上海市奉贤区2021年中考二模语文试卷附答案

这是一份上海市奉贤区2021年中考二模语文试卷附答案，共11页。试卷主要包含了句子默写，对比阅读，课外阅读，现代文阅读，综合性学习，作文等内容，欢迎下载使用。


中考二模语文试卷
一、句子默写（共1题；共5分）
1.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）万籁此都寂，________。（常建《题破山寺后禅院》）
（2）________，却疑春色在邻家。（王驾《雨晴》）
（3）人面不知何处去，________。（崔护《题都城南庄》）
（4）________？止增笑耳。（蒲松龄《狼》）
（5）为人处事很难做到两全其美，《鱼我所欲也》中孟子认为在处理“生”“义”两者关系时，我们应该做到“________，________。”
二、对比阅读（共1题；共9分）
2.阅读（甲）诗（乙）文，完成小题。
（甲）观沧海
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
（乙）出师表
    ①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
    ②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
（1）（甲）诗（乙）文的作者分别是________、________（人名）。中国古典四大名著之一《________》中有他们的故事。
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。
（3）下列说法错误的一项是（   ）
A.（甲）诗以“观”字总领全篇，诗人登上碣石山，大海的壮阔景象尽收眼底。
B.（甲）诗中“秋风萧瑟，洪波涌起”借助想象表现了波涛汹涌的壮阔动态。
C.（乙）文第①段中诸葛亮概述21年不平凡的历程，以表明创业艰难，激励后主奋发图强。
D.（乙）文第②段前两句追述托孤之事，“夙夜忧叹”体现了作者高度的责任心。
（4）（甲）诗（乙）文的作者都有着建功立业的志向，不同的是，（甲）诗作者抒发了________的抱负；（乙）文作者要完成“________”的大志。
三、课外阅读（共1题；共8分）
3.阅读下文，完成小题。
指南针
    方家①以磁石磨针锋，则能指南；然常微偏东，不全南也。水浮多荡摇，指爪及碗唇②上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬为最善。其法：取新纩③中独茧缕④ ， 以芥子⑤许腊缀于针腰，无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者。予家指南、北者皆有之。磁石之指南，犹柏之指西，莫可原⑥其理。
【注】①方家：行家。②碗唇：碗边。③纩（kuàng）：丝绵。④独茧缕：单根的蚕丝。
⑤芥子：中药名，呈微小球形。⑥原：推究
（1）解释文中加点的词。
但坚滑易坠 ________
不若缕悬为最善 ________
（2）下列选项中对文意理解不正确的一项是（   ）
A.指南针使用时，可以放在水中、指爪上、碗唇上或者用丝悬挂。
B.缕悬法的步骤是先取丝，再用一点点蜡把丝粘在针上，最后在无风处悬挂。
C.只要采用悬挂的方法，磁针一定指南。
D.作者写作此文时，交代了当时还无法推究磁石指南的原理。
（3）文中作者对指南针的研究有哪些发现？
四、现代文阅读（共2题；共28分）
4.阅读下文，完成下面小题。
人生需要“顶住”
    ①“打一分赚一分，我们一起顶住！”“我们有那种不服输的劲儿，不管怎么着也得顶住！”“女排精神就是不放弃，能顶住！”……
    ②中国女排在第三十一届奥运会上赢得中国代表团“分量最重”的一块金牌后，女排教练员和运动员在接受采访时也送给我们一块沉甸甸的人生“金牌”——人生需要“顶住”。
    ③赛场是最高强度的比拼，是精神意志的较量。“顶住”，既是一种姿势表象，也是一种内心观念。“顶住”，不是无可奈何的被动选择，更不是安于现状的消极保守。对于人生而言，“顶住”，是一种态度，一种责任，是行稳致远的“压舱石”和“发动机”。
    ④人与人之间最小的差距是智商，最大的差距是坚持。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，说的是成功的        性。然而，这种“不费功夫”的        ， 却存在于“吾将上下而求索”“众里寻他千百度”“为伊消得人憔悴”之中，是千辛万苦付出后的某种      。世间事，除了岁月，没有“不费功夫”就得来的好事。曹雪芹写《红楼梦》，“批阅十载，增删五次”“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。年复一年的“顶住”，最终才能积跬步以至千里。可见，“顶住”是执着，坚持不懈。
    ⑤“顶住”是毅力，           。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。前进路上，艰难困苦是“灭顶石”还是“垫脚石”，关键看能不能“顶住”。爱迪生说，失败了一千次并不可怕，最起码我知道这一千次的努力都是不可行的，于是我就会做出第一千零一次的努力。袁隆平培育出高产杂交稻，屠呦呦提炼出青蒿素，说到底都是一个屡败屡试、愈挫愈奋、不断“顶住”的过程。成功路上，不仅要能吃得了“坐冷板凳”的 （甲） 、“三更灯火五更鸡”的（乙） ， 还得能受得了“衣带渐宽终不悔”的 （丙） 。无数事实证明，面对困难时选择“顶住”，一个个失败、挫折和困难，就会从“绊脚石”变为砌筑人生进步的“垫脚石”。
    ⑥“顶住”是定力，坚定不移。当年长征，尽管起初红军不知道战略转移何时才能结束，不知道最终去往哪里，但大家坚信“只要跟党走，跟着抗日救国的理想走，就会有前途”，坚信“不论我们自己能否到达胜利的彼岸，我们的旗帜一定能到达”。正是因为对这一目标的坚定不移，才使“红军不怕远征难”，把二万五千里的艰辛远征，化作了地球上最绚丽的红飘带。志行万里者，不中道而辍足。马克思说，他能创立剩余价值学说，前后坚持40余年时间进行《资本论》的研究撰写，关键是“目标始终如一”。凡事咬定一个目标，矢志不渝，必会凌绝顶而览众山。
    ⑦的确，生活中我们经常会遇到难题，面对压力，但只要我们选择“顶住”，有锲而不舍、驰而不息的劲头，踏石留印、抓铁有痕的态度，干在实处、走在前列的执着，就一定能始终飞翔在希望的田野上。
（选自《人民日报》有删改）
（1）第⑥段中画直线的句子化用了唐代诗人杜甫《________》（篇名）中的名句“________，________”。
（2）第④段横线上填入恰当的词（   ）
A.偶然    偶然    必然
B.必然    偶然    必然
C.偶然    必然    必然
D.必然    必然    偶然
（3）请根据文意把“勤勉之苦”、“坚忍之苦”、“寂寞之苦”填入第⑤段相对应的横线处。
成功路上，不仅要能吃得了“坐冷板凳”的（甲）________、“三更灯火五更鸡”的（乙）________，还得能受得了“衣带渐宽终不悔”的（丙）________。
（4）根据文章内容，完成下面的填空。
中心论点：①________
②________
③“顶住”是毅力，
④________
（5）第⑥段画曲线部分能否删去？请具体阐明理由。
5.阅读下文，完成下面小题。
题目：         
余显斌
    ①娘打来电话，问他现在在哪儿。
    ②他轻声说：“在医院。”
    ③娘说：“知道，听你爹说的。”娘接着gěng yè着说，“儿啊，你怎么能那样，怎么能捐献骨……髓啊？”显然，娘不理解什么是骨髓，说到这儿，明显地顿了一下。
    ④他忙说：“娘，没啥。”
    ⑤娘威胁说：“你不听娘的，娘就死去。”
    ⑥他急了，忙告诉娘，自己不是捐献骨髓，爹听错了，自己是想找人给自己捐献骨髓，自己有病。
    ⑦娘一听更急了，问清了他所在的医院，和爹当天就打了车，匆匆赶去，在医院看见了他。
    ⑧他坐在病床上，护士在给他量着血压。娘一见吓了一跳，问道：“儿呀，你怎么啦？”
    ⑨他说：“白血病。”
    ⑩娘不懂什么是白血病，紧张地望着他。
    ⑪他告诉娘，患白血病很难治的。看娘身子一颤，他忙说，不过，有骨髓配型成功的人愿捐骨髓，自己就有救了。
    ⑫娘忙说；“配啊，砸锅卖铁也配啊。”
    ⑬他叹口气，说：“哪有那么容易的？两万多人中才有一对配型成功的。”
    ⑭娘坐在那儿，眼睛直了。
    ⑮他忙摇着手道，不过，自己很幸运，和一个女孩配型成功。
    ⑯娘眼睛一亮：“真的？”
    ⑰他再次垂下头，告诉娘，可是对方不愿捐献骨髓。娘一脸灰白，许久，点点头道：“是啊，身上的东西，哪一件不是跟眼睛鼻子一样，哪有多余的啊？多余的也不会长啊，谁又愿捐啊？”
    ⑱爹在旁边嘀咕一声：“听说，捐骨髓没事的啊……”
    ⑲他沮丧地摇摇头，告诉他们，那个女孩就是不愿捐。
    ⑳娘试探着问：“真没事吗？”
    ㉑他说：“可能是吧，不过，这得问问医生。”
    ㉒正说着，一个医生从旁边匆匆经过，娘忙一把拉住，如抓住救命稻草一般，可怜巴巴地问：“医生，捐献骨髓对捐献的人有伤害吗？”医生望望娘摇了摇头。看娘有些不懂，医生打比方说：“骨髓就像韭菜，捐了又会长出来的。”农村里，韭菜不少，剪后生得更快更肥更多。娘懂了，娘脸上的灰白颜色没了，她想了想，仍拉着医生的手不放：我有一个请求，希望医生能帮我给那个女孩说说。
    ㉓医生一笑，点头答应了。
    ㉔四人去了另一间病房，见到了那个女孩。
    ㉕娘走过去，一把拉住女孩的手。娘说：“娃啊，大婶求你了。”
    ㉖娘指着他说：“我就这一个儿，请你救救他啊。”
    ㉗见女孩不说话，娘猛地想起什么似的，指着医生说：“医生说了，对你没损害。如果有损害，这个要求大婶也说不出口啊。”
    ㉘女孩雪白的脸上流下两行泪，望望她，仍没有说话。
    ㉙娘急了，说：“娃啊，大婶跪下了。”
    ㉚娘说着，准备跪下来。女孩忙一把拉住，流着泪说：“大婶，我才是病人，这位大哥是捐献者啊。”说着，女孩指指他，对娘说，“求大婶了，救救我。”
    ㉛娘站在那儿，愣住了。
    ㉜不过，娘马上就明白了怎么回事。
    ㉝娘拉住女孩的手，打量着女孩毫无血色的脸，许久许久，眼眶红了，对他说：“去吧，娘不拦你。”
    ㉞娘说：“出来了，娘煮鸡蛋给你补补身子。”
    ㉟他“哎”了一声，笑着望了医生和女孩一眼，忙向手术室走去。他知道，他的方法成功了，善良的娘，一旦知道捐献骨髓是怎么回事，一定不会拦他的。
    ㊱他猜对了。
    ㊲六个小时后，他捐献了骨髓，走了出来。
    ㊳爹娘迎上来，仔细打量着他，见他没事，爹一笑，得意地道：“小子，你答应了爹的，我劝你娘来，你回去可得陪爹喝几盅的。”
    ㊴他一笑，手指一弹，嗒地一响。
    ㊵娘这才知道，自己被骗来，是他和老头子商量好的，回头瞪了老伴一眼道：“啥出息，几盅酒，就让儿子收买了。”说完，拍着他的手笑笑，得意地道，“我儿捐了骨髓，救了一条人命，救了一个家，娘受一回骗，值啊！”
    ㊶他望着爹娘笑了。
（选自《思维与智慧》有删改）
（1）根据拼音写汉字。
gěng yè________
（2）第㉟段中写到“善良的娘”，阅读⑰-㊵，概括娘“善良”的具体表现：
①
②
③娘明白真正的捐献者是儿子后，同意并支持儿子捐献骨髓。
（3）你认为A、B两句的表达效果哪一句效果更好，请简述理由。
A．娘拉住女孩的手，打量着女孩毫无血色的脸，许久许久，眼眶红了，对他说：“去吧，娘不拦你。”
B．娘拉住女孩的手，看着女孩毫无血色的脸，对他说：“去吧，娘不拦你。”
（4）下列说法错误的一项是（   ）。
A.小说主要通过人物对话推动情节的发展，这样有利于加快行文节奏，使人物形象更加鲜明。
B.把小说第③、第⑱、第㊳、第㊵段画线句组合起来，可以看出爹早就知道儿子要捐献骨髓并支持他。
C.小说中对娘和女孩的描写中都写到了脸色，主要是为了表现她们的心理变化。
D.小说结尾他的“笑”，一是因为他能顺利給女孩捐献骨髓而感到喜悦；二是因为自己的行为得到爹娘的理解支持而感到欣慰。
（5）请在“爱心如同韭菜”和“捐骨髓”中选择一个你认为最合适的作为小说的题目，并简述理由。
五、综合性学习（共1题；共11分）
6.阅读下面的材料，完成小题。
    （材料一）
    大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会经济政治、文化建设和社会发展具有重要意义。推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流，有利于商品流通和培育统一的大市场。我国是多民族、多语言、多方言人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。
    （材料二）
    “在中国任何一个城市，以普通话沟通不成问题，但你若选择这个城市，却不会讲这里的方言，犹如你爱上一个人，却读不懂他（她）的内心世界，要融入其中，谈何容易！”
[程乃珊（著名作家）]
    “我们的态度是大力推广普通话，同时采取必要的措施积极保护方言。”
[陈章太（教育部语言文字应用研究所研究员）]
（1）请你为材料一拟一个标题：________（10个字以内）
（2）材料二中程乃珊和陈章太的观点有一致性，但他们的表达不同，你更喜欢哪一种？请说明理由。
（3）近日，有网友爆料：在上海的一家便利店内发生了因为上海话而引起的纠纷。一名男子在买完东西结账时使用了上海话，而店员因为听不懂上海话坚持让该名顾客使用普通话，最终两人发生了争执。
请你参考材料一和材料二，对他们进行调解。
对店员说：
对男子说：
六、作文（共1题；共5分）
7.题目：行走
要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息，不得抄袭。

答案解析部分
一、句子默写
1.【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。重点词语： 磬 、 蝶 、 诈 、
故答案为：(1) 1、但余钟磬音 (2) 1、蜂蝶纷纷过墙去 (3) 1、桃花依旧笑春风 (4) 1、禽兽之变诈几何哉 (5) 1、二者不可得兼 2、舍生而取义者也
【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。对于要求背诵的内容，注意平时积累。
二、对比阅读
2.【解析】【分析】（1）《观沧海》的作者是曹操，字孟德，沛国谯县人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的奠基人；《出师表》作者是诸葛亮，字孔明，号卧龙，徐州琅琊阳都人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯；中国古典四大名著之一《三国演义》中有他们的故事。（2）句中重点字词：以，因为；卑鄙，身份低微，见识短浅；猥，辱，这里有降低身份的意思；枉屈，委屈；顾，拜访。（3）“秋风萧瑟，洪波涌起”是实写登山所见，不是想象。故选B。（4）甲文中作者以沧海自比，通过“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”借大海雄伟壮丽的景象，写大海吞吐宇宙的气势，来表现诗人自己宽广的胸怀和豪迈的气魄，感情奔放，却很含蓄。抒发了他统一中国建功立业的抱负。乙文中根据“兴复汉室，还于旧都”可知作者要完成兴复汉室的大业。
故答案为：(1) 1、曹操 2、诸葛亮 3、《三国演义》 (2) 先帝不因我身份低微，见识短浅（而瞧不起我），反而降低自己的身份，三次到草庐来拜访我。 (3)B(4) 1、统一中国 2、兴复汉室，还于旧都。
【点评】(1)本题考查的是文学常识的识记能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。
(2)本题考查的是重点句子的翻译。解答此题要遵循翻译的原则，掌握翻译的方法，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅，翻译时要注意重点词语和常见句式的正确理解。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
(3)本题考查文章内容的理解和辨析能力。考生要读懂文章，理解文章的内容，对选项逐项审读，仔细辨析，判断正误。
(4)本题考查考生对文章找准的理解。要求考生熟读文章，读懂文章，理解文意，结合文章的中心语句和题干的提示要求进行作答。
【参考译文】
    甲出处：《观沧海》，作者：曹操，朝代：东汉。
    东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生，十分繁茂，秋风吹动树木发出苍凉的声音，海中涌着巨大的海浪。太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。
    乙出处：《出师表》，作者：诸葛亮，朝代：东汉。
    我本来是平民，在南阳务农亲耕，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。先帝不因为我身份卑微，见识短浅，降低身份委屈自己，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此有所感而情绪激动，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。
    先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，只怕先帝托付给我的大任不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。
三、课外阅读
3.【解析】【分析】（1）“但坚滑易坠”意思是：但在坚硬光滑（的表面）容易滑落掉下，由此可判断：易，容易。“不若缕悬为最善”意思是：这几种方法都不如以悬挂好，由此可判断：若，如、比得上。（2）C选项中“指针一定指南”，与原文中“无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者”相矛盾，原文指常常指向南方，所以“一定”一词过于绝对，故选C。（3）结合文中句子找到“然常微偏东，不全南也”、“不若缕悬为最善”、“其中有磨而指北者。予家指南、北者皆有之”等信息，进行提炼归纳即可。
故答案为：(1) 1、容易 2、比得上 (2)C(3) ①磁针指向不是正南方，而是略偏东。磁针有四种装置方法，缕悬法最好。③磁针有指南、指北之分。
【点评】(1)本题考查对常见文言词语意义的理解及知识的迁移能力。解答此题要结合句子进行理解，词语的意思可根据知识的积累结合原句进行推断，考生在平时要注意对常见文言词语进行积累。注意对文言词语的特殊用法：词类活用、一词多义、通假字和古今异义的掌握。
(2)本题考查文章内容的理解和辨析能力。考生要读懂文章，理解文章的内容，对选项逐项审读，仔细辨析，判断正误。
(3)本题考查考生对文章内容的理解和信息的提取能力。要求考生通读文章，理解文意，在文中提取信息，结合相关的句子进行作答。
【参考译文】
    行家用磁石磨针尖，针尖就能指南，然而常常略微偏东，不全在正南方，（放在）水上常震动摇摆。（在）手中或碗边都有可能这样，运转的速度很快，但在坚硬光滑（的表面）容易滑落掉下，这几种方法都不如以悬挂好。这个方法是取新产的丝绵中单根的蚕丝，用芥籽大小的一点蜡，把丝黏连在针腰上，在没有风的地方悬挂，那么针常常指向南方。其中有的针则指向北方。我家（的指南针）指南、指北的都有。磁石指向南方，和柏树的树枝指向西方（柏树的树枝长的都是朝西的）一样，不能推究出其中的道理。
四、现代文阅读
4.【解析】【分析】（1）“凌绝顶而览众山”化用的是杜甫《望岳》中的名句“会当凌绝顶，一览众山小”。（2）结合第④段第一个横线前的“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”的意思，比喻急需的东西费了很大的力气找不到，却在无意中得到，由此可知，说的是成功的偶然性。第二个横线前的这种“不费功夫”可知，横线上也应是“偶然”。第三个横线，结合这句话最前面的“然而”一词可知，后面发生了转折，故最后一个填“必然”。故选A。（3）结合第⑤段中“坐冷板凳”、“三更灯火五更鸡”、“衣带渐宽终不悔”的意思分别体现的是寂寞、勤勉以及坚忍，可知它依次对应的是寂寞之苦、勤勉之苦、坚忍之苦。（4）通读本文，第一段以女排夺冠的事例引出中心论点“人生需要顶住”，然后从三个方面展开论证，论证了“顶住”是执着，坚持不懈，“顶住”是毅力，坚忍不拔，“顶住”是定力，坚定不移。最后联系社会实际发出号召。（5）画曲线部分属事实论据，举马克思的例子，与该段“‘顶住’是定力，坚定不移”是相符合的，能够论证分论点。该段中红军二万五千里长征是中国的事例，马克思的事例是外国的事例，这样中外事例结合，使事实论据更全面，更有说服力。因此，不能删去。
故答案为：(1) 1、《望岳》 2、会当凌绝顶 3、一览众山小  (2)A(3) 1、寂寞之苦 2、勤勉之苦 3、坚忍之苦 (4) 1、人生需要“顶住”。 2、“顶住”是执着，坚持不懈。 3、“顶住”是定力，坚定不移。 (5) 不能，画曲线部分运用了举例论证(事实论据)，列举了马克思坚持了40余年完成了《资本论》的研究撰写的事例，与红军坚定目标完成二万五千里长征这一事例从中、外两个角度，更全面地阐释了“顶住”是定力，坚定不移的内涵。
【点评】(1)本题考查考生对诗句的识记和积累能力，要求考生注意平时的积累，准确进行书写，不能出现错别字，不漏字，不添字。
(2)本题考查词语的运用能力。解答此题要注意三点：1、要了解组成词语的各个语素之间的细微差别；2、要注意词语的搭配习惯；3、要根据具体的语境进行判断。将相关词语带入句子理解，增强辨别的准确性。
(3)本题考查考生对词语搭配的运用能力。要求考生注意对词语含义的准确理解，结合上文的内容选取恰当的词语。
(4)本题考查考生对文章中心论点和论证过程的理解。要求考生通读文本，理解文章的中心，理清层次，注意对议论文相关知识的掌握和运用。
(5)本题考查考生对重点语句的理解和分析的能力。要求考生注意语句意思的理解和在文段中的表达效果的分析，注意语句在文中的作用。
5.【解析】【分析】（1）“gěng yè”写作“哽咽”，不要误写为“更噎”。（2）由第⑰段“是啊，身上的东西，哪一件不是跟眼睛鼻子一样，哪有多余的啊，多余的也不会长啊，谁又愿捐啊”可得出：娘得知对方不愿意给儿子捐献骨髓，她表示理解。由“真没事吗？”“正说着，一个医生从旁边匆匆经过，娘忙一把拉住，如抓住救命稻草一般，可怜巴巴地问”可得出：娘向儿子、医生反复确认捐献骨髓对捐献者没有伤害后，才向女孩开口求救。（3）结合题目，A、B两句的区别在于A句多了“打量、许久许久、眼眶红了”这三地方，结合句子分析得出，“打量”一词写出了娘反复看女孩，透露出娘对女孩的怜惜；“许久许久”可以看出娘内心的纠结，一方面她明白没有人为女孩捐献骨髓的后果；一方面还是免不了担心儿子。“眼眶红了”在犹豫和纠结中她还是下了决定同意支持儿子捐献骨髓。B句则没有这种效果。（4）题目中C选项中对娘的脸色描写主要在第⑰-㉒段，结合第⑰-㉒段内容分析得知，对娘的脸色描写由“灰白”到“灰白颜色没了”是为了表现娘由失望到希望的心理变化。对女孩的脸色描写主要在第㉘-㉝段，结合第㉘-㉝段内容分析得知，对女孩的脸色描写主要是表现白血病病症。故选C。（5）此题虽然具有开放性，但倾向于选择“爱心如同韭菜”作为题目。理由可从如下角度作答：“爱心如同韭菜”运用比喻，生动形象，可以吸引读者阅读兴趣，并且与文中医生的回答相照应，还以韭菜可再生暗示爱心可生出更多的爱这一主旨；“捐骨髓”虽然概括了主要事件，但很直白，效果平淡。
故答案为：(1) 1、哽咽 (2) ①娘得知对方不愿意给儿子捐献骨髓，她表示理解。②娘向儿子、医生反复确认捐献骨髓对捐献者没有伤害后，才向女孩开口求救。 (3) A句好，A句中“打量”一词写出了娘反复看女孩，透露出娘对女孩的怜惜；“许久许久”可以看出娘内心的纠结，一方面她明白没有人为女孩捐献骨髓的后果；一方面还是免不了担心儿子。“眼眶红了”在犹豫和纠结中她还是下了决定同意支持儿子捐献骨髓。而B句则没有这种效果。 (4)C(5) “爱心如同韭菜”。“爱心如同韭菜”运用了比喻，吸引读者阅读兴趣；照应了情节中医生把骨髓比作韭菜，捐了又会长出来的内容；揭示了文章的主题；形象地说明了付出爱心可以帮助他人，生发出更多的爱。而“捐骨髓”虽然点明了小说的主要内容，但过于直白，没有上述效果。
【点评】(1)本题考查考生根据拼音写词语的能力，要求考生读准字音，正确书写，注意形声字、形近字、同音字、易错字的准确辨析，注意平时的积累。
(2)考查对文本信息的的筛选和提取的能力。筛选信息有三个原则：①带着题目，通读全文，把握大意。②对照考题，找到答题区，筛选出相关的语言材料，选好答题的角度，组织好答题的语言。③快速浏览全文，验证答案。
(3)本题考查学生赏析语句的能力。赏析句子一般从修辞方法、描写方法、写作手法、遣词造句等方面入手，结合语境来品析。解答此题，需要通读全文，整体感知文本，理清文章脉络，感知人物形象，把握文章主旨，在此基础上，结合具体语境，赏析句子的表达效果。解答时要对语句的表达效果进行比较，从而得出答案。
(4)本题考查考生对文章内容的理解和辨析的能力，解答此题要求考生读懂文章，理解文章的内容，对选项进行逐项的审读，在原文中找到对应的内容进行比照，判断正误。
(5)赏析标题的妙处一般要从内容、主题、结构手法等几方面进行鉴别欣赏。记叙文题目的作用常见的有以下几类：概括文章的主要内容。作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。语带双关。是全文的“文眼”（提示文章中心）。吸引读者兴趣。使文章叙事脉络更加清楚用疑问句作标题，制造悬念，营造急于阅读的心理，也提示了故事内容，在文中反复出现，推进故事发展，彰显人物形象，突出主旨。解答时要进行比较的分析，判断优劣。
五、综合性学习
6.【解析】【分析】（1）根据“有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会经济政治、文化建设和社会发展具有重要意义”“推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流，有利于商品流通和培育统一的大市场” 可知，该文段围绕推广普及普通话展开，讲到了这一活动的意义，可拟写标题为“推广普通话的意义”。（2）程乃珊的语句“你若选择这个城市，却不会讲这里的方言，犹如你爱上一个人，却读不懂他（她）的内心世界，要融入其中，谈何容易”运用了比喻的修辞，生动形象的阐述了选择一个城市，就要会讲这里的方言的观点。陈章太的语句“大力推广普通话”“采取必要的措施积极保护方言”是运用简练的语言，直接明了的阐述推广普通话、保护方言的观点，让人一目了然。（3）求针对前面的材料一和材料二进行实际问题解决，这类题型一方面要关注材料内容，围绕普通话和方言的意义进行劝说，另一方面也要注意劝说的话语符合情景内容和学生身份。注意称呼、礼貌用语，语气要委婉，可结合材料一和材料二中的内容进行劝说，对店员主要说明保护方言的意义，对顾客主要说明推广普通话的意义。示例：对店员说：请您冷静一下。在中国任何一个城市，用普通话沟通不成问题，但你若选择这个城市，却不会讲这里的方言，犹如你爱上一个人，却读不懂他（她）的内心世界。所以我们要保护方言并融入其中。对男子说：叔叔，请您说普通话。我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。
故答案为：(1) 1、推广普通话的意义（作用、好处） (2) 程乃珊。她的表达用了一个形象的比喻，阐述了以普通话沟通不成问题，但若要融入一个城市就要学会这个城市的方言的观点。陈章太。他的表达很简洁明了，直接阐述既要推广普通话，同时又要积极保护方言的观点。 (3)对店员说：请您冷静一下。在中国任何一个城市，用普通话沟通不成问题，但你若选择这个城市，却不会讲这里的方言，犹如你爱上一个人，却读不懂他（她）的内心世界。所以我们要保护方言并融入其中。对男子说：叔叔，请您说普通话。我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。
【点评】(1)本题考查考生拟写标题的能力。解答此题要求考生仔细阅读材料，结合关键语句，提取重要信息，做到题文一致，简洁。
(2)本题考查考生对语句的理解和赏析。要求考生注意仔细阅读语句，理解语句的特点，比较两者的差异，从运用的修辞、表达的思想情感等方面进行分析理解。
(3)本题考查考生的语言表达能力，要求考生注意对材料内容的理解，结合材料进行语言的准确表达，要求做到得体，有理、有情。
六、作文
7.【解析】【分析】本题为全命题作文，“行走”意为行路、走动，类似于“在路上”。因此可以进行虚实两方面的切入，可以行走在现实中的路上，也可以是在某种抽象事件中行走，人的一生都在不停地行走，行走在人生的每一个阶段。为了自己的未来，为了自己的亲人，为了自己的事业等等，从未停下脚步。也是文章可立意为：记下行走的一段路程或者某段经历，表达美好的回忆和沉甸甸的收获。由此可从以下方面进行构思：
写一次旅行，记录行走中看到的祖国山川的美景，表达对大自然的热爱。写自己的学习过程，为了自己的未来一直在努力前进。写行走在古诗词的世界，表达自己读书的感受和收获。写某个快递人员，为了自己的亲人，终日在路上奔波，赞扬快递员对家庭的责任感。写创业人员在创业路上不断探索、努力，表现他们对理想的追求。文体选择记叙文或是议论文，或是抒情类散文都可，要结合自己的经历，写出行走中得到的理解和感悟。
【点评】要写好这篇作文，要注意以下几点：一是认真审题。命题作文审题是第一步，一要看题干给我们的提示，二要看题目中限制和修饰性的词语。二是关注生活，体现真情。现在的中考命题都力求结合学生的实际，考察考生对生活的真切体验，说真话、抒真情，因此，尽可能地选取自己感受最深的事，从生活出发，写生活作文，写真切体验。三是注意文体，关注亮点。