2020年四川省广安市中考生物试卷

这是一份2020年四川省广安市中考生物试卷，共18页。试卷主要包含了选择题，实验题，简答题等内容，欢迎下载使用。


2020年四川省广安市中考生物试卷
题号
一
二
三
总分
得分





一、选择题（本大题共30小题，共60.0分）
1. 下列不属于生物的是（　　）
A. 新型冠状病毒 B. 青霉 C. 三叶虫化石 D. 小球藻
2. 使用显微镜观察装片的实验过程中，对光、下降镜筒和上升镜筒时，眼睛应分别注视（　　）
A. 反光镜、目镜、物镜 B. 目镜、物镜、目镜
C. 反光镜、物镜、目镜 D. 物镜、物镜、目镜
3. 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程中，下列滴加碘液的操作正确的是（　　）
A. B. C. D.
4. 保卫细胞和神经细胞都具有的结构是（　　）
A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 细胞壁
5. 下列关于细胞生理活动的说法中，正确的是（　　）
A. 细胞生长的结果是细胞数目增多
B. 细胞分化的结果是细胞遗传物质发生改变
C. 细胞分裂的结果是细胞体积增大
D. 细胞分化的结果是形成了不同的组织
6. 下列生物体的结构与结构层次对应关系正确的是（　　）
A. 血管--器官 B. 血液--细胞 C. 叶--组织 D. 番茄--系统
7. 下对关于“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关叙述中，正确的是（　　）
A. 把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是让叶片脱色
B. 这个实验同时证明了光是光合作用的必要条件
C. 将叶片放在酒精中隔水加热的目的是溶解叶片中的叶绿体
D. 滴加碘液后，叶片的遮光部分变蓝
8. 下列生产生活措施中应用的原理与其他三项不同的一项是（　　）
A. 在密封包装的水果中充加二氧化碳气体
B. 小麦种子晒干入库
C. 低温储存蔬菜
D. 移栽植物时剪去部分枝叶
9. 运动是动物区别于其他生物的重要特征之一，下列结构在运动中能产生一定拉力起着牵动作用的是（　　）
A. 骨 B. 关节 C. 骨骼肌 D. 神经
10. 下列关于病毒的说法正确的是（　　）
A. 有细胞结构 B. 能独立生活
C. 以自我复制的方式繁殖后代 D. 无遗传物质
11. 在观察细菌永久装片的实验中，如果已经将观察对象移至视野中央，现欲换上高倍镜进一步观察，应转动如图中的哪个结构更换（　　）


A. ① B. ② C. ③ D. ④
12. 有关动植物和微生物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（　　）
A. 动物能固定太阳能，为其他生物提供物质和能量
B. 植物对维持生物圈中的碳-氧平衡起着重要作用
C. 植物能促进生物圈的水循环
D. 腐生细菌和真菌等微生物使生物圈中的碳得以周而复始的循环
13. 如图是消化系统局部示意图，下列有关说法正确的是（　　）
A. ①能将淀粉分解成葡萄糖
B. ②是消化的主要场所
C. ③中含有多种消化液
D. ④是最大的内分泌腺






14. 呼气时，人体内不会发生的是（　　）
A. 肋间肌收缩 B. 膈向上移动
C. 胸腔容积缩小 D. 气体通过呼吸道排出体外
15. 将人血永久涂片放在显微镜下观察，观察到的视野如图，下列有关说法正确的是（　　）
A. 当人体有炎症时，①的数量会明显增多
B. ②中无细胞核
C. ③是血小板
D. ④中含量最多的物质是血红蛋白


16. 血液流经下列哪一部位后，动脉血会变成静脉血（　　）
A. 肺泡 B. 肾小球 C. 左心室 D. 小肠
17. 构成神经系统结构和功能的基本单位是（　　）
A. 神经 B. 神经元 C. 神经纤维 D. 神经末梢
18. 如图为膝跳反射示意图，下列有关说法正确的是（　　）


A. 膝跳反射的神经中枢位于脊髓白质
B. 若①处受损，其他部分正常，迅速叩击膝盖下面的韧带能完成膝跳反射
C. 反射的结构基础是反射弧，其中④为传出神经纤维
D. 膝跳反射属于条件反射
19. 下列各项中，属于特异性免疫的是（　　）
A. 泪液中溶菌酶的杀菌作用
B. 白细胞吞噬侵入人体的病菌
C. 患过腮腺炎的人一般不会再得此病
D. 皮肤的屏障作用
20. 下列属于传染病的是（　　）
A. 糖尿病 B. 大脖子病 C. 脚气病 D. 艾滋病
21. 2020年初，我国出现了新冠肺炎疫情，为阻止疫情扩散，国家及时采取了有效措施，使疫情在短时间内就得到了很好的控制，从而极大地保护了全国人民的生命及健康安全。下列措施中属于控制传染源的是（　　）
A. 勤洗手及在人群集中的地方戴口罩
B. 公共场所定期消毒
C. 对患者及时隔离治疗
D. 学校停学不停课
22. 开花不一定能结果，能结果的花一定（　　）
①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③要经历传粉和受精的过程
④只经历了传粉的过程⑤要进行光合作用⑥要进行呼吸作用
A. ①③⑤ B. ①③⑥ C. ②④⑤ D. ②③⑥
23. 如图所示种子的营养物质主要储存在（　　）

A. ①
B. ②
C. ③
D. ④


24. 下列哪项是种子萌发的必要条件（　　）
A. 充足的光照 B. 肥沃土壤 C. 充足的空气 D. 高温灭菌
25. 下列生殖方式中与其他三项有本质上不同的一项是（　　）
A. 种子繁殖 B. 嫁接
C. 试管婴儿的诞生 D. 青蛙的繁殖
26. 将鸡蛋打破，让内容物流到一只培养皿内，观察到卵黄上有一个小白点，这个小白点是（　　）
A. 系带 B. 卵白 C. 胎盘 D. 胚盘
27. 如图表示基因、染色体、DNA、性状和细胞核等生物学名词之间的相互关系。下列说法中正确的是（　　）


A. ①是DNA
B. ②是性状
C. ③是细胞核
D. 一个细胞中DNA的数量多于基因的数量
28. 正常情况下，下列细胞中含有22对常染色体和1对XY染色体的是（　　）
A. 男性的口腔上皮细胞 B. 男性的精子
C. 女性的口腔上皮细胞 D. 女性的卵细胞
29. 下列脊椎动物中，最先出现在地球上的是（　　）
A. 鱼类 B. 两栖类 C. 爬行类 D. 哺乳类
30. 农业生产中的合理密植能提高作物产量，这主要是充分利用了下列哪种非生物因素（　　）
A. 空气 B. 阳光 C. 水分 D. 温度
二、实验题（本大题共1小题，共8.0分）
31. 月季常采用扦插的方式对其进行繁殖。对扦插材料处理的方法不同，将影响扦插的成活率，以下是某生物兴趣小组的实验步骤：
①准备30支生长良好的月季枝条，将它们剪成保留2个节的茎段，按要求处理茎段叶片和茎段上方切口。
②将处理好的茎段均分为2组，分别标上标签A与B。
③将A组茎段下方切成水平切口，将B组茎段下方切成斜向切口。
④将两组茎段按要求插入沙性土壤中，培育的环境条件适宜且______。
⑤观察记录：每天定时观察A、B两组的生长情况，并作好记录。
请根据实验分析回答下列问题：
（1）该实验的变量是______。
（2）该实验设置A、B两组的目的是形成______。
（3）步骤④的横线上应填______。
（4）一段时间后，兴趣小组的同学发现B组长出新叶的枝条多于A组，成活较多，这说明______。
三、简答题（本大题共4小题，共32.0分）
32. 如图甲示菜豆种子，图乙示菜豆幼苗，图丙示菜豆幼苗叶片的横切面，图丁示把菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋中，一段时间后将袋中气体通入澄清石灰水中的装置。请据图分析回答下列问题：

（1）图甲中，除结构c之外，其余部分都由______发育而来。
（2）图乙中，水由D运输到A的动力来自于______作用。
（3）图丙中，有机物的制造主要发生在[______]______细胞中。（ []中填数字，横线上填名称）
（4）图丁中，菜豆幼苗的______作用产生的气体使澄清的石灰水变浑浊。
33. 如图为人体代谢的部分生理活动过程示意图，A、B、C、D表示相关的系统。①②表示某种气体，③表示某种生理过程。请据图分析回答下列问题：

（1）D系统能为全身各处运输氧气和营养物质，其动力器官是______。
（2）③过程表示营养物质的______。
（3）②代表的气体是______。
（4）人体内代谢废物的主要排泄途径除图中显示的之外，还可以通过______排出。（填器官名称）
34. 某生物兴趣小组对人群中眼皮的性状遗传情况进行了调查，结果如下表。（控制眼皮性状的显性和隐性基因分别用A和a表示，以下调查个体均未通过手术改变眼皮性状。）请据表分析回答下列问题：
组别
父亲性状
母亲性状
被调查家庭数量（个）
后代性状及个体数量（个）
双眼皮
单眼皮
第1组
单眼皮
单眼皮
73
0
76
第2组
单眼皮
双眼皮
182
135
57
第3组
双眼皮
双眼皮
246
214
48
（1）双眼皮和单眼皮在遗传学上称为一对相对性状，根据上表可以推出______是显性性状。
（2）第1组后代仍为单眼皮，这种现象在生物学上称为______。
（3）第2组母亲的基因组成不可能是______。
（4）若第3组中的某一对夫妇生育的第一个孩子是单眼皮。则这对夫妇再生一个孩子是单眼皮的概率是______。
35. 如图是某两个生态系统中的食物网简图。请据图分析回答下列问题：
（1）A生态系统中，生产者是______。
（2）B生态系统中，黄雀处于第______营养级。
（3）介壳虫因某种原因同时在两个生态系统消失（死亡），一段时间后，A生态系统受到的影响最大，遭到了严重的破坏，而B生态系统受到的影响则很小，这是因为B生态系统的______能力比A生态系统强。
（4）从生态系统能量流动的角度去分析，当能量沿食物链流动至鹰这一营养级时，能量的变化是______（填“增多”或“减少”）。


答案和解析
1.【答案】C

【解析】解：新型冠状病毒、青霉、小球藻都具有生命的特征，都属于生物；而三叶虫化石没有生命的特征，不属于生物。
故选：C。
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
解此题的关键是理解生物的特征。
2.【答案】B

【解析】解：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，转动反光镜，看到明亮视野。当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本。而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的，眼要看着目镜。
故选：B。
光学显微镜的使用步骤：
取镜和安放：
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上，略偏左。安装好目镜和物镜。
对光：
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。
观察：
①把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片。眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本。
③左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能。严谨、规范的操作有利于提高实验效率，保护显微镜，培养学生实事求是的科学态度。
3.【答案】B

【解析】解：制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤时，可以简记为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。其中染色的正确方法是在盖玻片一侧滴 1～2滴碘液；在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，直到碘液浸润到标本的全部。可见B正确。
故选：B。
在制作洋葱表皮临时装片时要注重把握以下几个步骤：
1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
3．取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；
6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
熟练掌握制作洋葱表皮临时装片制作的一般步骤。
4.【答案】A

【解析】解：动物细胞和植物细胞相比，植物细胞和动物细胞的都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。保卫细胞属于植物细胞，神经细胞是动物细胞，因此，二者都有的结构是线粒体。
故选：A。
植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。洋葱鳞片叶内表皮细胞中只有线粒体，没有叶绿体。据此解答。
掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键。
5.【答案】D

【解析】解：A、细胞的生长导致细胞体积的增大。A错误；
B、细胞的分化只是改变了细胞的形态、结构及功能，遗传物质并没有被改变，B错误；
C、细胞分裂导致细胞数目的增多，C错误；
D、分化后的一些形态相似，结构和功能相同的细胞群是一种组织，细胞分化的结果是形成不同的组织，D正确。
故选：D。
（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化和细胞生长的特点。
6.【答案】A

【解析】解：A、血管不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，属于器官正确。
B、血液属于结缔组织，错误。
C、叶属于营养器官，错误。
D、番茄属于生殖器官，错误。
故选：A。
植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
解此题的关键是理解掌握生物体的结构层次。
7.【答案】B

【解析】解：A、选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜目的是为了耗尽叶片中的淀粉。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，A错误；
B、叶片遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后叶片不变蓝色，还是黄白色；叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后叶片后变蓝色。所以实验证明了光是光合作用的条件、淀粉是光合作用的产物，B正确；
C、用酒精隔水加热的目的是为了脱去叶片中的叶绿素，这样可以避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，不是溶解叶绿体，C错误；
D、叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色，D错误。
故选：B。
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
8.【答案】D

【解析】解：A、稻谷入仓前晒干，种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛；含水少，种子的呼吸作用较弱。晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间；
B、植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。小麦种子晒干，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间；
C、在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮存蔬菜时应该降低温度，抑制蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗，可延长储存时间；
D、移栽植物时剪去部分枝叶，降低蒸腾作用，应用的原理与其他三项不同。
故选：D。
呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强；增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应；种子含水多，呼吸作用旺盛；含水少，种子的呼吸作用较弱。
解答此类题目的关键是会运用所学知识解释生产生活中某些现象。
9.【答案】C

【解析】解：人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。因此，由骨、骨连接（如关节）和骨骼肌组成了人体的运动系统。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用，可见C正确。
故选：C。
任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。
10.【答案】C

【解析】解：AD、病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，AD错误；
B、病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。B错误；
C、生物能生长和繁殖，病毒通过自我复制繁殖后代。C正确。
故选：C。
病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。因此病毒不能在培养基上生存。
解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点。
11.【答案】B

【解析】解：A、①粗准焦螺旋能使镜筒较大范围上升或下降，A不符合题意；
B、转动②转换器选择物镜对准通光孔，B符合题意；
C、③物镜安装在转换器上，能将观察的物体进行第一次放大，是显微镜性能高低的关键性部件，C不符合题意；
D、④反光镜具两面，一面为平面镜，能反光；一面为凹面镜。其用途是收集光线。平面镜使光线分布较均匀。凹面镜有聚光作用，反射的光线较强，一般在光线较弱时使用。D不符合题意。
故选：B。
图中①粗准焦螺旋，②转换器，③物镜，④反光镜。
记清对显微镜的结构和功能即可解答。
12.【答案】A

【解析】解：A、植物是生态系统中的生产者，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量。动物不能固定太阳能，制造有机物，它们直接或间接以植物为食，A错误；
B、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡，B正确；
C、绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环，C正确；
D、腐生细菌、真菌等微生物能将动植物残体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，又被植物吸收利用，促进了物质的循环，D正确。
故选：A。
（1）光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，并把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。
（2）绿色植物只生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量。
（3）营腐生生活的细菌、真菌等微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。
解答此类题目的关键是理解掌握绿色植物的光合作用和蒸腾作用以及细菌、真菌与人类的关系。
13.【答案】C

【解析】解：A、图中①是胃，可以分泌胃液，对蛋白质进行初步的消化，A错误；
B、②是胰腺，可以分泌胰液，流入小肠，对蛋白质、糖类、脂肪进行彻底的消化，B错误；
C、③是小肠，含有多种消化液是消化和吸收的主要场所，C正确；
D、④是肝脏，可以分泌胆汁，促进脂肪的消化，是最大的消化腺，D错误。
故选：C。
图示为消化系统模式图，消化系统由消化道和消化腺组成，其中①是胃，②是胰腺，③是小肠，④是肝脏。
人体消化系统的组成、各部分的特点、作用等是历来考试的重点内容，相关知识，同学们一定要了然于心。
14.【答案】A

【解析】解：吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。呼气时，呼吸肌的运动状态是肋间外肌舒张，胸骨肋骨下移、胸廓的前后径、左右径变小，同时膈肌舒张，膈顶部下降，使胸廓的上下径变小，胸廓容积变小，肺也随着回缩，肺内的气体通过呼吸道排除肺，完成呼气的过程。
故选：A。
呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。相反呼气与之过程大致相反。
吸气和呼气合称呼吸运动，呼吸运动是由于呼吸肌的收缩和舒张造成了肺内气压与外界大气压之间的压力差而实现的。
15.【答案】C

【解析】解：A、白细胞个体最大，能够吞噬病菌，当人体患急性炎症时，②白细胞的数量将显著增加，错误。
B、②是白细胞，它里面含有细胞核，错误。
C、③是血小板，因为它的个体最小，形状不规则，具有止血的作用，正确。
D、④血浆有运载血细胞的功能，主要成分是水，约占91%～92%，错误。
故选：C。
在观察血涂片时，③血小板，因为它的个体最小，形状不规则；①红细胞，最多，而且呈两面凹的圆饼状，没有细胞核；视野中个体最大的是②白细胞，高倍的显微镜下可见它里面含有细胞核，④是血浆。
解答此题的关键是要明确显微镜下各血细胞的形态结构特点。
16.【答案】D

【解析】解：A、肺泡是气体交换的场所，血液流经肺泡时会发生气体交换，由静脉血变成动脉血，A错误。
B、肾小球是一个毛细血管球，是血液过滤器，对流入的动脉血具有滤过作用，由渗透压作为动力过滤，不消耗氧气和能量。血液流经肾小球时，血液成分不会发生变化，B错误。
C、心脏是血液循环的动力器官，不是气体交换的场所，血液经过左心室不会发生气体交换，成分不变，C错误。
D、小肠是吸收营养物质的主要器官，从小肠流出的血液中营养物质的含量会增多，同时小肠吸收过程消耗氧气，产生二氧化碳，是血液由动脉血变成了含二氧化碳多的静脉血，D正确。
故选：D。
（1）血液流经肺泡时由于气体交换，血液含氧量增加，由静脉血变成了动脉血。
（2）肾小球是血液的过滤器，内流动脉血。
（3）左心室连主动脉，内流动脉血。
（4）小肠是消化和吸收的主要场所，当血液流经小肠绒毛内的毛细血管时会发生物质交换，从小肠流出的血液由动脉血变成了静脉血。
掌握血液循环过程中的物质交换过程及原理，通过题意分析可解答。
17.【答案】B

【解析】解：神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分：神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋。
故选：B。
神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。
此题考查了神经系统的结构和功能的基本单位---神经元。
18.【答案】B

【解析】解：A、膝跳反射的神经中枢位于脊髓灰质，错误；
B、若①上行传导束处受损，其他部分正常，迅速叩击膝盖下面的韧带能完成膝跳反射，正确；
C、反射的结构基础是反射弧，其中④为传入神经纤维，错误；
D、膝跳反射是生来就有的反射，属于非条件反射，错误；
故选：B。
①上行传导束②下行传导束③传出神经④传入神经⑤效应器⑥感受器A大脑B灰质C白质
关键是理解复杂反射与简单反射的区别。解答时可以从复杂反射与简单反射的不同特点方面来切入。结合实际来回答。
19.【答案】C

【解析】解：

       组成
       功能
   类型
  第一道
   皮肤和粘膜
  阻挡和杀灭病原体，清扫异物
   非特异
   性免疫
  第二道
 体液中的杀菌物质（如溶酶菌）和吞噬细胞
   溶解、吞噬和消灭病菌
 第三道
 免疫器官和免疫细胞
   产生抗体，消灭病原体（抗原）
 特异性免疫
选项中，皮肤的屏障作用是保卫人体的第一道防线，是先天具有的对多种病原体有防御作用的非特异性免疫；体液的杀菌作用、吞噬细胞的吞噬作用是保卫人体的第二道防线，也是非特异性免疫；而患过腮腺炎的人，一般不会再得此病，属于第三道防线，是特异性免疫。
故选：C。
免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力，从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫。
此题考查了特异性免疫和非特异性免疫的识别。
20.【答案】D

【解析】解：A、糖尿病不具有流行性和传染性特点，不属于传染病，A不符合题意；
B、碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病，不属于传染病，B不符合题意；
C、脚气病是由于身体内缺乏维生素B1引起的无传染性，不属于传染病，C不符合题意；
D、艾滋病具有流行性和传染性特点，属于传染病，坏血病不具有流行性和传染性特点，不属于传染病，D符合题意。
故选：D。
传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。
此题考查了传染病与非传染病的鉴别。利用所学传染病的知识，能够对传染病做出正确的判断。
21.【答案】C

【解析】解：AB、勤洗手及在人群集中的地方戴口罩、公共场所定期消毒都属于切断传播途径，AB错误。
C、对患者及时隔离治疗属于控制传染源，C正确。
D、学校停学不停课属于保护易感人群，D错误。
故选：C。
传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
解答此类题目的关键是理解掌握预防传染病的措施。
22.【答案】D

【解析】解：绿色植物开花后，雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉和受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，雌蕊作为活细胞时刻进行呼吸作用，因此②③⑥符合题意。
故选：D。
一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实。
关键点：传粉和受精是果实和种子的形成的必要条件。
23.【答案】A

【解析】解：玉米种子由种皮、胚、胚乳组成，种子的营养物质主要储存在①胚乳中。
故选：A。
如图所示：①胚乳、②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根。
解答此类题目的关键是理解掌握玉米种子的结构。
24.【答案】C

【解析】解：我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。由此可以看出充足的空气是种子萌发的必要条件。
故选：C。
种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。
种子萌发外界条件一般为适量的水分、适宜的温度和充足的空气，不牵扯光照、土壤的贫瘠程度等。
25.【答案】B

【解析】解：ACD、“种子繁殖”、“试管婴儿的诞生”、“青蛙的繁殖”，都经过两性生殖细胞的结合，都是由受精卵发育形成新个体的，因此都属于有性生殖；B、“嫁接”，没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，因此属于无性生殖，与其他三项有本质上不同。
故选：B。
（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
（3）试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称，是指分别将卵子与精子取出后，置于试管内使其受精，再将胚胎前体---受精卵移植回母体子宫内发育成胎儿。
解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点。
26.【答案】D

【解析】解：A、胚盘两端各有一条白色的带叫系带，起固定卵黄的作用，故A错误。
B、卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分，故B错误；
C、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，故C错误；
D、卵黄中央盘状的小白点是胚盘，里面有细胞核，在适宜的条件下发育成胚胎，故D正确。
故选：D。
如图鸟卵的结构主要为：卵黄，胚盘，卵白，气室，卵黄膜，卵黄系带，卵壳膜，卵壳，如图：

明确鸟卵的结构和各部分的功能是解题的关键。
27.【答案】C

【解析】解：ABC、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因控制生物的性状。可见图中①性状，②DNA，③细胞核，AB错误；C正确；
D、一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。所以一个细胞中DNA的数量少于基因的数量，D错误。
故选：C。
细胞核、染色体、DNA的关系是：细胞核中有染色体，染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质。染色体染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。
解答此类题目的关键是熟记基因、DNA、染色体的关系。
28.【答案】A

【解析】解：人的性别遗传过程如图：

  从性别遗传图解看出，女性体细胞中的染色体是22对+XX，男性体细胞中的染色体是22对+XY．故正常情况下，含有22对常染色体和1对XY染色体的是男性的口腔上皮细胞。
故选：A。
男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。
解答此类题目的关键是会借助性别遗传图解分析解答此类问题。
29.【答案】A

【解析】解：在地球上最早出现的是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类。所以下列脊椎动物中，最先出现在地球上的是鱼类。
故选：A。
脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。
解答此类题目的关键是理解掌握脊椎动物进化的历程。
30.【答案】B

【解析】解：合理密植是增加作物产量的重要措施。通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。因此农业生产中的合理密植能提高作物产量，这主要是充分利用了非生物因素光照。
故选：B。
植物的光合作用是植物在线粒体里利用阳光把二氧化碳和水合成有机物释放氧气的过程。所以让植物充分接受光照能促进光合作用提高农作物的产量。
关于农业上提高光合作用效率的方法，可结合着具体的实例掌握。
31.【答案】茎段下方的切口方向  对照  相同  斜向切口的茎段容易成活

【解析】解：（1）在探究实验中，探究哪个条件，哪个条件就是变量，题中想探究茎段下方是水平切口还是斜向切口容易使茎段成活，因此茎段下方的切口方向就是本实验的变量。
（2）设计对照实验，要控制变量的唯一，本实验中除了茎段下方的切口方向不一样，其它条件要都一样。因此可以设计为将A组的茎段下方水平切成切口，将B组的茎段下方切成斜向切口。因此该实验设置A、B两组的目的是形成对照。
（3）根据对照实验要控制变量的唯一，培育的环境条件适宜且相同，步骤④的横线上应填相同。
（4）一段时间后，兴趣小组的同学发现B组长出新叶的枝条多于A组，成活较多，斜向切口组先于水平切口组长出新叶，则说明斜向切口的茎段容易成活。
故答案为：（1）茎段下方的切口方向
（2）对照
（3）相同
（4）斜向切口的茎段容易成活
在用植物的茎进行扦插繁殖时，要对茎做一定的处理，一般茎段保留两个节，茎段上方的切口是水平的，以减少伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积，也易辨别正反方向，上一个节上的叶要去掉部分叶片，使之既能进行光合作用，又降低了蒸腾作用，减少了水分的蒸发，下一个节要从叶柄处全部去掉，便于留下伤口，容易形成愈伤组织，易于生根，扦插时要将下一个节埋入土中。在处理扦插的茎段时，在茎段下方是切成水平切口还是切成斜向切口的成活率高，因此应设计对照实验进行分析解答。
做这题的关键是掌握扦插的繁殖方法，了解对照实验的设计。
32.【答案】受精卵  蒸腾  3  叶肉  呼吸

【解析】解：（1）图甲中，c是种皮，a胚轴、b胚根、d胚芽、e子叶构成胚，胚是种子的主要结构，由受精卵发育而来。
（2）蒸腾作用为植物体内水分和无机盐的运输提供拉力。所以，图乙中，水由D根运输到A叶的动力来自于蒸腾作用。
（3）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是光合作用的主要部位。
（4）呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，二氧化碳能使石灰水变浑浊。所以，图丁中，菜豆幼苗的呼吸作用产生的气体使澄清的石灰水变浑浊。
故答案为：（1）受精卵
（2）蒸腾
（3）[3]叶肉
（4）呼吸
1、图甲中，a胚轴、b胚根、c种皮、d胚芽、e子叶；图乙中，A茎和叶、B子叶、C连接根和茎的部位、D根；图丙中，1上表皮、叶肉、3叶脉、4下表皮、5气孔。
2、呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，二氧化碳能使石灰水变浑浊。
掌握种子的结构、蒸腾作用、呼吸作用和光合作用的过程是解题的关键。
33.【答案】心脏  吸收  氧气  皮肤

【解析】解：（1）D表示循环系统，心脏主要由心肌组成，它不停的收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动，是血液循环的动力器官。
（2）营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫吸收。图中③表示吸收。
（3）肺泡里的气体交换是指人体肺泡与血液间的气体交换，肺泡内的气体交换是新鲜空气被吸入肺后，肺泡中的氧气含量高于血液里的氧气含量，氧气由肺泡扩散到血液里；血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量，二氧化碳由血液扩散到肺泡里。血液中氧气增多，二氧化碳减少，因此经过肺泡内的气体交换后血液成分发生的变化是由肺动脉里的静脉血变成肺静脉里的动脉血。因此①表示二氧化碳、②表示氧气。
（4）排泄的途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。呼吸系统通过肺呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统由肾脏形成尿液排出体外，是排泄的主要途径。图中展示了呼气和排尿两条排泄途径，除此之外，一部分水、无机盐和尿素可以通过汗液由皮肤排出。
故答案为：（1）心脏
（2）吸收
（3）氧气
（4）皮肤
图示为人体新陈代谢的部分生理过程的示意图，包括了食物的消化和吸收、血液循环、细胞中有机物的氧化分解等生理过程；据图可知，A表示消化系统、B表示呼吸系统、C表示泌尿系统、D表示循环系统；①表示二氧化碳、②表示氧气、③表示吸收。
通过图示将人体新陈代谢的各个生理过程联系起来考查，是一种常见的题型，解答此类题时一定要注意正确识图，联系相关知识作答。
34.【答案】双眼皮  遗传  AA  1/4或25%

【解析】解：（1）从第3组调查的结果可以看出，父母都是双眼皮，而子女中出现了单眼皮，控制单眼皮的基因，一定来源于父亲和母亲，控制单眼皮的基因在父母那里没有表现出来，只表现双眼皮，因此控制单眼皮的基因是隐性基因，控制双眼皮的基因是显性基因。
（2）第1组后代仍为单眼皮，体现了亲子代之间在性状上的相似性，因此这种现象在生物学上叫做遗传。
（3）只有控制隐性性状的一对基因都是隐性基因时，隐性基因控制的性状才会表现出来，因此第2组所调查的家庭中的子女出现了单眼皮和双眼皮两种性状，说明双眼皮的母亲的基因组成是Aa，不可能是AA，如图所示：

（4）父母为双眼皮，而第一个孩子是单眼皮，这对夫妇若再生一个孩子，是单眼皮的可能性为1/4或25%．遗传图解如图所示：

故答案为：（1）双眼皮；
（2）遗传；
（3）AA；
（4）1/4或25%。
生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。
本题考查学生对生物形状的遗传知识的理解情况。考查学生利用遗传图解解释生物遗传现象的能力。
35.【答案】合欢树  四  自动调节  减少

【解析】解：（1）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物。因此A生态系统中的生产者是合欢树。
（2）该食物网中涉及黄雀的食物链有六条：柳树→蝉→寄生蜂→黄雀→鹰；柳树→蝉→寄生蜂→黄雀→蛇→鹰，合欢树→介壳虫→寄生蜂→黄雀→鹰，合欢树→介壳虫→寄生蜂→黄雀→蛇→鹰，蔷薇→蚜虫→寄生蜂→黄雀→鹰，蔷薇→蚜虫→寄生蜂→黄雀→蛇→鹰，因此黄雀处于第四营养级。
（3）一段时间后，A生态系统受到的影响最大，遭到了严重的破坏，而B生态系统受到的影响则很小，这是因为B生态系统的自动调节能力比A生态系统强。
（4）物质和能量会沿着食物链和食物网进行传递，且逐级递减，又因为鹰处在营养级层次较高，生态系统内能量流经鹰这一营养级时能量减少。
故答案为：（1）合欢树
（2）四
（3）自动调节
（4）减少
（1）生态系统的组成如图所示：

（2）生态系统具有一定的自我调节能力。
解题的关键是知道生态系统的组成以及生态系统具有一定的自我调节能力等。