。(1分)上句想象:身在异乡,春风乍起,想象着“故园何处风吹柳”,回忆起当年“杨柳依依”之往事。(2分)下句写实:远离故人,忽见南来大雁迎着风雪,实感叹自己身上“雨雪霏霏”之风霜。(2分)两句虚实结合,今昔对比,表达了诗人对故人与故乡的思念之情。(1分)
三、语言文字运用(16分)
阅读下面的文字,完成8~10题。
时光如水,奔流至今。曾经的海子水库因平谷盛产黄金,且北部就是巍巍大金山,故改名为金海湖,成为京东风景名胜。一湖碧水映衬得水天一色,纤尘不染。天无丝毫风迹,但终因浩瀚,湖面也微波荡漾,在太阳温柔的照射下波光粼粼。我乘船缓缓驶向湖心,船在微波中慢慢荡出一道波痕,随后幽幽扩散成抖开的扇面。时值暑夏,湖水生凉。想当年亚运会水上项目在此举行,擂鼓呐喊声中,①,争金夺银,何等英豪!船行湖中,眼看山穷水尽,②,便又豁然开朗了。这道山横陈湖心,据方志记载,清康熙年间平谷发生大地震,竟把半座山咣当当地震下去,才形成了现在的东半山峭壁,岩石峥嵘,如刀削斧斫,数座山峰形如锯齿;而西半山缓缓,松柏苍翠。举目畅望,才觉得金海湖四周皆是山,而山外依然是山。东南影影绰绰一塔高矗山巅,擎举古塔的是盘山。东面是层峦献秀,北面是叠嶂耸翠,明代万里长城蜿蜒其间,留一座将军石关守护到今天。而莽莽苍苍远入云霄的,不是别的,正是赫赫燕山主峰!园林建造注重借景,这里就把名山胜景巧妙地借到湖中来了。望着这一切,想到当年的设计者起初图纸上估计是没有这些的,也可能不会想到这些。是啊,事物的发展往往超出人的想象!
8.文中使用的修辞手法包括()。(3分)
A.比喻、拟人、对偶B.排比、借代、比喻
C.对偶、通感、拟人D.借代、拟人、双关
【答案】A(“时光如水”等运用了比喻的修辞手法;“太阳温柔的照射”运用了拟人的修辞手法;“东面是层峦献秀,北面是叠嶂耸翠”运用了对偶的修辞手法)
9.文中画波浪线的句子可改写成:“是赫赫的燕山主峰而不是别的山峰莽莽苍苍地远入云霄。”从语义上看二者基本相同,但原文的表达效果更好,为什么?(3分)
答:
【答案】①原文强调的是莽莽苍苍远入云霄的特征,改后的句子强调的是燕山主峰,表达重点发生了变化,不符合远望的规律,远望应是先见到山的形象,才想到那是什么山。②原文是短句,有抑扬顿挫的气势;改后的句子气势减弱。③原文上下文语体一致,改后的句子语体与语境不合。
10.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(4分)
答:
【答案】①亚运健儿劈波斩浪②可船头一转,绕过山来(第①空后是“争金夺银”,这里需要填一个主语,联系前文,只能是“亚运健儿”,“亚运健儿”作为一个名词短语,单独停顿不合适,还要有一个陈述的谓词描述情状,并且最好与“争金夺银”对应和连贯,“劈波斩浪”恰当。第②空前文是“眼看山穷水尽”,后文是“便又豁然开朗”,有一个转变的过程,这里需要填写的就是对这个转变过程的描述,照应前文的“船”和后文的“这道山”,不难写出答案)
11.阅读下面的材料,为刘智明写一段文字,表达对他的崇敬与缅怀之情。要求:至少运用两种修辞手法,语言鲜明得体,不超过80个字。(6分)
2020年2月18日,在抗击新冠肺炎疫情中不幸感染的武汉市武昌医院院长刘智明,经全力救治无效,于当日去世,享年51岁。
“他太累了!他太负责任了!”刘智明的同事——武昌医院副院长黄国付说。改造病区、腾挪病房、运送病人、调配人员、解决物资……任何一项工作都需要院长协调安排,一个个问题接踵而至,坐镇医院医疗救治指挥部的刘智明根本没有合眼休息的机会。“他虽然躺在病床上,心里还是想着医院,想着病人,不肯好好休息。”黄国付说,1月25日,刘智明已经住进了医院的ICU,但他还在不停地打电话,问第二天要用的核酸检测试剂盒有没有到位、检测人员有没有配齐。刘智明会在病房里给其他病友加油鼓劲,武昌医院ICU主任徐亮也常常拿刘智明的好心态当例子讲给别的病人听。
2020年3月5日,国家卫生健康委、人力资源和社会保障部、国家中医药管理局决定追授刘智明等34位同志“全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进个人”称号。
答:
【答案】示例:你的双肩像大地,托起责任的大山;你的双手像大伞,遮挡患者的风雨;你的内心像火种,点燃别人的希望。在抗击疫情的路上,你没有走,只是已化作那最亮的一道光。(解答本题,首先要读懂材料,明确答题方向。“为刘智明写一段文字”,综合起来看,应该是写一段表现刘智明行为的意义的文字。答题时要注意题干中“表达对他的崇敬与缅怀之情”“语言鲜明得体”的内容要求,和“至少运用两种修辞手法”的形式要求以及“不超过80个字”的字数要求。不合要求的,酌情扣分)