2020年四川省乐山市中考生物试卷

这是一份2020年四川省乐山市中考生物试卷，共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。


2020年四川省乐山市中考生物试卷
题号
一
二
三
总分
得分





一、选择题（本大题共20小题，共60.0分）
1. 对“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”中描述的自然现象，合理的生物学解释是（　　）
A. 生物影响环境的结果 B. 桃树在生态系统中属于消费者
C. 温度影响生物的结果 D. 桃树不能适应“山寺”环境
2. “3.29西昌木里森林火灾”令人痛惜，究其原因，主要是气候干燥和大量的枯枝败叶堆积。枯枝败叶堆积未被分解，是因为生态系统中哪种角色没有扮演好？（　　）
A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物部分
3. 在低倍镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，视野边缘有一排清晰的小细胞，若要将细胞放大观察，应首先进行的操作是（　　）
A. 更换高倍物镜 B. 移动装片
C. 调节细准焦螺旋 D. 调节光圈
4. 组成我们身体的细胞不仅数量庞大，而且多种多样。下列有关细胞的叙述，错误的是（　　）
A. 细胞分裂增加了细胞数量 B. 细胞壁能够控制物质进出细胞
C. 细胞分化丰富了细胞种类 D. 线粒体转换能量，供细胞利用
5. 俗话说：“春种一粒粟，秋收万颗子。”播种大都在春季进行，如果改为冬季播种，将不利于绝大多数种子萌发，这是因为种子的萌发需要（　　）
A. 适宜的温度 B. 强烈的光照 C. 充足的空气 D. 一定的水分
6. 如图为幼根的部分结构示意图。据图分析，下列说法错误的是（　　）
A. ①区段是吸收水和无机盐的主要部位
B. ②区段是根尖生长最快的部位
C. ③区段能不断分裂产生新细胞
D. ④区段是吸收有机物的主要部位





7. 插花前常会剪去大量枝叶，以适当延长存活时间。下列生产活动与该原理不相符的是（　　）
A. 对移栽后的植物进行遮阳
B. 对栽培的植物适时地松土
C. 选择阴雨天气或者日落后的傍晚进行移栽
D. 移栽前剪掉部分枝叶，避免水分散失过多
8. 下列农业生产措施中，对粮食增产没有意义的是（　　）
A. 合理密植，让作物的叶片充分地接受光照
B. 夜间适当降低温度，减少对有机物的消耗
C. 多通氧气勤灌溉，尽量让植物生长在氧、水充足的环境中
D. 大棚种植的植物，在白天适当增加温室中二氧化碳的浓度
9. 青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列有关青春期特点的叙述错误的是（　　）
A. 经常流鼻血 B. 男生女生的性器官迅速发育
C. 出现第二性征 D. 身高突增是最显著的特点
10. 某同学经常牙龈出血，检查后医生说这是坏血病的症状，你建议他多吃哪些食物？（　　）
A. 蔬菜和水果 B. 牛奶和面包 C. 海鲜类食物 D. 鸡肉和鱼肉
11. 你可能有过这样的经历：关灯后，屋内一片漆黑，什么都看不见，但过一会儿，又能看清部分物体的轮廓。视觉发生这种变化，与眼球哪个结构的调节有关（　　）
A. 角膜 B. 巩膜 C. 瞳孔 D. 视网膜
12. 下列关于人体生命活动的调节中，现象和解释对应正确的是（　　）
A. 望梅止渴--是人生来就有的简单的反射
B. 巨人症--幼年时期甲状腺激素分泌过多
C. 醉酒后，步态不稳--酒精麻醉小脑，协调、平衡身体的能力受到影响
D. 手指被针扎到，感觉疼痛但肌肉无收缩反应--反射弧的传入神经受损
13. 细菌、真菌广泛存在于我们周围环境中，下列对它们的描述正确的是（　　）
A. 细菌和真菌的生命活动都离不开氧气
B. 细菌有叶绿体，可以自己制造有机物
C. 细菌有细胞核，分裂时细胞核先一分为二
D. 青霉可以通过产生大量的孢子来繁殖后代
14. 乐山不仅风景名胜众多，美食也全国闻名。食物的制作和保存非常讲究，如：峨边腊肉、香肠的制作采用烟熏腌制法，沐川甩菜、犍为大头菜则用盐渍法，峨眉雪魔芋用到了脱水、冻干的方法等。下列方法与利用的生物学原理，对应关系正确的是（　　）
选项
方法
生物学原理
A
巴氏消毒法
高温灭菌，杀死生活在食品中的细菌和真菌
B
巴氏消毒法
通过防腐剂的添加和使用，杀灭细菌和真菌
C
冷藏冷冻法
低温杀死生长在食物表面的细菌和真菌
D
冷藏冷冻法
低温杀死存在于食物表面的芽孢和孢子
A. A B. B C. C D. D
15. 我国地大物博，不仅植物资源丰富，也是动物种类最多的国家之一。但前些年由于环境的改变，生物多样性受到了严重威胁。下列有关叙述合理的是（　　）
A. 生物多样性就是指生物种类的多样性
B. 生物多样性就是指生态系统的多样性
C. 对濒危动物的保护，不能迁出原地进行特殊管理
D. 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
16. 决定有耳垂的基因（T）对决定无耳垂的基因（t）是显性，某人有耳垂，则他口腔上皮细胞中有关的基因组成是（　　）
A. TT B. tt C. Tt或tt D. TT或Tt
17. 关于基因、DNA、染色体和性状的叙述，正确的是（　　）
A. DNA分子上所有的片段都是基因
B. 每一条染色体上含有许多个基因
C. 生物体所表现出来的性状都是显性性状
D. 细胞含有的隐性基因，不可以传给后代
18. 下列属于可遗传的变异的是（　　）
A. 饲料喂养加快了跑山鸡的生长速度
B. 干旱的环境中玉米结出的种子较小
C. 一对毛色正常的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎
D. 经常在田间劳作的人们，长期光照使得皮肤黝黑
19. 艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征，简称AIDS，于1981年在美国发现，现已在全世界传播蔓延。下列有关叙述错误的是（　　）
A. 注射毒品和不安全的性行为可传播艾滋病
B. 注射艾滋病疫苗是预防艾滋病的普遍措施
C. 艾滋病毒主要侵犯并瓦解人体的免疫系统
D. 艾滋病毒没有细胞结构，不能独立地生活
20. 据报道，我国新型冠状病毒疫苗的研发领先全球，现已有三个品种的研发进入第二期临床试验，预计今年年底可实现临床应用。接种疫苗预防“新冠肺炎”时，疫苗和被接种疫苗的人群分别属于（　　）
A. 抗体、传染源 B. 抗原、传染源
C. 抗体、易感人群 D. 抗原、易感人群
二、填空题（本大题共8小题，共30.0分）
21. 一片森林，一块农田，一条河流等都是一个生态系统。生态系统可大可小，______是地球上最大的生态系统，它是地球上所有的生物及其______的总和。
22. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，滴加的液体是______，以保持细胞的形态。如果从人体与植物体结构层次来看，最大的区别是人体还多出了______这个层次。
23. 常言道：“人往高处走，水往低处流。”但植物体内的水却能“往高处走”，为这一活动提供动力的是______作用。
24. 光合作用实质上是绿色植物通过______，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。这对维持生物圈中的______平衡有重要作用。
25. 神经调节的基本方式是______，它是指人体通过______，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
26. 人类生命活动所需的物质和能量主要来自所摄取的食物。食物中的淀粉、蛋白质和脂肪等大分子有机物，必须先消化分解成小分子有机物才能被吸收。食物消化和营养物质吸收的主要器官分别是______、______。
27. DNA测序技术在现代社会的应用越来越广泛。有一多年前走失的男孩，经公安机关的多方努力，联系上了疑似当年丢失孩童的父母，拟以DNA测序技术确认。最简单省事的方案（只比对父母的一条染色体上的DNA）是比对______（选填“X染色体”或“Y染色体”或“常染色体”）上DNA的相似程度，该染色体是以______为桥梁从亲代传递到子代的。
28. 2020年伊始，新型冠状病毒肆虐武汉，波及全国，数万人被感染。党中央、国务院一声号令，全国人民积极响应，用不到两个月的时间控制住了疫情，又一次向世界诠释了中国速度，彰显了人民利益高于一切的制度优势。反观美国，截止6月26日，确诊感染人数已达220多万，死亡人数超12万。与非传染病比较，“新冠肺炎”具有______性和流行性两大特点。戴口罩、勤洗手、保持社交距离等有效防疫措施，属于传染病预防措施中的______。
三、实验探究题（本大题共1小题，共10.0分）
29. 某生物兴趣小组的同学设计了下表所示的实验方案，以探究“口腔中淀粉的消化”。请分析并回答下列问题：
试管编号
加入的物质
反应时间
检测试剂
实验结果
A组
馒头（整块）+2毫升清水
8分钟
碘液
变蓝
B组
馒头（切碎）+2毫升唾液
8分钟
碘液
不变蓝
C组
馒头（整块）+2毫升唾液
8分钟
碘液
变浅蓝
D组
馒头（切碎）+X
8分钟
碘液
变蓝
（1）表中的“X”应该为______。表中所设计的各组实验，没有必要的一组是______。
（2）若要探究唾液对淀粉的消化作用，实验时应选择哪两组编号？______。
（3）B组和C组对照，探究牙齿的咀嚼作用时，变量是______。
（4）为了更真实地模拟口腔条件，同时利于缩短反应时间，设计的各组实验应在______℃的水浴中进行。
答案和解析
1.【答案】C

【解析】解：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，原因是海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，体现了环境因素温度影响生物的结果。
故选：C。
环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。非生物因素温度对植物的分布有着重要影响。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
2.【答案】C

【解析】解：营腐生生活的细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环，它们是生态系统中的分解者。森林里大量枯枝败叶堆积未被分解，是因为生态系统中的分解者没有扮演好角色。
故选：C。
生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
理解掌握生态系统的组成及各部分的作用是解题的关键。
3.【答案】B

【解析】解：由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。所以在低倍镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，视野边缘有一排清晰的小细胞，若要将细胞放大观察，应首先进行的操作是移动装片。
故选：B。
高倍显微镜的操作顺序：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰，解答即可。
掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
4.【答案】B

【解析】解：A、细胞分裂导致细胞数目的增多，A正确；
B、细胞膜有保护作用，能够控制物质进出细胞，B错误；
C、细胞分化的结果是形成了组织。丰富了细胞种类，C正确；
D、线粒体是呼吸作用的场所，通过呼吸作用释放能量供细胞利用，D正确。
故选：B。
细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大，细胞分化的结果是形成了组织。
此题是一道基础知识题，具体考查的是细胞分裂的基本过程。可结合细胞分裂的过程图来帮助理解和掌握。
5.【答案】A

【解析】解：种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；冬天温度低，如果播种将不利于绝大多数种子萌发，因为种子的萌发需要适宜的温度。
故选：A。
种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。
理解掌握种子萌发的环境条件是解题的关键。
6.【答案】D

【解析】解：A、①成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确；
B、②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，B正确；
C、③分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，C正确；
D、④根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，D错误。
故选：D。
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：④根冠、③分生区、②伸长区和①成熟区，解答即可。
解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和功能。
7.【答案】B

【解析】解：A、对移栽后的植物进行遮阳，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，A不符合题意；
B、植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，B符合题意；
C、选择阴雨天或傍晚移栽植物，是为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，利用移栽植物的成活，C符合题意；
D、移载植物时剪去部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，D不符合题意。
故选：B。
水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行，解答即可。
掌握蒸腾作用的原理是解题的关键。
8.【答案】C

【解析】解：A、合理密植是充分利用光能，能够提高光合效率，从而达到提高产量的目的，A正确；
B、夜间适当降低温度，呼吸作用减弱，减少对有机物的消耗，利于有机物的积累，从而达到提高产量的目的，B正确；
C、要合理灌溉，水分过多，会影响根的呼吸作用，C错误；
D、增加二氧化碳的浓度，可以增加光合作用的原料，能提高产量，D正确。
故选：C。
绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。
解答此类题目的关键是理解掌握光合作用原理在生产中的应用。理解促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水等。
9.【答案】A

【解析】解：据分析可知，青春期身高突增是青春期的一个显著特点，性发育和性成熟也是青春期的重要特征，由于性激素的作用还出现第二性征，可见只有A不正确。
故选：A。
青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等内脏器官的功能也显著增强。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征。
只要熟练掌握了青春期发育的主要特点，即可作出正确的选择。
10.【答案】A

【解析】解：牙龈经常出血、坏血病等症状的出现，主要是因为饮食中长期缺乏维生素C，新鲜的蔬菜水果中含有丰富的维生素C，所以坏血病患者医生建议多吃新鲜的蔬菜和水果。可见A选项正确。
故选：A。
维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。据此解答。
掌握各类维生素的食物来源及主要功能、缺乏症等知识即可解答。
11.【答案】C

【解析】解：刚进电影院时眼睛什么也看不见，过一会儿才能看清，瞳孔变大，使更多的光线进入眼球；看完电影出来由于瞳孔在暗处会变大，因此会感觉外面很刺眼，过段时间瞳孔会变小，以减少光线的进入。
故选：C。
外界物体发出的光线，通过眼的角膜、房水、晶状体和玻璃体，发生折光，最后在视网膜上形成一个清晰的物像，这就是眼的折光功能。
晶状体的调节：在眼的折光系统中，能够改变折光度的主要是晶状体，晶状体的调节使人看清远近不同的物体。
瞳孔的调节：瞳孔调节进入眼球光线的多少。弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜能够得到足够的刺激。此外，看远处物体时瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，看近处物体时瞳孔缩小，减少进入眼内的光最，使成像清晰。
掌握眼球的结构和各部分功能是关键。
12.【答案】C

【解析】解：A、复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，“望梅止渴”是人特有的复杂反射，A错误；
B、幼年时期生长激素分泌过多，易患巨人症，B错误；
C、小脑位于脑干背侧、大脑的后下方。小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。人喝酒喝醉了，走路摇晃，站立不稳，这是由于小脑被酒精麻痹而引起的，C正确；
D、手指被针扎到，感觉疼痛但肌肉无收缩反应，是反射弧的传出神经受损，D错误。
故选：C。
人体生命活动的调节中神经调节的基本方式反射，可分两类：简单反射和复杂反射，生来就有的是简单反射，需要经验积累才能形成的是复杂反射，据此解答：
解题的关键是知道反射的分类以及反射弧等。
13.【答案】D

【解析】解：A、细菌和真菌的生存需要水、需要适宜的温度、需要有机物；有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制，A错误；
B、细菌没有叶绿体，不能制造有机物，只能利用现成的有机物，B错误；
C、细菌没有成形的细胞核，分裂繁殖时，先是遗传物质先分成两份，C错误；
D、青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构，生有成串的孢子，青霉可以通过产生大量的孢子来繁殖后代，D正确。
故选：D。
（1）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但是不同的细菌和真菌需要的生存条件不同，例如好氧性芽孢杆菌、霉菌需要氧气，厌氧性乳酸菌、大肠杆菌在有氧的条件下生命活动会受到抑制，在无氧的环境中生长良好。
（2）细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质；真菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核。
解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的生活条件及其结构特点和生殖方式。
14.【答案】A

【解析】解：AB、巴氏消毒法是通过高温灭菌来杀死细菌、真菌等微生物，从而达到保存食品的目的，A正确，B错误；
CD、冷藏法，冷冻法是在低温环境可减缓微生物生长和繁殖速度，但并不能杀死微生物，CD错误。
故选：A。
食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。
解答此类题目的关键是理解掌握常见的食品保存的方法及原理。
15.【答案】D

【解析】解：AB、生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性，AB错误；
C、将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充，属于迁地保护，C错误；
D、建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，是保护生物多样性最有效的措施，D正确。
故选：D。
生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性，人们要采取相应的措施来保护生物的多样性。
生物多样性及其保护是考查的重点，要熟练把握。
16.【答案】D

【解析】解：决定有耳垂的基因（T）对决定无耳垂的基因（t）是显性，则TT和Tt都有耳垂，tt无耳垂。所以，某人有耳垂，他的口腔上皮细胞即体细胞中有关的基因组成可能是TT或Tt。
故选：D。
生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
解答此类题目的关键是理解基因显性与隐性以及基因在亲子代间的传递。
17.【答案】B

【解析】解：A、DNA上决定生物性状的小片段就是基因，而不是DNA上所有的片段都是基因，A不正确；
B、每条染色体上有许多个基因，B正确；
C、生物体所表现出来的性状有的是显性性状如双眼皮，有的是隐性性状，如单眼皮，C不正确；
D、细胞含有的隐性基因，在显性基因存在下只是没有表现出来，仍然可以传给后代，D不正确。
故选：B。
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质。DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的。
本题主要考查染色体、DNA、基因之间的关系，可简记为染色体＞DNA＞基因。
18.【答案】C

【解析】解：ABD、饲料喂养加快了跑山鸡的生长速度、干旱的环境中玉米结出的种子较小、在田间劳作的人们，长期光照使得皮肤黝黑，是环境影响产生的变异，遗传物质没有发生改变，因此是不可遗传的变异。
C、一对毛色正常的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎，是遗传物质改变引起的变异，因此是可遗传的变异。
故选：C。
遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
解答此类题目的关键是理解变异的原因。
19.【答案】B

【解析】解：A、艾滋病可以通过血液和性传播，因此注射毒品和不安全的性行为可传播艾滋病。A正确；
B、艾滋病目前还没有疫苗。B错误；
C、艾滋病毒主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，导致免疫缺陷。C正确；
D、艾滋病毒没有细胞结构，寄生在活细胞中。D正确。
故选：B。
艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源。HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。
解答此题的关键是明确艾滋病的病因以及传播途径。
20.【答案】D

【解析】解：为了控制新冠肺炎疫情，目前，科学家正在致力研制新型冠状病毒肺炎疫苗。疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，因此给人体接种的疫苗相当于抗原。易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，被接种疫苗的人群属于易感人群。
故选：D。
（1）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。
（2）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
（3）疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病。
（4）传染病具有传染性和流行性的特点。预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施以及疫苗的作用。
21.【答案】生物圈  环境

【解析】解：生物圈既包括了生物圈这个环境，又包括了生物圈里面所有的生物，它是生物与环境构成的一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。生物圈包括大气圈的底部、岩石圈的表面和水圈的大部，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。
故答案为：生物圈； 环境
生态系统是指在一定的地域内生物与环境构成的统一的整体。生物圈包括了地球上所有的生物及其生存环境，是一个统一的整体，是最大的生态系统。
生物圈的内容是考试的重点，注意掌握。
22.【答案】生理盐水  系统

【解析】解：人的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透压吸水胀破，用和人体细胞液浓度相同的生理盐水目的是维持细胞的原有形状，便于观察。由分析栏（2）可知：从人体与植物体结构层次来看，最大的区别是人体还多出了系统这个层次。
故答案为：生理盐水；系统。
（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：
擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；
取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；
盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；
吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
（2）植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；
人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。
明确人的口腔上皮细胞临时装片的制作步骤和动植物体的结构层次区别是解答本题的关键。
23.【答案】蒸腾

【解析】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水。并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。同时促进了生物圈的水循环。
常言道：“人往高处走，水往低处流。”但植物体内的水却能“往高处走”，为这一活动提供动力的是蒸腾作用。
故答案为：蒸腾。
蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。
植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意理解掌握，并能灵活运用相关知识来解决具体的问题。
24.【答案】叶绿体  碳-氧

【解析】解：光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用可以吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的碳一氧平衡。
故答案为：叶绿体；  碳-氧
我们所学的知识可以知道：绿色植物利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，释放出氧气的过程叫光合作用。
熟练掌握绿色植物光合作用的概念和过程是解决此类题目的关键。
25.【答案】反射  神经系统

【解析】解：人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应叫做反射，反射是神经调节的基本方式。
故答案为：反射；神经系统
神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧。
反射的概念是考查的重点，可结合者具体的实例掌握。
26.【答案】小肠  小肠

【解析】解：食物中的淀粉、蛋白质和脂肪等大分子有机物，必须先消化分解成小分子有机物才能被吸收。淀粉初步消化在口腔、最终消化在小肠；蛋白质的初步消化在胃、最终消化在小肠；脂肪的消化在小肠。小肠长、面积大、小肠内有多种消化液，所以小肠是消化的主要场所，这样小肠的结构特点相适应的。小肠能够吸收水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等大部分的营养物质，因为小肠壁和毛细血管壁都很薄，各由一层上皮细胞构成，这样的特点利于小肠吸收营养物质，所以小肠是吸收的主要场所。
故答案为：小肠； 小肠。
小肠长、有环形皱襞和小肠绒毛、小肠壁和毛细血管壁薄、小肠内有多种消化液等特点，决定了小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。据此解答。
掌握营养物质的消化、吸收的过程，理解小肠适于消化和吸收的结构特点可解答。
27.【答案】Y染色体  精子

【解析】解：染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质等组成，DNA是染色体的主要成分。利用DNA测序技术，原因走失的是男孩，因此比对Y染色体上DNA的相似程度是最简单省事的方案。Y染色体是以精子为桥梁从亲代传递到子代的。
故答案为：Y 染色体；精子
在形成生殖细胞时，成对的染色体要分开，分别进入新形成的生殖细胞中。因此，在生殖细胞中染色体成单存在，即只有每对染色体中的一条，染色体上的基因也是成单存在的，即只有每对基因中的一个。
解答时可以从染色体的概念、组成、DNA的分子结构特点、基因的概念方面来切入。
28.【答案】传染  切断传播途径

【解析】解：新冠肺炎属于呼吸道传染病，具有传染性和流行性。预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。我们戴口罩、勤洗手、医生护士穿隔离衣属于切断传播途径。
故答案为：传染；切断传播途径
传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群，缺少任何一个环节，传染病就流行不起来。传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来，因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
关键是结合实际传染病的例子来理解传染病的预防措施。
29.【答案】2毫升清水  A组  B组和D组  牙齿的咀嚼和舌的搅拌  37

【解析】解：（1）“若B号和D号作为一组对照实验”，变量是唾液有无，除“唾液不同”外，其他条件如馒头大小、温度、处理时间等都相同。因此D号试管中还应加入的物质X是2ml清水。表中所设计的各组实验，没有必要的一组是A组，因为整块馒头还是切碎清水均不能消化。
（2）若要探究唾液对淀粉的消化作用，变量是唾液有无，实验时应选择B组和D组两组编号，因为两组实验除“唾液不同”外，其他条件如馒头大小、温度、处理时间等都相同。
（3）B组和C组对照，以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量形成一组对照实验，目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉消化的促进作用。
（4）酶的催化作用受温度的影响，在体温下催化作用最强，因此为了更真实地模拟口腔条件，同时利于缩短反应时间，在实验中应将实验装置放在37℃左右的温水中。
故答案为：（1）2毫升清水；A组
（2）B组和D组
（3）牙齿的咀嚼和舌的搅拌
（4）37
（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。
解答此类题目的关键是知道唾液对淀粉有消化作用以及碘与淀粉变蓝色。