云南省昆明市五华区云南师范大学附属中学2020-2021学年九年级下学期第四次月考化学试题

这是一份云南省昆明市五华区云南师范大学附属中学2020-2021学年九年级下学期第四次月考化学试题，共12页。试卷主要包含了蔬菜、水果里富含的营养素是，下列物质属于钾肥的是，化学与生活密切相关，下列图示实验操作中，正确的是等内容，欢迎下载使用。

（本试卷共四个大题，28个小题，共8页；考试用时90分钟，满分100分）
注意事项：
1.本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答，答案书写在答题卡相应在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40
第Ⅰ卷（选择题，共45分）
一、选择题（本大题共20个小题，其中第1-15小题，每小题2分；第16~20小题，每小题3分；共45分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分。请将符合题意的选项的序号在答题卡相应位置上涂黑）
1.下列变化中，属于化学变化的是（）
A.冰雪融化 B.铜制造电线 C.菜刀生锈 D.酒精挥发
2.人类每时每刻都离不开空气，其中能供给呼吸的是（）
A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳
3.蔬菜、水果里富含的营养素是（）
A.油脂 B.蛋白质 C.糖类 D.维生素
4.“加碘食盐”“加铁酱油”“含氟牙膏”中的“碘”“铁”“氟”指的是（）
A.原子 B.元素 C.分子 D.单质
5.下列物质属于钾肥的是（）
A.K2SO4 B. Ca（H2PO4 ）2 C. NH4Cl D. CO（NH2）2
6.将少量下列厨房中常见的物质分别放入水中，充分搅拌，可形成溶液的是
A.植物油 B.面粉 C.食盐 D.辣椒粉
7.化学与生活密切相关。生活中，下列做法不正确的是
A.将霉变的大米煮熟后食用 B.食用牛奶补充蛋白质
C.用燃烧的方法区分羊毛和涤纶 D.补充维生素A防止夜盲症
8.下列有关物质用途的说法，不正确的是（）
A.氯化钠可用作食品调味剂 B.氢氧化钠可用来治疗胃酸过多
C.熟石灰可用于改良酸性土壤 D.一氧化碳可以用于冶炼金属
9.下表是几种作物适宜生长的pH范围：
某地土壤呈碱性，则该地适宜种植的作物是（）
A.莲 B.茶树 C.水稻 D.马铃薯
10.下列图示实验操作中，正确的是（）
A.测溶液pH B.过滤
C.移走蒸发皿 D.取固体粉末
1l.笑气（N2O）是人类最早应用于医疗的麻醉剂之一，其中氮元素的化合价为（）
A.+4 B.-3 C.+1 D.+2
12.下列物质在空气中燃烧，发出耀眼白光的是（）
A.木炭 B.硫 C.红磷 D.镁
13.下列客观事实对应的微观解释错误的是
14.中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟等元素的相对原子质量的新值，为相对原子质量的测定做出了卓越贡献。钢元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图如图1所示，下列说法错误的是（）
A.铟元素属于金属元素 B.铟元素原子核内质子数为49
C.铟元素的相对原子质量为11.8g D.在化学反应中铟原子容易失去电子
15.运动员剧烈运动后会感觉肌肉酸胀，原因是人体产生了较多的乳酸（化学式为C3H6O3）。下列关于乳酸的说法不正确的是（）
A.乳酸是有机化合物
B.乳酸由碳、氢、氧三种元素组成
C.每个乳酸分子由3个碳原子、6个氢原子和3个氧原子构成
D.乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为3:6:3
16.逻辑推理是学好化学的重要思维方法。以下推理正确的是（）
A.因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
B.碱溶液显碱性，则显碱性的溶液一定是碱溶液
C.点燃H2与O2的混合气体可能爆炸，则点燃CH4与O2的混合气体也可能爆炸
D.溶液具有均一性和稳定性，所以具有均一性和稳定性的液体一定是溶液
17.图2为某化学反应的微观示意图，从中获得的信息错误的是（）
A.反应的化学方程式为 B.反应前后原子种类和数目均发生改变
C.参加反应的两种物质均为单质 D.该反应属于化合反应
18.甲、乙两物质的溶解度曲线如图3所示（不考虑水的变化）。下列说法不正确的是
A.t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等
B.t1℃时，将甲、乙饱和溶液分别升温至t2℃，两溶液中溶质质量分数相等
C.t2℃时，65g甲物质与100g水充分混合后所得溶液的总质量为160g
D.甲的溶解度大于乙的溶解度
19.为达到以下实验目的所设计的实验方案，不合理的是（）
20.如图4所示图象能正确反映实验事实的是（）
A.图甲，向一定量的硫酸铜溶液中加入足量的氢氧化钠溶液
B.图乙，向一定量黄铜（铜锌合金）粉末中逐滴加入稀硫酸
C.图丙，向pH=13的碱溶液中不断加水稀释
D.图丁，向一定量氯化钠饱和溶液中不断加水
第Ⅱ卷（非选择题，共55分）
二、填空与简答（本大题共5个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共33分）
21.（6分）化学用语是国际通用语言。
（1）用化学用语填空
①氢元素： 。②2个氮气分子 。
③氢氧根离子 。④氧化铜中铜元素显+2价： 。
（2）写出“3Mg2+”中数字的含义：
①“3”表示 。②“2”表示 。
22.（7分）化学源于生活，服务于生活。请回答下列问题：
（1）75%的医用酒精可以杀灭新型冠状病毒，酒精的化学式是 。
（2）幼儿及青少年缺 会患佝偻病和发育不良。
（3）当衣服、餐具上粘有油污时可以用加入洗涤剂的水洗掉，这是因为洗涤剂具有 功能。
（4）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为 。
（5）化石燃料包括煤、石油和 。煤燃烧时排放的气体会污染环境，使用脱硫煤能减少 的排放，减轻酸雨的危害。
（6）随着全球能源使用量的不断增长，人类迫切需要开发新能源。目前正在开发和使用的新能源有地热能、潮汐能和 等（填一种即可）。
23.（8分）水是生命之源，通过化学学习，我们进一步认识到水的重要性。
（1）图5是水通电分解的示意图，在实验过程中，试管 （填“a”或“b”）中的气体能使燃着的木条燃烧更旺，试管a、b中产生气体的体积比约为 。电解水的化学方程式为 。
（2）水中的不溶性杂质可采用 的方法除去；水中的色素、异味可用 吸附。
（3）日常生活中常用 来检验硬水和软水。
（4）节约用水，人人有责，我们每个人都要养成良好的用水习惯，爱护水资源。请你提出一条节约用水的合理化建议： 。
24.（8分）金属在生产和生活中有广泛的应用。请回答下列问题：
（1）生活中常用铁锅做饭，主要利用了铁的 性。厨房中铁锅容易生锈，结合生活实际，写出一种防止铁锅生锈的具体方法： 。
（2）铝的表面有一层致密的氧化铝薄膜。某小组同学将铝箔在酒精灯上加热，发现铝箔逐渐变软，中间有液体被外面的固体包裹住。由此可以推测氧化铝的熔点比金属铝的 （填“高”或“低”）。
（3）青铜器表面常会有一些绿色的锈斑，这是因为铜能与空气中的氧气、水以及二氧化碳发生化合反应生成铜绿【Cu2（OH）2CO3】，请写出该反应的化学方程式 。
（4）某同学为验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了以下四种实验方案，其中能达到目的的
是 （填序号）。
A.将铝丝、铜丝分别放入AgNO3溶液中
B.将铝丝、银丝分别放入CuSO4溶液中
C.将铝丝分别放入CuSO4溶液、AgNO3溶液中
（5）将一定量的伽Zn粉和Cu粉投入到AgNO3溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液，则滤渣中可能含有 ，滤液中一定含有的溶质是 。
25.（4分）A、B、C、D四种化合物，均含有同一种金属元素，它们的转化关系如图6所示（图中部分反应
物、生成物已省略）。已知A是大理石的主要成分，请回答下列问题。
（1）写出下列物质的化学式：A ；D. 。
（2）写出物质B转化为物质C的化学方程式： 。
三、实验与探究（本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分）
26.（10分）请根据图7所示装置回答下列问题：
（1）写出图中仪器①、②的名称：① ；② 。
（2）A装置中试管口略向下倾斜的原因是 。
（3）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，应选择的发生装置为 （填序号，下同）；若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置为 ；反应的化学方程式为 。
（4）装置中既能制O2又能制CO2的发生装置是 （填序号），用D装置收集CO2的原因是 。
（5）若用图8所示装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体不可能是 （填序号）。
A.O2 B. H2 C. NH3 D. CO2
27.（6分）某化学兴趣小组用实验室常用药品（或溶液）对“氢氧化钠溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究。
【查阅资料】氯化钠溶液显中性。
【实验探究】
（1）方案一：小明同学先向试管中加入约2mL氢氧化钠溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红。用滴管慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，至溶液颜色恰好变成无色为止。
①实验结论：氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应。请写出该反应的化学方程式： 。
②从微观的角度分析，该反应的实质是 。
（2）方案二：
【实验反思】
（1）小林同学提出方案二不能证明氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应，其原因是 。
（2）除以上方案外，下列哪些物质单独使用，也能证明“氢氧化钠溶液与稀盐酸是否恰好完全反应” （填序号）。
A.铜片 B.pH试纸 C.紫色石蕊试液
四、分析与计算（本大题共1个小题，共6分）
28.（6分）实验室用50g含碳酸钙80%的石灰石样品与足量的稀盐酸反应制取二氧化碳。
计算：（1）50g石灰石样品中含碳酸钙 g。
（2）生成二氧化碳的质量。
云南省 2021 届初中学业水平考试适应性月考卷（四）
化学参考答案
第Ⅰ卷（选择题，共 45 分）
一、选择题（本大题共 20 个小题，其中第 1~15 小题，每小题 2 分；第 16~20 小题，每小题 3分；共 45 分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分。请将符合题意的选项的序号在答题卡相应位置上涂黑）
第Ⅱ卷（非选择题，共 55 分）
二、填空与简答（本大题共 5 个小题，化学方程式每空 2 分，其余每空 1 分，共 33 分）
21．（6 分）
（1）①H ② 2N2 ③OH— ④ （2）①3 个镁离子 ②1 个镁离子带 2 个单位的正电荷
22．（7 分）
（1）C2H5OH （2）钙（或 Ca） （3）乳化 （4）隔绝氧气（或隔绝空气）
（5）天然气 二氧化硫（或 SO2） （6）太阳能（合理答案均可）
23．（8 分）
（1）a 1∶2 （2）过滤 活性炭 （3）肥皂水
（4）洗衣服的水用来拖地后再冲厕所（或生活污水集中处理后再利用等）（答案合理即可）
24．（8 分）
（1）导热 洗净擦干 （2）高 （3）
（4）B （5）Cu（或铜） Zn(NO3)2 和 Cu(NO3)2（或硝酸锌和硝酸铜）
25．（4 分）
（1）CaCO3 CaCl2 （2）
三、实验与探究（本大题共 2 个小题，化学方程式每空 2 分，其余每空 1 分，共 16 分）
26．（10 分）
（1）①锥形瓶 ②集气瓶 （2）防止冷凝水倒流导致试管炸裂
（3）A E （4）B 二氧化碳的密度比空气大 （5）BC
27．（6 分）
【实验探究】
（1）① ② H+和 OH－ 反应生成 H2O（写离子方程式亦可）
（2）有气泡产生
【实验反思】
（1）稀盐酸量不足的情况下，也无明显现象 （2）BC
四、分析与计算（本大题共 1 个小题，共 6 分）
28．（6 分）
（1）40 …………………………………………………………………………………（1 分）
（2）解：设生成二氧化碳的质量为 x ………………………………………………（0.5 分）
…………………………………………………（1 分）
100 44
40g x ……………………………………………………（1 分）
…………………………………………………………………………………（1 分）
x=17.6g……………………………………………………………………………………（1 分）
答：生成二氧化碳的质量为 17.6g。…………………………………………………（0.5 分）作物
马铃薯
茶树
水稻
莲
PH
4.8~5.5
5.0~5.5
6.0~7.0
8.0-9.0
选项
客观事实
微观解释
A
金刚石和石墨物理性质存在明显差异
碳原子排列方式不同
B
水沸腾时，掀起壶盖
分子大小随温度升高而增大
C
“花香四溢”
分子在不停地运动
D
CO2和CO的化学性质不同
分子构成不同
选项
实验目的
实验方案
A
除去木炭粉中的少量CuO
在空气中充分灼烧
B
除去N2中混有的少量O2
通过灼热的铜网
C
鉴别稀盐酸和稀硫酸
取样，分别滴加BaCl2溶液
D
检验铝粉中是否含有铁粉
取样，用磁铁接近样品
实验步骤
实验现象
结论
取2mL氢氧化钠溶液于试管中，滴入一若定量的稀盐酸，振荡后加入镁条
若
稀盐酸过量
若没有明显现象
氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
D
B
A
C
A
B
A
D
题号
11
12
13
14
1
16
17
18
19
20
答案
C
D
B
C
D
C
B
D
A
B