2021大庆实验中学高二下学期4月月考试题：语文试卷及答案

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2.C 解析“……以小见大才是盛唐气象的特点”表述不严谨，以小见大只是盛唐气象的特点之一，参见原文“它夸大到‘白发三千丈’时不觉得夸大，它细小到‘一片冰心在玉壶’时不觉得细小。”
3.C 解析“但《虞美人》中的相关文字境界较低”错误，根据原文“在形象上简直是无法比拟的全然不同的境界”，强调《虞美人》是无法和盛唐气象相比的完全不同的境界，不能就此说《虞美人》境界低。
4.B【解析】本题难度中等，考查理解文中重要概念的含义的能力，能力层级为B级。B项，无中生有。材料二第2段只是说“2018年公民科学素质水平超过我国2020年公民科学素质发展目标10%的省市共有6个，分别是上海市、北京市、天津市、江苏省、浙江省、广东省”。材料中没有足够的证据证明“提升公民的科学素质水平的前提条件是提升地方经济水平”。
5.B【解析】本题难度中等，考查分析文章内容的能力，能力层级为C级。A项，“只有加强公民科学素养建设，才能促进我国文化软实力的提高和社会的和谐发展”说法过于绝对。C项，“这些都可以很快带来效益”于文无据。D项，“应全部推翻”错误。材料三说的是＂中国有自己的国情和发展特点，因此需要优化相关指标”，而“优化”不等同于“全部推翻”。
6.（1）国家重视提升公民的科学素养，制订相关政策；
（2）面向基层，采取适应经济社会发展的措施；
（3）加强科普建设，壮大队伍，增加经费投入，完善基础设施；
（4）倡导民众学习基本科学知识，提升处理问题的能力；
（5）优化公众科学素质的调查方案，使得提升工作更精准有效。
7.【答案】C（作者通过直接对话与间接转述两种方式来还原故事。）
8.【答案】
气愤：既因自己付出精力与钱财，却原来是被司机欺骗而气愤，又因引来反对留言与抗议电话而不得不撤回报道并道歉而气愤。
羞耻：既因被骗受辱而感到羞耻，又因自己的疏忽与无情而羞耻，不论事件是否属实，自己把他人的不幸当做素材写成故事传播，对故事中的受害者也是一种伤害。（“气愤”“羞耻”的原因各2分，大意对即可。）
9.【答案】
推动情节发展，歌曲背景故事为后文我受到触动、司机形象的反转等情节做铺垫。
表现人物形象，司机把曲中浪子与生活中的追梦者的曲折人生都演绎得淋漓尽致，体现了他的音乐才华和行骗时的精明。
暗示主题意蕴，歌曲引发“我”关于家庭关系、对“无辜的人承受着更多的伤痛”的思考。（每点2分，大意对即可。）
10.A
11.B 解析“开元有开国之意，开元四年即开国四年”错误。
12.B 解析“玄宗当即任命姚崇担任宰相来辅佐自己”错误。原文为“卿宜遂相朕”，“宜”是应当的意思，可见玄宗并没有当即任命姚崇为宰相。
13.(1)按旧例，天子行幸出巡，方圆三百里内的州郡牧守官员，都要到皇帝行宫朝见。
（1)解析 “故事”先例，旧日的典章制度；“诣”晋谒、造访，古代到朝廷或上级、尊长处去之称；“行在”指天子巡行所到之地、行宫；定语后置句。
（2）魏知古是姚崇引荐的，待到二人并列相位，姚崇渐渐轻视他，就排挤他出京到东都代理吏部尚书。
（2)解析 “引”举荐、引荐；“稍”，渐渐；“摄”，代理；句中补出正确的主语。
参考译文
先天二年，玄宗到新丰演习武事。按传统，天子行幸出巡，方圆三百里内的州郡牧守官员，都要到皇帝行宫朝见。这时玄宗也密召姚崇。姚崇到了，玄宗正在渭水畔打猎，马上召见。玄宗问：“你会打猎吗？”姚崇答道：“我年少时擅长。我二十岁住在广成泽，常以呼鹰逐兽为乐。友人张憬藏说我将会当帝王的辅臣，不要习猎自弃，所以才改变初衷专心勤读，于是力不胜任地做了将相。但年青为打猎能手，老了仍然能行。”玄宗听了很高兴。他和玄宗一同驰逐，或缓或急他都按照旨令，玄宗喜欢极了。狩猎结束以后，玄宗询问天下大事，连续不断不知疲倦。玄宗说：“你应当做我的宰相。”姚崇知玄宗大度，锐意图治，就先设法来坚定他的意志，于是没有谢恩的表示。玄宗感到奇怪。姚崇于是跪奏：“臣愿以十条建议奏闻，陛下考虑如果觉得不可实行，我就不能做宰相。”玄宗说：“我能办得到。”姚崇才叩首谢恩。开元四年，山东发生大蝗灾，百姓设祭膜拜，坐视蝗虫嚼食禾苗而不敢捕杀。姚崇上奏：“蝗虫畏惧人，容易驱除；而田都有主，使他们自己救护自己的庄稼，一定很卖力。夜间焚火，挖坑在其旁，一边焚烧一边埋，蝗虫才能灭尽。古代有除蝗而没能灭尽的，那只是人们不服从命令罢了。”于是派出御史为捕蝗使，分道指挥灭蝗。当时议论者纷纷提出异议，玄宗怀疑，再以此询问姚崇。姚崇说：“过去魏时山东发生蝗灾，容忍而不灭蝗，以致后来发生饥荒而人相食。后秦时蝗灾，草木被啮尽，以致牛马无食相互啃毛。现在飞蝗遍地都是，还会成倍繁殖，而且河南、河北百姓家无隔夜储粮，一旦无收获百姓就要流离失所，国家安危也系于此。况且灭蝗即使不能尽灭，也比留下来成灾患更好？”玄宗认为这道理很对。黄门监卢怀慎说：“凡是天灾怎么能以人力来制止呢？况且杀虫多，必伤害和气。希望您考虑考虑。”姚崇说：“当今蝗虫万幸还可以驱除，如果放纵不管，粮食将被吃光，那时百姓该怎么办？灭蝗救人，如有祸殃归我姚崇承担，不会推卸责任给您！”于是，蝗害终于息止。魏知古是姚崇引荐的，待到二人并列相位，姚崇渐渐轻视他，姚崇就排挤他到东都任吏部尚书。那时，姚崇的两个儿子在洛阳，曾通过宾客馈赠知古，想依靠过去其父引荐的因缘而有所请托。知古回朝时都向玄宗汇报了。有一天，玄宗召见姚崇，问：“你儿子才品怎样？都在什么地方？”姚崇揣摩到玄宗的心意，说：“我的两个儿子在东都洛阳，他们为人贪欲而不够谨慎，他们一定曾有事而有求于魏知古。”玄宗最初以为姚崇会袒护儿子，或者为他们隐瞒，所以稍稍用言语点醒他。等听到姚崇这样说，就很高兴，玄宗于是更爱姚崇没有私没有私心而鄙薄魏知古，于是罢魏知古为工部尚书。
14. 答案：C
解析：“可惜天教生处远，不近长安。”似故意模拟玄宗惋惜遗憾的心理与口吻，又似作者意味深长的讽刺，笔意非常灵动巧妙。从玄宗方面说，是惋惜荔枝生长在远离长安的岭南，不能顷刻间得到，以供杨妃之需；从作者方面说，则又隐然含有天不从人愿，偏与玄宗、杨妃作对的揶揄嘲讽，而言外又自含对玄宗专宠杨妃、为她罗致一切珍奇的行为的批判。
15. （1）虚写当年杨贵妃缢死马嵬的悲剧，交待驰驿传送荔枝的劳民之举。（2分）实写眼前所见的游人过往车马扬起的红尘以及满眼佳木葱茏的骊山。（2分）虚实对比，含蓄点出统治者淫侈享乐、乱政误国的历史教训。
16. 答案：（1）匪我愆期，子无良媒
（2）静言思之，躬自悼矣
（3）山气日夕佳，飞鸟相与还。
17．C（“到了夜晚，它们就把月光排列成一行一行；到了早晨，它们就把露珠排列成一行一行；到了冬天，它们就把雪排列成一行一行”是排比句；“听它们那被太阳的一句笑话逗得突然炸响的‘噼噼啪啪’的笑声，那狂喜的、幸福的炸裂”是拟人句；“诗，还用得着你去苦思冥想吗”是反问句，“面朝土地，谦恭地低下头来，拾进篮子里的，全是好诗”是比喻句，文中没有对比、借代和夸张。）
18．①原句使用排比句式，增强了文章的气势。三个分句结构整齐，充满诗意和韵律美。②原句使用拟人修辞，赋予菜地里的葱以人的动作，生动形象。③改句是没有修辞的一般陈述句，缺乏文采。（4分）
【解析】“到了夜晚，它们就把月光排列成一行一行；到了早晨，它们就把露珠排列成一行一行；到了冬天，它们就把雪排列成一行一行”使用了排比、拟人手法，增强了文章的气势，富有美感。“把月光排列成成一行一行”“把露珠排列成一行一行”“把雪排列成一行一行”结构整齐，充满诗情画意。“早晚的时候，露珠、月光洒在上面。到了冬天，白雪覆盖在上面”是一个纯粹的叙述性句子，缺少诗意美、韵律美。
19．①把文字排列成一行一行；②一串剧烈的爆响之后 。（4分）
【解析】①处，根据“爱写田园诗的秀才”和“我那种地的父亲看见书上一行一行的字”可知，应为“把文字排列成一行一行”；②处，根据“那是世上最饱满、最幸福、最美好的炸裂声”、“那真有点儿虚张声势”和“除了丢下一地碎纸屑和垃圾等待打扫之外，别无他物”可知，应为“一串剧烈的爆响之后”。
20.①将“严肃”改成“严格”；④在“运动”后加上“技能”；⑥删除“让”；⑦将“甚至”改成“或”；或者将“免费”与“优惠”互换位置。（4分）
21．①近日，②华东师大保秦烨教授团队③发现辣椒素能提高钙钛矿太阳能电池发电效率④并提升其稳定性，⑤辣椒素添加剂前景广阔。
【详解】
本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。
这则新闻的主要事件是“近日，华东师范大学物理与电子科学学院保秦烨教授课题组，把天然分子辣椒素作为添加剂引入钙钛矿半导体，结合光电子能谱与光电器件，在国际上首次直接观察到，软物质钙钛矿半导体表面电子结构从P型转变成N型的新现象”，压缩时可压缩出时间、人物，事件可以利用后文的“辣椒素能够提高钙钛矿太阳能电池发电效率”以及“含辣椒素的钙钛矿电池还显示出更高的工作稳定性”来代替。整理为“近日，华东师大保秦烨教授团队发现辣椒素能提高钙钛矿太阳能电池发电效率并提升其稳定性”。最后加上事件的意义“辣椒素是一种很有前景的添加剂，其成本低廉，绿色无毒，性质相对稳定，并可广泛获取，适合于未来大规模生产高效钙钛矿太阳能电池”，压缩成“辣椒素添加剂前景广阔”。最后整理答案，注意字数限。
22.【审题】
材料共有两则，一则是徐悲鸿用他的画换马贩的马，马贩说他脑子有病；第二则是海子想在餐馆朗诵他的诗歌换酒喝，而餐馆老板不允许他在这里朗诵。从徐悲鸿和海子的角度看，他们一个是誉满天下的国画大师，一个是才华横溢的诗人，然而他们以及他们的作品却不被人认识和理解，从这个角度说，大师都是寂寞的，而那些优秀的作品也如阳春白雪，曲高和寡。从马贩和餐馆老板的角度看，他们没有眼光，不能识人，因此错过了人生的机会。对于不了解东西价值的人，对于一个连了解的兴趣都没有的人，是没有福气承载巨大的财富和机会的！从整体来看，如果徐悲鸿和海子能够进一步与马贩和餐馆老板沟通，是不是会得到不一样的结果呢？从这个角度，可以写沟通的重要性。这则作文适合写成议论文或者散文，要阐发出深藏在这两则故事中的哲理。
【立意】
1.耐得住寂寞，在孤独中前行；
2.眼光影响人生的高度；
3.沟通消除误会。