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    小学生主题班会:八礼四仪文明礼仪教育班会PPT

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    这是一份小学生主题班会:八礼四仪文明礼仪教育班会PPT,共35页。PPT课件主要包含了为什么要学习礼仪,Parto1,礼仪律己,为什么学礼仪,故事启示,Parto2,仪表之礼,学生的仪表应整洁大方,餐饮之礼,言谈之礼等内容,欢迎下载使用。

    华夏大地,礼仪之邦,几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。文明,使人举止文雅;礼仪,使人风度翩翩。
    Why shuld we learn etiquette
    礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。
    古人云:“不学礼,无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。
    酒 店 老 板 与 无 赖
    一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”店老板连声“不碍事,不碍事”并恭敬地把他送出了门。 这个过程被一个无赖给看见了,他也进了饭店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”。 谁知店老板脸色一变,揪住他,非剥他的衣服不可。 无赖不服说:“为什么刚才那人可以记帐,我就不行?” 店家说:“人家吃饭,筷子在桌子上找齐,喝酒一盅盅地筛,斯斯文文,吃罢掏出手绢揩嘴,是个有德行的人,岂能赖我几个钱,你呢?筷子在胸前找齐,狼吞虎咽,吃上瘾来,脚踏上条凳,端起酒壶直往嘴里灌,吃罢用袖子揩嘴,分明是个居无定室,食无定餐的无赖之徒,我岂能饶你!” 一席话,说得无赖哑口无言,只得留下外衣,狼狈而去。
    读到这里,你也许会哑然失笑。笑过之后,你从故事中是不是可以得到这样的启示:
    一个人的行为好似一面镜子,反映出他的文化蕴涵,知识水准和道德修养。
    Eight rites
    讲究卫生 爱惜粮食节俭用餐食相文雅
    就餐时保持餐桌、地面整洁。在公共场所就餐时不大声喧哗。适量盛取食物,不剩饭,不剩菜。在食堂用餐后,主动整理归放餐具。用餐时先请长辈、客人就座再动筷。为别人夹菜要用公筷。不发出很大的咀嚼声,尽量不起身夹菜。提前离席,向长辈、客人礼貌打招呼吃不完的食物要打包。
    与人交谈时目视对方,不东张西望不随意打断别人的话。不强迫别人回答不愿意说的问题。讲话音量、语速适中,让别人听的清楚。不打听不泄露别人隐私,不说使别人感到伤心羞愧的话。多人交谈时不滔滔不绝。
    请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度。
    1.学会原谅他人。2.尽力完成答应别人的事。3.上网聊天用语文明,不编发、转发恶意造谣、诽谤帖子。4.不与陌生网友见面。 记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。尊重老师劳动,上课认真听讲。遇人面带微笑。进别人房间先敲门,得到应允再进入。用他人的东西,应先征得他人同意,用后及时归还并致谢
    步行走人行道,骑车走慢车道。主动给老弱病残孕让座让路。不翻跃交通隔离护栏。不在乘坐公共交通工具时吃东西。上学放学时走规定路线。乘车有序排队,不拥挤、不插队。
    上下楼梯靠右行,不上跑、不下跳,不并排前行,不推挤他人。乘自动扶梯靠右站立,空出左侧通道。不乱按电梯的按钮。
    观看演出时,尊重演员劳动,在合适时机鼓掌喝彩。不爆粗口,不喝倒彩。未经允许不随意拍照摄像。观看时取下帽子,尽量降低身体重心,不影响后排观众观看。无特殊情况不提前退场,确需退场,在演出节目间隙离开
    不随意走动,不高声讲话。瓜皮果壳放入垃圾袋,自觉带离场馆或送入垃圾箱中。不站立和在通道观看。观看结束有序离场,不拥堵通道、出口。
    Fur instrument
    以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点,分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式,以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
    让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范
    让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范;让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范
    让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享。
    理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范
    要让初中学生学会交往沟通,控制情绪、包容他人,迈好青春第一步
    要让初中学生学会交往沟通,控制情绪、包容他人,迈好青春第一步。
    让年满18周岁的学生懂得成人之责,做守法公民,担社会责任,不断完善自我,立志成才报国
    文明是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们的人生观、世界观,让我们把文明之花播撒到生活中、校园中!
    知书达礼现在起,文明礼貌要发扬。学习礼仪善交往,团结同学敬师长。主动帮助老弱残,孝顺长辈问暖寒。言行举止见精神,日日勤修成素养。
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