人教版 (新课标)4 蜀道难教学演示课件ppt

这是一份人教版 (新课标)4 蜀道难教学演示课件ppt，共47页。PPT课件主要包含了古体诗，乐府诗，近体诗唐代确立，五言律诗七言律诗排律，五言绝句七言绝句，唐代诗歌的发展脉络，边塞诗人，韩孟诗派，晚唐“小李杜”，王杨卢骆等内容，欢迎下载使用。

四言古诗五言古诗七言古诗
古体诗：唐代人把《诗经》到汉魏六朝的诗叫做古诗，或者古体诗。
近体诗：把到唐代才定型并盛行的严格按照一定的格律写作的诗称做近体诗或今体诗。
唐代是我国诗歌最光辉的时期。按它发展的情况分为 四个时期。
初唐四杰： 初唐成就最高
山水田园诗： 盛唐成就最高
元白诗派： （琵琶行 长恨歌）
初唐、盛唐、中唐和晚唐
韩愈、孟郊、贾岛、李贺
姓名： 字： 号：称号：朝代：诗派：爱好：诗风：
唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐不思返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。这首诗大约是唐玄宗天宝元年（742）李白初入长安之作。《蜀道难》是乐府古题，它以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。
噫吁 (　　　) 鱼凫（　 　）　万壑（　 　） 石栈（　 　）猿猱（　 　）　砯崖（　 　）巉岩（ ）飞湍（　 　） 崔嵬（　 　） 喧豗（ ） 扪参( ） 吮血（　　 ） 膺（　 　） 峥嵘( ) 咨嗟（ ）
下列词语中变色字注音有误的一项是（ ）A.鱼凫fú 石栈zhàn 飞湍tuān 扪参历井ménB.喧豗huī 砯崖pīnɡ 黄鹄hú 磨牙吮血shǔnC.崔嵬wéi 峥嵘zhēnɡ 抚膺yīnɡ 万壑雷hèD.猿猱ná  秦塞sè 趑趄zī 长咨嗟jiē
趑趄 [ zī jū ]行走困难。也比喻犹豫徘徊：～不前。
本诗是一首七言乐府诗。乐府是汉武帝刘彻开始设立的掌管音乐的机关，任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工，以备朝廷举行祭祀，召开宴会或举行其他仪式时演奏。另外，还有一项任务就是采集民歌，供统治阶级“观风俗”。后来其含义有了变化，指一种合乐的诗歌，即“乐府诗”，简称“乐府”。
乐府诗有广狭两种意义：狭义的指汉以下入乐的诗，它包括文人创作的和采自民间的；广义的包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题，或摹仿乐府诗体裁的作品。今天我们学习的这首诗就属于后者。
读课文，注意事项：1.字音读准2.节奏3.感情变化
第一自然段　噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
1.危：高。“危楼高百尺”。2.蜀道之难，难于上青天。于：介词，比3.传说中古蜀国两位国王的名字。4.尔来：从那时以来。尔：那时。5.秦塞：秦的关塞(sài)，指秦地。秦地四周有山川险阻故称“四塞之地”。6.绝：动词，越过。7.然后：然后：古义，这样以后；今义，连词，表示一件事情之后接着又发生另一件事情。8.愁，动词的为动用法。为……发愁。9.盘盘：山路曲折回旋的样子。10.坐：徒，空。
诗人在第一段中围绕哪一个字来突出蜀道的雄奇险峻的？
诗人怎样表现蜀道之“难”？
不与秦塞通人烟西当太白有鸟道地崩山摧壮士死
引用五丁开山的传说有什么作用？
点染神话色彩、引人入胜，更突出了蜀道的艰难。从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难。
六龙回日 冲波逆折黄鹤尚不得过 猿猱愁攀援
青泥何盘盘 百步九折萦岩峦
细读“上有六龙回日……坐长叹”这几句，说说诗人用了哪些表现手法来表现蜀道的雄奇险峻？
六龙回日 群山挡日万仞深渊　急浪回旋
黄鹤不得过 猿猱愁攀援
在岭上盘桓曲折，手扪星辰，呼吸紧张，抚胸长叹 人行其上的艰难情状和畏惧心理
细节描写、想象（神情、动作）
本段诗人是运用哪些手法来表现蜀道的雄奇高峻的？请在下面表格空缺处填入恰当的文字。
下列对这首诗第一段的赏析，不正确的一项是(　　 )A．“噫吁嚱……难于上青天”这几句统摄全诗，奠定了诗的咏叹基调，“噫吁嚱”是惊叹词。“危”“高”，同义重出，极言蜀道之高。B．“蚕丛”四句说秦蜀两地长期隔绝，无路可通；“西当”两句说“太白鸟道”，意即无人能攀越——这些都是为下文做铺垫的。C．“上有”二句从不同角度展示蜀道的细节，蜀山太高，连太阳神的车子遇到它也只好回去，水波也被冲逆倒流。D．最后四句专叙人在青泥岭上行走的情形，摹写神情、动作：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚——困危之状如在眼前。
[明确]　选C。“细节”错，是从不同角度展示蜀道的概貌。
从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难
黄鹤不得过，猿猱愁攀援
山路曲折盘旋，行旅艰难行人
1、统摄全文 蜀道之高 点明主旨
2、蜀道来历 用典 夸张 神话传说
第二自然段　问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
1.子规：即杜鹃鸟，蜀地最多，鸣声悲哀，源自“望帝啼鹃”的典故。2.凋朱颜：红颜带忧色，如花凋谢。凋，使动用法，使凋谢，这里指脸色由红润变成铁青。3.去：距离。 盈：满。4.砯（pīng）崖：水撞石之声。砯，水冲击石壁发出的响声，这里作动词用，冲击的意思。转：使滚动。转，使动用法。5.嗟：感叹声。6.尔：你。7.胡为：为什么。
诗人在第二段中是怎样凸显蜀道之难的？
悲鸟号古木，子规啼夜月。
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
悲鸟号古木 子规啼夜月 愁空山
环境影响情绪，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂凄清的环境气氛，有力地烘托蜀道之难。
写法：烘托、渲染（借景抒情）
下列对这首诗第二段的赏析，不正确的一项是(　　 )A．这一段分为两层，第一层(问君西游……使人听此凋朱颜)描写蜀道景物的凄清，第二层(连峰去天……胡为乎来哉！)描绘蜀道山水的险恶。B．“但见”句是诗人设想游者在途中所见到的景物画面是凄清的，古木荒凉、鸟声悲凄使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围。C．“蜀道之难……听此凋朱颜”句起到了钩连前后两层内容的作用。这一句说明蜀道是“畏途”，无论是上文的凄凉，还是下文的险恶，都是游人难以承受的。D．诗作从环境的角度烘托蜀道之险。用白描、借景抒情、夸张等手法，极尽渲染蜀道之难。
[明确]　选D。“白描”错，应为细节描写。
第三自然段　剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！
1.或：倘若2.狼与豺：比喻叛乱的人。3.锦城：即锦官城，是成都的别称4.咨嗟：叹息。
下列对这首诗第三段的赏析，不正确的一项是(　　 )A．这一段写蜀中要塞剑阁的意图是从剑阁的险要引出对自然环境中豺狼的描写，从而表达了对友人生活环境的担心。B．诗歌对蜀道之要是从剑阁“一夫当关，万夫莫开”，所守“化为狼与豺”“杀人如麻”等角度表现出来的。C．“不如早还家”和上文中“问君西游何时还”相照应，进一步写出蜀道之险。D．这一段也可以分为两层：第一层(剑阁峥嵘……化为狼与豺)写剑阁的险恶；第二层(朝避猛虎……不如早还家)写战祸的惨烈。
选A。从剑阁的险要引出对政治形势的描写，从而表达了对国事的忧虑和关切。
诗人在第三段中是怎样凸显蜀道之难的？
诗人在第三段的用意何在？结合当时的社会背景。
1.突出剑阁的险要，易守难攻。历史上在此割据称王者不乏其人。从而引出对政治形势的描写，化用张载的语句，劝人引以为戒，警惕战乱的发生。2.联系当时的社会背景，揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血，杀人如麻”，从而表达了对国事的忧虑与关切。唐天宝初年，太平景象的背后正潜伏着危机，心怀异志者可能恃险作乱，作者这样写是要提醒人们注意世事、时局。
“蜀道之难，难于上青天”这句诗在全文中有什么作用？
开头一句，领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。中间一句，叹蜀道 之险，强调主旋律，把诗歌推向高峰。结尾一句，叹蜀中战祸之烈，照应题目、开头，给人强烈的感叹。
这首诗以“蜀道难”的“难”为核心按照由古及今，自秦入蜀的线索，抓住各处山水特点来描写，以展示蜀道之难；表达了对当时社会的隐忧微愁。
诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的?文章有何艺术特色？
神话传说：五丁开山、六龙回日 ——写出历史上蜀道不可逾越之险阻。虚写映衬：黄鹤不得飞度、猿猱愁于攀援 ——映衬人行走难上加难。摹写神情、动作：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚 ——困危之状如在眼前。借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄(悲鸟号古木，子规啼夜月) 　　　　　——渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。运用夸张：“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”　　　——极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。
所守或匪亲　通“非”，不是
然后天梯石栈相钩连古义：这样以后。今义：连词，表示一件事情之后接着又发生另一件事
(1)问君西游何时还　名词作状语，向西(2)朝避猛虎，夕避长蛇　名词作状语，在早上；在傍晚(3)使人听此凋朱颜　使动用法，使……凋谢(4)砯崖转石万壑雷　使动用法，使……滚动
(1)蜀道之难，难于上青天　状语后置句(2)嗟尔远道之人胡为乎来哉　宾语前置句(3)但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间　省略句+状语后置句（省略介词“于”）（4）又闻子规啼夜月，愁空山。 省略句+状语后置句