小学政治思品人教部编版六年级下册(道德与法治)第三单元多样文明多彩生活综合与测试课堂检测

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这是一份小学政治思品人教部编版六年级下册(道德与法治)第三单元多样文明多彩生活综合与测试课堂检测，共6页。试卷主要包含了世界上最大的平原是，下列对金字塔的理解错误的一项是，古埃及文明的象征是，下列不属于大河流域早期文明的是等内容，欢迎下载使用。

1.地球上，有很多著名的山脉，其中海拔最高的山脉是（）。
A.喜马拉雅山脉
B.安第斯山脉
C.阿尔卑斯山脉
D.昆仑山脉
2.世界上最大的平原是（）。
A.华北平原
B.亚马孙平原
C.长江中下游平原
3.下列对金字塔的理解错误的一项是（）。
A.金字塔是古埃及文明的象征
B.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处
C.金字塔的建筑充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面所达到的高度
D.金字塔是中国的文明象征
4.古埃及文明的象征是（）。
A.金字塔
B.《汉谟拉比法典》
C.万里长城
5.下列不属于大河流域早期文明的是（）。
A.古中国文明
B.古印度文明
C.古罗马文明
D.古埃及文明
二.填空题(共6题，共28分)
1.陆地表面（）、（）。有连绵起伏的（），有低洼的（），有宽广的高原，有低平的平原。
2.建筑作为一种（），适应于各地（）的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（）的反映。
3.古代埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。他们栽种大麦、小麦和亚麻等作物，把尼罗河流域建成了（）。
4.（）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要（）。
5.陆地表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的（），有低洼的（），有宽广的（），有低平的（）。
6.（）是许多国家人们见面时最常见的礼节。
三.判断题(共5题，共10分)
1.在中国历史上，位于长江流域的半坡人（距今约7000年），早就开始了定居生活。（）
2.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产大多是中国人民创造的。（）
3.人类文明成就辉煌，不同文明之间是孤立存在的。（）
4.陆地占地球表面积的71%，是人类生息繁衍的地方。（）
5.文明古国创造的灿烂文化还有医学、数学、建筑、文学、艺术等，它们都对人类文明发展史作出了重要贡献，对世界产生了重大影响。（）
四.连线题(共3题，共14分)
1.各地不同风格的舞蹈连一连。
凯利舞夏威夷
草裙舞苏格兰
探戈、桑巴中国西南地区
模仿花鸟虫鱼拉丁美洲
2.连线题。
昆明唐三彩
洛阳故宫博物院
台湾滇池
3.下列旅游景点位于哪个城市？
厦门秦始皇陵
西安故宫
敦煌鼓浪屿
北京莫高窟
五.简答题(共2题，共14分)
1.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？
2.请你说一说，不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同，并说说造成不同的原因。
六.综合题(共1题，共8分)
1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？
（1）为什么出现尴尬、矛盾？
（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.D
4.A
5.C
二.填空题
1.高低起伏；形态多样；高山；盆地
2.文化；自然环境；生活方式
3.“粮仓”
4.原始农业；基础
5.高山；盆地；高原；平原
6.握手
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如图：
2.如图：
3.如图：
五.简答题
1.（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画；（2）不随便攀爬文物古迹；（3）自觉遵守文物保护单位的规章制度（例如，有些文物古迹是不可以触摸的，有些观看时不可以携带食物或者饮用水等，自觉遵守）；（4）不盲目寻宝盗宝；（5）自觉对身边的亲人朋友宣传正确的文物保护理念与文物保护知识；（6）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行“力所能及”的劝阻或者举报。
2.（1）①在泰国，见面时人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾（但不要鞠躬）。②关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。③欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行拥抱礼，其他地区和国家也有行此礼的。
（2）人们在长期的生活交往中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。
六.综合题
1.（1）文化差异（不了解对方的文化）
（2）①首先了解差异、学会尊重差异。
②认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，和睦相处。