主题班会:对食用野生动物说不PPT
展开在苍翠茂密的森林草原一把把黑洞洞的枪口将它们从天堂拉向了地狱“枪响之后,没有赢家”每捕杀一只野生动物相当于为新的传染病进入人类社会提供了一张“入场券”
野生动物是大自然的产物,自然界是由许多复杂的生态系野生动物统构成的。有一种植物消失了,以这种植物为食的昆虫就会消失。某种昆虫没有了,捕食这种昆虫的鸟类将会饿死;鸟类的死亡又会对其他动物产生影响。这也是食物链造成的。所以,大规模野生动物毁灭会引起一系列连锁反应,产生严重后果。
如果把 “自然” 定义为除人类之外的一切,那么人类的每一个行为都是 “打断”。而考虑到人类不过是演化之巨树上的一个小小旁支,那么无理由地割裂 “人类” 和 “自然”,是不是才是最根本的人类中心主义呢?
一切生灵共同的生活家园
人类与动物有着平等的生存权力
野生动物与养殖动物无差别!
根据对家禽、家畜和几种野生动物的营养分析比较来看,它们在蛋白质、碳水化合物、能量等主要指标上相差无几。
以鸡肉为例,鸡肉的香味很大程度上由其中的“呈味核苷酸”决定,而“劲道”“有嚼头”则是由肉中的胶原蛋白和弹性蛋白决定。这些决定风味和口感的成分跟鸡的生长期有关。生长时间越短,“鸡味”越淡,也越嫩。不过这些影响风味口感的成分跟营养没有什么关系。
熊掌脂肪丰富,其中含有较多的平滑肌和胶原蛋白,但从营养学的角度来看,羊筋、牛筋、鸭掌、鸡腱、猪脚等食物中,也含有同样的成分,只不过它们的外形比熊掌小。
野生动物携带哪些传染病毒?
WHAT INFECTIOUS VIRUSES DO WILD ANIMALS CARRY?
经过了SARS、埃博拉等等这么多惨痛的经历,依然堵不住人类把野生动物当作佳肴的嘴。今天简单进行科普一下,看看野生动物身上到底潜藏着多少病毒。
2020年春节,很多人时刻关注着疫情信息。经中国疾病预防中心证实,这次令全国人民都不得不宅在家里过年的新型冠状病毒,传染源就来自于野生动物。
(“人类橡皮檫 ” )
世界上六种神秘致命病毒,埃博拉病毒位列第一。
传播途径:感染者血液、分泌物、体液
自然界中最可怕的病毒,从中期病发到死亡只要一到两周,并且病毒外滥导致人体内外出血,痛不欲生。
除埃博拉等等病毒外,身上能携带超过100多种病毒,是真正的高致病性病毒“蓄水池”。
真正可怕的不是蝙蝠,而是人心蝙蝠无辜,捕杀之心有罪
(获得性免疫缺陷综合征 )
约有3670万HIV病毒携带者,且无法治愈。
传播途径:性接触、血液、母婴
1921年在非洲丛林中一名猎人在和黑猩猩搏斗时通过血液接触而感染病毒,于是这种疾病就传播到了全世界。
这种病毒非常致命,与埃博拉病毒类似。
1967德国马尔堡小镇出现恶性出血热的病人,经调查发现病毒源于非洲乌干达境内的一种猴子。
传播途径:血液、体液、排泄物
(鼠疫聊尔森菌俗称黑死病)
最著名的黑死病欧州死亡2500万人
败血性鼠疫使得患者最终全身布满黑色斑块,让“黑死病”的名字不胫而走,鼠疫是一种人畜共通的传染疾病。
飞沫、皮肤伤口、消化道感染结可传染。
随着人们生活水平的提高,野味成了宾馆、饭店招徕生意的招牌。野生动物存在着与家禽家畜一样的寄生虫和传染病,有些病还会与家禽家畜交叉感染。
野生动物体内不仅有各种病毒,还携带各种寄生虫,吃野生动物会得出血热、鹦鹉热、兔热病等疾病,这些病因少见,对人体危害很大,有一些病如狂犬病目前还是不治之症。
易成为SARS病毒等多种病毒传播的中间宿主
携带多种寄生虫,包括舌形虫、线中殖孔绦虫等,且均为人畜共患型寄生虫,感染可致腹膜炎、败血症等,损害多个脏器,危及性命。
携带多种体内寄生虫,可损伤肺部及中枢神经。
鳞片之殇,我们以爱护甲
肉及甲片并无滋补和药用价值
携带多种寄生虫,包括弓形虫、肺吸虫、绦虫、旋毛虫等,可损伤肠胃并引发心肌炎、肺炎、肝炎等并发症。
蜱虫:多种蜱虫种类,可传播传播回归热、Q热和出血热
携带多种体内寄生虫,蠕虫、微丝蚴、弓形虫、棘球蚴等,可损伤肠道、肝脏大脑的等多个器官。
体内含有鼠疫杆菌,鼠疫的罪魁祸首。
还可能携带可传染人类的病毒
携带众多体内寄生虫,包括裂头蚴、芽囊原虫等,可严重损伤眼睛、皮下组织、大脑、肠道等器官。
婢虫:携带多种婢虫种类,可传播回归热、Q热和出血热。
携带众多体内寄生虫,包括弓形虫、脑炎原虫、肝毛细线虫等,可损伤肠道肝脏等身体器官。
携带众多体内寄生虫,包括蛔虫、钩虫、浣熊贝蛔虫等,可造成肠胃等脏器严重损伤。
是狂犬病病毒的自然宿主。
我再呆萌,也请远观就好
携带众多体内寄生虫,包括蛔虫、线虫、人体旋毛虫、细颈囊尾蚴等,可损伤肠胃大脑等多个脏器。
SARS是一次人类协力,抗击病魔的生命赞歌,更是一次人类推卸不掉责任的历史教训。如果不是乱食用野生动物,SARS非典就不会祸及人类。
2003年非典SARS爆发5个月波及27个国家造成8000人感染,死亡近800人。以钟南山院士为首的千万医护工作者,经历半年多的抗争,才将SARS有效控制住。
2019新型冠状病毒(2019-nCV)因颗粒像一顶帝王皇冠而得名。中科院武汉病毒研究所的石正丽团队发文称,在云南发现一群SARS样冠状病毒的中华菊头蝠,通过测序继续比对,发现该SARS样冠状病毒与2003年爆发的SARS病毒具有高度同源性。
人类已知传染病,有百分之七十来源于野生动物
但一些无知妄人竟还想着退化成原始人一尝“原汁原味”殊不知,野生动物生存环境复杂它们身上携带和潜在的各类细菌病毒极易在贩卖、宰杀、烹饪、食用的过程中引发各类传染病
人类的祖先历尽艰难把能吃的动物帮我们都筛选、驯化、圈养起来人类已经享用了数不尽的的福泽
切莫一食之快,演变一世之殇
拒绝野味,就是拒绝野蛮!放野生动物一条生路也是给自己一条活路 我们都是大自然的一员人类的健康、动物的健康、生态环境的健康紧密相连,息息相关保护野生动物就是保护人类自己 但愿这一次次沉重的提醒在一切都还来得及的时候被我们牢牢记在心中
中小学主题班会《防止校园欺凌教育:对校园欺凌说不!》教学课件: 这是一份中小学主题班会《防止校园欺凌教育:对校园欺凌说不!》教学课件,共26页。PPT课件主要包含了对校园欺凌说等内容,欢迎下载使用。
中小学主题班会《防止校园欺凌教育:向校园欺凌说不》教学课件: 这是一份中小学主题班会《防止校园欺凌教育:向校园欺凌说不》教学课件,共37页。PPT课件主要包含了什么是校园欺凌,校园欺凌的表现形式,案例2,案例3,网友谈受辱经历,不得不引起的思考,校园欺凌的危害等内容,欢迎下载使用。
中小学主题班会《防止校园欺凌教育:对校园欺凌说不》教学课件: 这是一份中小学主题班会《防止校园欺凌教育:对校园欺凌说不》教学课件,共23页。PPT课件主要包含了案例二,案例三,拳打脚踢,我们很难过,请不要欺负我,当受到欺凌时最,寻求帮助,对欺凌说“不”,怎样预防欺凌,关爱同学远离欺凌等内容,欢迎下载使用。